занятие5-6 ФГОС / Примеры ОП ООО обр. орг / ОП ООО

-постоянное сотрудничество между педагогом-психологом, педагогами школы и родителями для эффективной работы с одарёнными детьми;

-формирование методического банка данных для ранней диагностики и сопровождения одарённых детей.

3.Организационный раздел

3.1.Учебный план основного общего образования МБОУ общеобразовательный лицей № 22

Пояснительная записка к учебному плану I. Общие положения

Учебный план составлен на основе требований ФГОС ООО (П.18.3.10) к учебному плану образовательного учреждения и в соответствии с Базисным учебным планом (первый вариант), приведенным в Примерной основной образовательной программе основного общего образования (п.3.1).

Учебный план образовательного учреждения выступает в качестве одного из основных механизмов реализации образовательной программы основного общего образования.

Учебный план является неотъемлемой частью образовательной программы уровня общего образования, обеспечивает обучение на русском языке согласно законодательству Российской Федерации;

Учебный план фиксирует максимальный объем учебной нагрузки и максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся; Учебный план регламентирует перечень учебных предметов, курсов,

направлений внеурочной деятельности по классам и учебным годам; Требования к его наполнению закреплены в нормативно-правовой базе.

II. Нормативно-правовая база

Таблица 15

Сведения о нормативно-правовой базе

№ п/п Название документа Выходные данные

Федеральные документы

2 3 1

1.	Федеральный закон «Об образовании			от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ
	в Российской Федерации»			Принят Государственной Думой
				21.12.2012г.
				Одобрен Советом Федерации
				26.12.2012г.
				Вступает в силу с 1.09. 2013 г.
2.	Федеральный государственный			Приказ Министерства
	образовательный стандарт			образования и науки РФ от
				06.10.2009 г. № 373
	начального общего образования
3.	Федеральный государственный			Приказ Министерства
	образовательный стандарт основного			образования и науки РФ
				от17.12.2010 г.№ 1897,
	общего образования			зарегистрирован в Минюсте
				России 17.02.2011г.
4.	Примерная основная образовательная			Москва, « Просвещение»,2011г.
	программа образовательного
	учреждения. Основная школа.
5.	Санитарно-эпидемиологические			Постановление главного
	правила и нормативы СанПиН			государственного санитарного
				врача РФ от 29.12.2010г. № 189
	2.4.2.2821-10
6.	Санитарно-эпидемиологические			Постановление главного
	правила и нормативы СанПиН			государственного санитарного
				врача РФ от 03.04.2003г. № 27
	2.4.4.1251-03
7.	О введении федеральных			Инструктивно-методическое
	государственных образовательных			письмо Департамента общего
				образования Минобрнауки
	стандартов общего образования			России от 19.04.2011 № 03255
8.	«Об организации внеурочной			Инструктивно-методическое
	деятельности при введении			письмо Департамента общего
				образования Министерства
	федерального государственного			образования и науки РФ от
	образовательного стандарта общего			12.05.2011г. № 03-296
	образования»
			Региональные документы
1.	«О	введении	федерального	Приказ Департамента
	государственного		образовательного	образования от 01.06.2012 №

2 3 2

стандарта основного общего 997-о образования в общеобразовательных учреждениях Ивановской области в 2013 - 2014 учебном году»

2."О внесении изменения в приказ Приказ Департамента

Департамента	образования	от	образования Ивановской
01.06.2012 № 997-о «О введении			области от 14.02.2013 № 192-о
федерального	государственного
образовательного	стандарта
основного общего образования		в
общеобразовательных учреждениях
Ивановской области в 2013 - 2014
учебном году»

3.«Рекомендации для подготовки Методические рекомендации

	учебных	планов	Департамента образования
	общеобразовательных	учреждений	Ивановской области от
	Ивановской области,	внедряющих	27.06.2013 № 3068
	ФГОС ООО»
	Документы МБОУ общеобразовательный лицей № 22
1.	Устав МБОУ общеобразовательный		Принят на собрании трудового
	лицей № 22		коллектива (протокол № 1 от
			01.11.2011 г.)
			Утвержден управлением
			образования администрации
			города Иванова (приказ № 477 от
			10.11.2011)
2.	Программа развития МБОУ		Принята на заседании
	общеобразовательный лицей № 22		Управляющего совета (протокол
			от 27.08.2010)
	«Мы и «Наша новая школа» на 2011-
	2016 год
3.	Лицензия		Выдана 29.11.2010 года
			Департаментом образования
			Ивановской области на
			осуществление образовательной
			деятельности (серия РО,
			№ 034.936) регистрационный
			№ № 416.

II. Цель учебного плана МБОУ общеобразовательный лицей № 22:

2 3 3

реализация образовательной программы основного общего образования;

определение содержания основного общего образования;

организация образовательного процесса;

реализация образовательного процесса на ступени основного общего образования.

III. Назначение учебного плана:

фиксировать объем максимальной учебной нагрузки обучающихся;

определять перечень учебных предметов, курсов, программ внеурочной деятельности и время, отводимое на их освоение и организацию;

распределять учебные предметы, курсы и направления внеурочной деятельности по классам и учебным годам.

IV. Обоснование выбора варианта № 1 Примерного учебного плана основного общего образования для образовательных

учреждений, в которых обучение ведется на русском языке.

Выбор варианта № 1 учебного плана обусловлен:

организационной структурой МБОУ общеобразовательный лицей № 22;

особенностями уклада школьной жизни;

Уставом муниципального общеобразовательного учреждения лицей №

22;

необходимостью соблюдения преемственности при переходе учащихся из ступени начального общего образования в ступень основного общего;

требованиями и пожеланиями родителей;

сложившимися традициями взаимодействия с социальными партнерами.

V. Структура учебного плана.

Учебный план состоит из двух частей: обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, включающей внеурочную деятельность.

Обязательная часть определяет состав учебных предметов обязательных

2 3 4

предметных областей и учебное время, отводимое на их изучение по классам

(годам) обучения;

Часть, формируемая участниками образовательного процесса,

определяет содержание образования, обеспечивающих реализацию интересов и потребностей обучающихся, их родителей (законных представителей),

образовательного учреждения, учредителя образовательного учреждения

(организации).

В соответствии с лицензией, предусматривающей осуществление образовательной деятельности по образовательным программам ООО,

обеспечивающего дополнительную (углубленную) подготовку по предметам естественнонаучного профиля, время, отводимое на часть учебного плана,

формируемую участниками образовательного процесса, планируется использовать на увеличение количества учебных часов на изучение предметных областей математика и информатика, естественно-научные предметы в 8, 9 классах.

Учебный план включает специально разработанные учебные курсы, обеспечивающие интересы и потребности участников образовательных отношений, в том числе этнокультурные.

Таблица 16

Учебный план основного общего образования МБОУ общеобразовательный лицей № 22

Предметные	Учебные предметы	Количество часов в неделю
области	Классы
Обязательная часть		V	VI	VII	VIII	IX	Всего
Филология	Русский язык	5	6	4	3	3	21
	Литература	3	3	2	2	3	13
	Иностранный язык	3	3	3	3	3	15
Математика и	Математика	5	5				10
информатика	Алгебра			3	3	3	9
	Геометрия			2	2	2	6
	Информатика			1	1	2	4
Общественно-	История	2	2	2	2	3	11
научные предметы	Обществознание	1	1	1	1	1	5

2 3 5

		География	1	1	2	2	2	8
Основы духовно-		Основы духовно-	0,5					0,5
нравственной		нравственной
культуры народов		культуры народов
России		России
Естественно-		Физика			2	3	3	8
		Химия				2	2	4
научные предметы
		Биология	1	1	2	2	2	8
Искусство		Музыка	1	1	1			3
		Изобразительное	1	1	1	1		4
		искусство
Технология		Технология	2	2	1	1		6
Физическая		Основы безопасности			1	1	1	3
культура и основы		жизнедеятельности
безопасности		Физическая культура	3	3	3	3	3	15
жизнедеятельности
ИТОГО			28,5	29	31	32	33	153,5
Часть, формируемая участниками			0,5
образовательного процесса при
пятидневной рабочей неделе
«Основы проектной деятельности»			0,5
Максимально допустимая недельная			29
нагрузка
Часть, формируемая участниками				1	4	5	5	15
образовательного процесса при
шестидневной рабочей неделе
Русская словесность					1		1
Литературное краеведение						1
Пропедевтический курс по геометрии				1
Практикум по решению задач по					1		1
математике
Мы в мире химии						1
Физика вокруг нас					1		1
Биологические исследования						1
Черчение						1
Историческое краеведение							1
Биологическое краеведение				1

2 3 6

Географическое краеведение				1
Выбор профессии							1
Урок самовоспитания						1
История в лицах					1
Максимально допустимая недельная				33	35	36	36	172
нагрузка
	Внеурочная деятельность
При организации	внеурочной	деятельности обучающихся						МБОУ
общеобразовательный	лицей № 22 использует возможности учреждений

дополнительного образования города (УДО № 4, ДЮСШ № 1, «Новация», МУК, ЦРДО, Музыкальная школа №4) учреждений культуры (областная научная библиотека, музеи города, парк культуры и отдыха им. Степанова,

Автономное	государственное		учреждение		координационно-
методологический центр культуры и творчества, ЦКиО),						спортивные
учреждения	(Стадионом	«Спартак»,		«Текстильщик»,		учреждения

здравоохранения «Центр здоровья», поликлиника №8, «Центр планирования семьи»), ОВД, ГИБДД. При планировании внеурочной деятельности учитывается значительный процент охвата обучающихся занятиями в

системе дополнительного образования города. Выбраны приоритетные

направления внеурочной деятельности для 5 классов. Это –

общеинтеллектуальное (творческая	мастерская	по изобразительному
искусству и технологии, кружок	«Жизнь под	микроскопом», кружок

«Занимательная математика» и Интеллектуальный клуб «Что? Где? Когда?»). Также важным для 5 классов считаем спортивно-оздоровительное направление (волейбол, баскетбол ).

							Таблица 17
Сведения о внеурочной деятельностив 5-х классах лицея
Направление	Курсы	5а	5б	5в	5г	Кадры	Источники
							финансиро

2 3 7

							вания
Общеинтел-	Жизнь под	1			1	Учитель	МБОУ О
лектуальное	микроскопом					биологии	лицей №
						Т.С.	22
						Смотрова
	Юный		1			Учитель	МБОУ О
	корреспонде					информатик	лицей №
	нт					и	22
						Н.А.Усталов
						а
	Познай себя			1		Педагог-	МБОУ О
						психолог	лицей №
						М.Л.Хрык	22
Естественно-	Заниматель-	1				Учитель Н.В.	МБОУ О
научное	ная					Голубева	лицей №
	математика						22
	Клуб «Я и				1	Учитель	МБОУ О
	мир»					русского	лицей №
						языка	22
						И.А.Ширшов
						а
Эстетическое	Творческая		1			Учитель	МБОУ О
	мастерская					технологии	лицей №
	по ИЗО					И.А.Андреев	22
						а
	Вокальная	2				Тарасенко	ЦДТ №4
	студия					О.П.
	Полет	2				Бакина Е.С.	ЦДТ №4
	фантазии

2 3 8

Спортивно-	Баскетбол	1				Учитель	МБОУ О
оздоровительн						физкультуры	лицей №
ое						И.К.Шустова	22
	Волейбол			1		Учитель	МБОУ О
						физкультуры	лицей №
						Т.А. Клюева	22
	Тхэквандо	3				Анисенко	ДЮСШ
						А.В.	№7

Учебный план отражает содержание образования, которое

обеспечивает решение важнейших целей современного основного общего

образования:

Формирование гражданской идентичности обучающихся;

Приобщение к общекультурным и национальным ценностям, информационным технологиям;

Обеспечение готовности к продолжению образования на последующих ступенях обучения;

Формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных ситуациях;

Личностное развитиев соответствии с индивидуальностью обучающегося.

VII. Требования к организации учебного процесса

На основании Устава МБОУ общеобразовательный лицей № 22 определен следующий режим работы:

пятидневная учебная неделя - 5 класс; шестидневная учебная неделя – 6 – 9 классы.

Продолжительность учебного года 35 недель.

Продолжительность каникул в течение учебного года – не менее 30 календарных дней, летом – не менее 8 недель.

Продолжительность урока в основной школе – 45 минут.

2 3 9

Нормативный срок освоения основной образовательной программы основного общего образования – 5 лет.

Количество учебных занятий за 5 лет не может быть менее 5267 часов и более 6020 часов (ФГОС ООО, статья 18.3.1.)

3.2 Система условий реализации основной образовательной программы

Интегративным результатом выполнения требований к условиям реализации основной образовательной программы образовательного учреждения является создание и поддержание развивающей образовательной среды, адекватной задачам достижения личностного, социального,

познавательного (интеллектуального), коммуникативного, эстетического,

физического, трудового развития обучающихся.

Созданные в образовательном учреждении, реализующем основную образовательную программу основного общего образования, условия :

•соответствуют требованиям Стандарта;

•обеспечивают достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы образовательного учреждения и реализацию предусмотренных в ней образовательных программ;

•учитывают особенности образовательного учреждения, его организационную структуру, запросы участников образовательного процесса

восновном общем образовании;

•предоставляют возможность взаимодействия с социальными партнёрами, использования ресурсов социума.

В соответствии с требованиями Стандарта раздел основной образовательной программы образовательного учреждения,

характеризующий систему условий, содержит:

• описание кадровых, психолого-педагогических, финансовых,

материально-технических, информационно-методических условий и ресурсов;

2 4 0