139

Министерство образования РФ

Рыбинская государственная авиационная технологическая академия

имени П.А. Соловьева

Саксонова Е.Л., Кустова Т.Н.

Учебный комплекс

по экономике

(Издание второе)

ч. I Микроэкономика

Рыбинск

2003

УДК 334

Кустова Т.Н. Саксонова Е.Л. Учебный комплекс по микроэкономике: Учеб. пособие. - Рыбинск, 2003. - 136 с.

Учебный комплекс включает раздел «Общая экономическая теория» и пять тем раздела «Микроэкономика» учебной дисциплины «Экономика» в соответствии с Государственным стандартом высшего профессионального образования.

Учебный комплекс по микроэкономике включает в себя кроме теоретического материала вопросы для самоконтроля, задачи и учебные задания, словарь основных терминов.

Учебный комплекс предназначен для всех студентов, изучающих экономику и экономическую теорию, а также для слушателей ФППК.

РЕЦЕНЗЕНТЫ: Институт Государственного и

Муниципального управления

к.э.н., доцент Иванова Т.Е.

Оглавление

Общая экономическая теория

1. Введение в экономику. Общие основы экономического развития…………...8

1.1. Предмет экономики. Экономический анализ, его значение и методы……..8

1.2. Ограниченность ресурсов и проблема выбора. Кривая производственных возможностей. Производственная функция……………………………………...11

1.3. Экономические системы и их классификация. Смешанная экономика……15

1.4. Понятие, типы и формы собственности……………………………………..16

1.5. Словарь основных терминов………………………………………………….19

1.6. Вопросы для самоконтроля…………………………………………………...20

1.7. Учебные задания и задачи…………………………………………………….21

Микроэкономика

1. Функционирование конкурентного рынка…………………………………….24

1.1. Рыночная структура. Виды рынков………………………………………….24

1.2. Преимущества и недостатки рыночной экономики. Этапы развития

рыночной экономики………………………………………………………………27

1.3. Словарь основных терминов…………………………………………………28

1.4. Вопросы для самоконтроля…………………………………………………..30

1.5. Учебные задания и задачи……………………………………………………31

2. Рыночный механизм……………………………………………………………32

2.1. Понятие рыночного механизма………………………………………………32

2.2. Спрос. Сдвиг кривой спроса…………………………………………………33

2.3. Предложение. Сдвиг кривой предложения…………………………………36

2.4. Рыночное равновесие и рыночная цена. Устойчивость равновесия………38

2.4.1. Словарь основных терминов……………………………………………….41

2.4.2. Вопросы для самоконтроля………………………………………………...41

2.4.3. Учебные задания и задачи………………………………………………….42

2.5. Основы теории поведения потребителя……………………………………..45

2.5.1. Полезность и спрос. Понятие о теории предельной полезности………...45

2.5.2. Индивидуальный спрос и спрос на рынке в целом……………………….47

2.5.3. Концепция кривых безразличия……………………………………………48

2.5.4. Словарь основных терминов……………………………………………….55

2.5.5. Вопросы для самоконтроля…………………………………………………56

2.5.6. Учебные задания и задачи………………………………………………….57

3. Особенности воспроизводства на отдельном предприятии………………….58

3.1. Сущность и организационно-экономические формы предприятия….……58

3.2. Фирма и формы фирменной организации…………….…………………….60

3.3. Фирма и конкуренция……………………………………………………….61

3.4. Риск: понятие, виды, уровни. Банкротство………………………………..63

3.5. Инвестиции фирмы………………………………………………………….64

3.6. Выручка, издержки и прибыль фирмы …………………………………….64

3.7. Издержки и поведение фирмы в краткосрочном периоде………………..69

3.8. Издержки и поведение фирмы в долгосрочном периоде…………………71

3.9. Словарь основных терминов……………………………………………….75

3.10. Вопросы для самоконтроля……………………………………………….77

3.11. Учебные задания и задачи…………………………………………………78

4. Ценообразование, максимизация прибыли и поведение фирмы

в различных рыночных структурах…………………………………………….80

4.1. Общие положения…………………………………………………………..80

4.2. Фирма в условиях совершенной конкуренции……………………………82

4.3. Фирма в условиях «Чистой монополии»………………………………….84

4.4. Фирма в условиях несовершенной конкуренции…………………………86

4.4.1. Монополистическая конкуренция……………………………………….86

4.4.2. Олигополистическая конкуренция (олигополия)………………………87

4.5. Словарь основных терминов………………………………………………88

4.6. Вопросы для самоконтроля………………………………………………..88

4.7. Учебные задания и задачи…………………………………………………89

5. Виды рынков………………………………………………………………….93

5.1. Рынок конечных продуктов и услуг………………………………………93

5.1.1. Правительственный рынок………………………………………………93

5.1.2. Потребительский рынок…………………………………………………94

5.1.3. Сущность маркетинга……………………………………………………95

5.1.4. Товародвижение. Виды торговли. Товарная биржа……………………97

5.1.5. Ценообразование………………………………………………………..101

5.1.6. Словарь основных терминов…………………………………………...101

5.1.7. Вопросы для самоконтроля…………………………………………….103

5.1.8. Учебные задания и задачи……………………………………………..103

5.2. Финансовый рынок……………………………………………………….104

5.2.1. Понятие и структура финансового рынка…………………………….104

5.2.2. Рынок кредита…………………………………………………………..105

5.2.3. Рынок ценных бумаг……………………………………………………108

5.2.4. Финансовые инструменты и их основные характеристики………….109

5.2.5. Финансовые посредники……………………………………………….112

5.2.6. Словарь основных терминов…………………………………………..114

5.2.7. Вопросы для самоконтроля…………………………………………….115

5.2.8. Учебные задания и задачи……………………………………………..116

5.3. Рынок факторов производства…………………………………………...117

5.3.1. Общая характеристика рынка факторов производства………………117

5.3.2. Рынок земли и землепользования…………………………………….121

5.3.3. Рынок капитала………………………………………………………..123

5.3.4. Рынок труда……………………………………………………………126

5.3.5. Словарь основных терминов………………………………………….131

5.3.6. Вопросы для самоконтроля…………………………………………..133

5.3.7. Учебные задания и задачи……………………………………………134

ВВЕДЕНИЕ

Предлагаемый учебный комплекс по микроэкономики подготовлен для всех студентов, изучающих экономику, но прежде всего для студентов неэкономических направлений и специальностей, для которых данный предмет не является профилирующим. Название является в определенной степени условным, т.к. кроме материала по микроэкономике в данном учебном пособии содержится раздел, посвященный проблемам общей экономической теории.

Основная цель данного издания заключается в формировании у студентов основного понятийного аппарата, необходимого для оценки происходящих на микроуровне экономических процессов и явлений.

Использование учебного комплекса по микроэкономике не избавляет студентов от необходимости изучения другой учебной литературы, но позволяет получить информацию по экономике в сжатой и доступной форме.

Для повышения эффективности учебного процесса в учебном комплексе по микроэкономике помимо теоретического материала содержится: словарь основных терминов, вопросы для самоконтроля, учебные задания и задачи. Все эти методические дополнения предназначены для самостоятельной работы студентов при подготовке к практическим занятиям в аудитории. Их использование призвано облегчить студентам понимание отдельных тем и вопросов курса экономики.

В конце учебного комплекса приводится библиографический список, позволяющий студентам расширить и углубить свои знания по тем вопросам, которые рассматриваются авторами пособия в сжатом виде. Кроме того, литература из этого списка может использоваться при подготовке студентами докладов на практических занятиях и конференциях и при написании рефератов.

Экономические процессы и явления рассматриваются в пособии в определенной последовательности. Каждое новое понятие базируется на знании предыдущего материала. Движение происходит от простого к сложному, поэтому авторы призывают студентов к последовательности в работе над пособием, к стремлению понять, а не заучить предлагаемый материал, к вдумчивой и осмысленной оценке экономических процессов и явлений, к поиску путей решения возникающих в нашей экономике проблем не на основе эмоций, а на почве твердого знания и понимания, умения обосновать свои предложения и отстоять их перед возможными оппонентами.

ОБЩАЯ

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ

ТЕОРИЯ

1. ВВЕДЕНИЕ В ЭКОНОМИКУ.

ОБЩИЕ ОСНОВЫ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

Объектом изучения экономической науки является экономика– особая сфера жизнедеятельности людей. Особенности этой сферы, ее содержание, элементы определяют границы экономической науки в целом и экономической теории как ее основной части.

В обыденном сознании представления об экономике часто связаны с рациональным ведением своего хозяйства, эффективным использованием денег и т.д. «Экономика» - управление домашним хозяйством, домоводство. (Ксенофонт). В то же время у всех нас в сознании существует и другое, более широкое понятие экономики - состояние дел в народном хозяйстве в целом, изменение цен, доходов, внешнеэкономических связей и т.д. Еще одно понимание экономики связанно с постоянным изменением социальной роли и функций участников экономической жизни, субъектов экономики. Люди одновременно выступают в роли производителей благ и их потребителей; получателей доходов и плательщиков налогов из тех же доходов; владельцев акций (собственников) и в то же время производителей. К тому же положение в самой экономике и положение ее субъектов постоянно изменяется. Увидеть за изменением разных показателей, множеством ролей субъектов экономики устойчивые тенденции, взаимосвязи, принять правильные решения – может только экономическая наука.