Внеаудиторная работа студентов.

Студент должен знать:

1. Вопросы для повторения (истоки знаний):

1. Знать этапы обмена веществ (энергии)

2. Знать методы определения основного обмена

3. Знать этапы обмена углеводов, их значение для организма

4. Знать значение основных ферментов гликолиза в обмене углеводов

5. Знать роль нервной и эндокринной систем в регуляции (поддержании) углеводного гомеостаза

II. Объем учебного материала по изучаемой теме:

№ п/п	Вопросы для самоподготовки	Целевая установка ответа на вопрос
1	2	3
1.	Этиология и патогенез нарушения обмена энергии, проявления, исходы, принципы коррекции.	Характеристика понятия «энергетический обмен». Факторы, определяющие энергетический обмен, их особенности связанные с полом, возрастом, характером трудовой деятельности. Изменения обмена энергии при нарушениях обмена веществ, функции эндокринной системы, воспалении, симпато-адреналовой системы и др. Клинические и лабораторные проявления; основной обмен как интегральный лабораторный показатель. Патогенетические основы терапии нарушения обмена энергии.
2.	Нарушение обмена углеводов на различных этапах. Этиология, патогенез, проявления, исходы.	Охарактеризовать нарушения всасывания углеводов в кишечнике; процессов синтеза, депонирования и расщепление гликогена; транспорт и усвоение углеводов в клетке. Гликогенозы; определение воды, последствия.
3.	Гипогликемии (гипогликемические состояния).	Перечислить причины развития гипогликемий и объяснить механизм их формирования при патологии печени, ЖКТ, почек, эндокринопатиях и др. состояниях. Знать физиологические механизмы защиты от гипогликемических состояний. Охарактеризовать патогенез клинических проявлений гипогликемий (гипогликемическая реакция, синдром, кома). Этиотропные и патогенетические принципы лечения.
4.	Гипергликемии (гипергликемические состояния).	Показать, что причинами гипергликемий могут эндокринопатии, психоневрологические расстройства, переедание, патология печени. Объяснить патогенез клинических проявлений гипергликемий - гипергликемического синдрома и гипергликемической комы. Сахарный диабете: этиология, патогенез проявления. Этиотропный и патогенетический принципы терапии гипергликемий.
1	2	3
5.	Наследственные аномалии обмена углеводов (пед.фак).	Знать причины и механизм развития галактоземий, гликогенозов, фрукто - и пентозурий, их клинические проявления и исходы; принципы этиотропной и патогенетической терапии.

Студент должен уметь: Оценивать состояние углеводного и энергетического обмена по клинико-лабораторным данным.

Студент должен иметь представление: о принципах фармакокоррекции нарушений углеводного обмена.

ЛИТЕРАТУРА

Основная:

1. Литвицкий П.Ф. Патофизиология: Учебник: в 2Т.-М: ГЭОТАР- МЕД, 2001.- Т.1.- с. 256-300.

2. Патологическая физиология. Учебник/ под. ред. А.Д. Адо, М,А, Адо, В,И, Пыцкого и др. М: Триада-х. 2000. С. 228-238.

Дополнительная:

1. Зайчик А.Ш., Чурилов Л.П. Основы патохимии СПБ; ЭЛБИ, 2000.- 688с.