Ход урока

1. Организационный момент.

2. Проверка домашнего задания.

3. Устный счёт.

Задание 7.(устно)

Задание 7. Закономерности: нуль делим на любое число, получаем нуль; нуль умножаем на любое чис­ло, получаем нуль; любое число делим само на себя, получаем единицу; любое число умножаем на едини­цу, получаем это число.

1 ч = 60 мин, 1 ч 30 мин = 90 мин;

1 см > 1 мм, 7 дм 6 см > 7 дм 6 мм.

4. Сообщение темы и целей урока.

5. Изучение нового материала.

Задания 1, 2, 3, 6, 5, 8* (4, 9 — выходят за рамки программы).

Задание 1. Задание выполняется детьми самосто­ятельно.

Задание 2.

Способ I.

1. 8 • 6 = 48 (кг) — продали до обеда;

2. 8 • 3 = 24 (кг) — продали после обеда;

3. 48 + 24 = 72 (кг) — всего продали.

Способ II.

1. 6 + 3 = 9 (ящ.) — всего продали;

2. 8 • 9 = 72 (кг) — всего продали.

Способ III.

1. 8 • 3 = 24 (кг) — продали после обеда;

2. 6 : 3 = 2 (р.) — в 2 раза больше продали до обеда;

3. 24 • 2 = 48 (кг) — продали до обеда;

4. 24 + 48 = 72 (кг) — продали всего.

Способ IV.

1. 8 • 6 = 48 (кг) — продали до обеда;

2. 6:3 = 2 (р.) — в 2 раза меньше продали после обеда;

3. 48 = 24 + 24, 24 кг — продали после обеда;

4. 48 + 24 = 72 (кг) — всего продали.

Задание 4. а) Лента разделена на 8 равных частей, из них 4 части закрашены — это 4\8. С другой стороны, закрашенные клетки составляют половину всей ленты — это 1\2. Аналогично рассуждая по рисункам б) и в), ученики делают записи:

б) 2\4 или 1\2;

в)5\10 или1\2.

Задание 5. При решении уравнений повторяются все правила нахождения неизвестных компонентов.

Задание 8*. Способ I.

Проводим рассуждения по предложению «Отец старше сына на 32 года». Что это значит?

, I

Таблицу заполняем до того момента, пока сумма возрастов отца и сына станем равной 56.

Способ II.

Забудем про то, что в задаче говорится про отца и сына. Пусть это будут два человека. Чтобы уравнять их возраст, либо вычтем 32 года из 56, либо прибавим их к 56.

1. 56 - 32 = 24 (г.) — это удвоенный возраст сына;

2. 24 : 2 = 12 (л.) — возраст сына;

3. 12 + 32 = 44 (г.) — возраст отца.

Способ III.

1. 56 + 32 = 88 (л.) удвоенный возраст отца;

2. 88 = 44 + 44 — отцу 44 года;

3. 44 - 32 = 12 (л.) — возраст сына.

6. Закрепление изученного материала.

Задание 9. CD || MN

7. Подведение итогов урока.

8. Домашнее задание

Задания 10, 11.

Нетабличное умножение и деление

Тема урока. Приемы умножения и деления круг­лых двузначных чисел на однозначное число.(с. 106-107)

Цели урока: 1) показать устные приемы умноже­ния и деления;

2) построить геометрические фигуры.

3) воспитывать аккуратность при начертании геометрических фигур.