Задания и методические рекомендации

1. По предложенной схеме роизведите синтаксический разбор предложений.

Схема разбора простого предложения

1. Тип предложения по функции (повествовательное, вопроситель­ное, побудительное).

2. Тип предложения по эмоциональной окраске.

3. Тип предложения по возможности выделения членов предложения (членимое – нечленимое).

4. Утвердительное или отрицательное.

5. Тип предложения по составу (двусоставное, односоставное).

6. Тип предложения по наличию или отсутствию второстепенных членов (распространенное, нераспространенное).

7. Полное или неполное. Тип неполного предложения.

8. Осложненное иил неосложненное (указать осложняющий элемент).

Каждый специалист, каждый инженер, врач, каждая медицинская сестра, каждый плотник или токарь, шофер или грузчик, крановщик или тракторист должен обладать культурным кругозором. Не должно быть слепых к красоте, глухих к слову и настоящей музыке, черствых к добру, беспамятных к прошлому. А для всего этого нужны знания, интеллигентность, дающаяся гуманитарными науками.

Читайте художественную литературу и понимайте ее, книги по истории и любите прошлое человечества. Читайте литературу путешествий, мемуары, читайте литературу по искусству, посещайте музеи, путешествуйте со смыслом и будьте душевно богаты.

Да, будьте и филологами, то есть «любителями слова», ибо слово стоит в начале культуры и завершает ее, выражает ее. (По Д.С. Лихачеву)

2. Раcставьте недостающие знаки препинания и определите, чем являются выделенные слова (членами предложения или вводными словами).

1. К удивлению будущая замечательная актриса Ве­ра Федоровна Комиссаржевская шести лет читала не хуже взрослых. 2. К удивлению и восторгу публики видевшей Веру Федоровну в роли Дездемоны присоединялась го­рячая благодарность почитателей ее таланта. 3. Всем казалось что Комиссаржевская не найдет общего языка с режиссером В. Э. Мейерхольдом. 4. Никто казалось кроме Веры Федоровны не мог так задушевно прочитать стихотворение Тургенева «Как хороши, как свежи были розы». 5. Правда жизни за которую боролась Вера Фе­доровна привела ее к дружбе с Чеховым. 6. Правда успех молодой Комиссаржевской особенно у молодежи стано­вился для прославленных актрис того времени опасным. 7. Да и наконец всегда лучше впасть в ошибку думая хорошо (М. Горький). 8. Наконец добрались до места ночлега.

Литература:

Кононенко В.И., Брицын М.А., Ганич Д.И. Русский язык. - К., 1986. - С.325 - 333.

Современный русский литературный язык /Под ред. П.А. Леканта. - М., 1982. С.290 - 303.

Современный русский язык /Под ред. В.А. Белошапковой. - М., 1981. - С.431 - 435.

Бабайцева В.В., Максимов Л.Ю. Современный русский язык. Ч.3. Синтаксис. Пунктуация. - М., 1981. - С.91 - 114.

Бабайцева В.В. Русский язык. Синтаксис и пунктуация. - М., 1979. - С.116 - 149.

Русский язык. Энциклопедия /Под ред. Ф.П. Филина. - М., 1979. С.173 - 174.

Гужва Ф.К. Трудные вопросы синтаксиса и пунктуации. - К., 1981. - С.67 - 78, 126 131.

Практическое занятие № 20

Тема: Односоставные предложения

Цель: уяснить понятие об односоставных предложениях, их типах; развивать умение определять типы односоставных предложений.

План

1. Структурные признаки односоставных предложений.

2. Определенно-личные предложения, неопределенно-личные и обобщенно-личные предложения.

3. Безличные и инфинитивные предложения.

4. Номинативные предложения.

5. Неполные предложения, их виды. Отличие неполных предложений от односоставных.