- •1. Психология. Предмет психологии
- •2. Методы психологии
- •3. Основные направления психологии
- •4. Мозг и психика
- •5. Сознание
- •6. Деятельность
- •7. Внимание
- •Виды внимания.
- •8. Ощущения
- •Пороги ощущений:
- •9. Восприятие
- •10. Воображение
- •11. Память
- •1. Характеристики памяти
- •2. Виды памяти
- •2.1. По характеру психической активности разделяют:
- •2.4. Процессы памяти
- •12. Мышление
- •13. Речь
- •14. Эмоции и чувства
- •15. Воля
- •Волевая сфера личности
- •16. Психические состояния
- •17. Темперамент
- •Нервная система
- •18 Свойства темперамента и их проявление в жизнедеятельности
- •19. Характер. Акцентуация характера
- •20. Способности
- •21. Личность. Структура личности
- •22. Направленность личности. Потребности и мотивы
- •23. Развитие личности
- •24. Общение. Функции и виды общения
- •25. Коммуникативная сторона общения
- •26. Перцептивная сторона общения
- •27. Интерактивная сторона общения
- •28. Социально-психологические механизмы общения
- •29 Малые группы
- •Коллектив
- •30. Конфликты
- •32. Методы педагогических исследований
- •33. Суть процесса обучения
- •34. Принципы обучения
- •35. Закономерности обучения
- •2. Гносеологические закономерности:
- •3. Психологические закономерности:
- •4. Социологические закономерности:
- •5. Организационные закономерности:
- •36. Методы обучения
- •По дидактическим целям разделяют:
- •V. Классификация метод обучения ю. К. Бабанского:
- •37. Формы обучения
- •38. Современные теории (концепции) обучения
- •39. Воспитание
- •40. Принципы и закономерности воспитания
- •41. Методы воспитания
- •42. Формы воспитания
17. Темперамент
Темперамент — это определенное устойчивое состояние психодинамических свойств личности, проявляющихся в общении и деятельности. Особенности темперамента:
-
Темперамент характеризует меру динамического напряжения и отношения человека к миру, людям к себе, деятельности.
-
Темперамент наследуется.
-
Темперамент устойчив в течение жизни человека.
-
Темперамент не зависит от содержания деятельности.
-
Темперамент — это универсальное свойство и проявляется оно во всех сферах жизни
-
Рано проявляется в детстве.
-
Высоко коррелирует со свойствами нервной системы. (Русалов В.М.).
Древнегреческий врач Гиппократ (5 в. до н.э.) и его ученики считали, что состояние организма зависит главным образом от количественного соотношения 4-х жидкостей или «соков»: кровь, слизь, желтая желчь и черная желчь. Позднее пропорцию в смешении этих жидкостей начали называть темпераментом («соразмерность», «правильная мера»). Во 2 в. до н.э. древнеримский врач Клавдий Гален представил классификацию темпераментов, она включала 13 темпераментов. Впоследствии представителями античной медицины эта классификация была упрощена до четырех типов, каждый из которых характеризовался преобладанием какой — либо жидкости:
И. П. Павлов определил, что физиологической основой темперамента — являются типы нервной системы (типы высшей нервной деятельности).
Фундаментальными процессами нервной системы являются возбуждение и торможение. Возбуждение — это функциональная активность нервных клеток и центров коры головного мозга. Торможение — это затухание активности нервных клеток и центров коры головного мозга.
Соотношения возбуждения и торможения образуют свойства нервной системы: силу, уравновешенность и подвижность.
Сила возбуждения отражает работоспособность нервной системы человека. Признаком силы возбудительного процесса может служить устойчивая активность, возможность длительных и напряженных усилий в умственной и физической работе, умение спокойно находить выход из трудных ситуаций. Сила торможения характеризует устойчивую сосредоточенность на выполняемой деятельности, способностью долго удерживать произвольное внимание, а также легко осуществлять нужные задержки движений и поступков. Слабости нервных процессов проявляется, к примеру, в: постоянной вялости и расслабленность в одних случаях, легкой возбудимости при быстрой истощаемости в других.
Уравновешенность возбуждения и торможения указывает на их соотношение. Если эти процессы уравновешены, то человек равномерно выполняет работу, имеет выдержку и самообладание, ровно ведет себя в общении, стабилен в настроении, адекватно возбудим в любой деятельности. О неуравновешенности этих процессов говорят повышенная эмоциональная возбудимость и нервные срывы, длительность переживаний после неудач.
Подвижность нервной системы показывает, как возбуждение и торможение могут быстро сменяться один другим в ответ на требования изменившихся условий, как человек легко переходит от одного действия к другому, от пассивного состояния к активному и наоборот. Если эта смена осуществляется медленно, если человек не может быстро менять темп и ритм работы, устойчив в своих в интересах и привязанностях, то речь идет об инертной нервной системе.
Индивидуальные особенности нервной системы характеризуются не каким-либо одним свойством, а их совокупностью. Взаимодействие свойств нервной системы определяет типы высшей нервной деятельности, которые лежат в основе типов темперамента.