- •Кафедра иностранных языков
- •1 И 2 семестр
- •Протокол №__2_____
- •Тема № 1
- •Тест 00
- •Укажите номера слов, которые относятся к теме “Образование” (Bildung):
- •Прочтите следующее немецкое предложение:
- •Прочтите текст, укажите, какое из данных после текста утверждений соответствует содержанию всего текста:
- •§ 1. Структура простого распространенного повествовательного предложения (прпп)
- •Формальные признаки прпп
- •§ 2. Порядок слов в предложении
- •1. Прямой порядок слов в предложении:
- •2. Liest – сказуемое
- •2. Обратный порядок слов:
- •§ 3. Способы выражения подлежащего
- •1. Личное местоимение в именительном падеже.
- •2. Имя существительное в именительном падеже:
- •§ 4. Классификация глаголов по способу образования
- •Наиболее употребительные приставки глаголов
- •§5. Классификация глаголов по типу спряжения
- •§6. Формы глагола
- •1. Основные формы глагола
- •2. Личные формы глагола
- •4. Залоговые формы
- •6. Наклонение.
- •§ 7. Сказуемое во временных формах в 3-м лице в единственном и множественном числе
- •§ 8. Вспомогательные глаголы
- •§ 9. Модальные глаголы
- •§ 10. Функции падежей
- •§ 11. Структура группы существительного
- •§ 12. Основные суффиксы имен существительных
- •§ 13. Имя прилагательное
- •§ 14. Основные суффиксы имен прилагательных
- •§ 15. Степени сравнения прилагательных и наречий
- •§ 16. Последовательность действий при анализе простого распространенного предложения
- •Упражнения на самоконтроль
- •§ 17. Отрицание
- •§ 18. Сложные слова
- •§ 19. Имя числительное
- •Контрольная работа
- •Контрольная работа № 1 Вариант 1
- •I. Прочтите текст. Затем перепишите его по-немецки и переведите письменно на русский язык.
- •II. Ответьте по-немецки письменно на вопросы к тексту.
- •III. Перепишите и переведите предложения на русский язык. Подчеркните сказуемое и укажите его временную форму.
- •IV. Перепишите и переведите следующие предложения на русский язык. Обратите внимание на значение и временную форму модальных глаголов.
- •V. Перепишите следующие предложения и переведите их на русский язык. Обратите внимание на перевод парных союзов:
- •VI. Перепишите следующие сложные слова, подчеркните основную часть сложного слова. Переведите сложные слова на русский язык:
- •Контрольная работа № 1 Вариант 2
- •Прочитайте текст, перепишите его по-немецки и переведите письменно на русский язык.
- •Контрольная работа № 1 Вариант 3
- •Контрольная работа № 1 Вариант 4
- •Контрольная работа № 1 Вариант 5
- •Ответьте по-немецки письменно на вопросы к тексту.
- •Перепишите и переведите предложения на русский язык. Подчеркните сказуемое и укажите его временную форму.
- •Перепишите и переведите предложения на русский язык. Обратите внимание на значение и временную форму модальных глаголов.
- •Напишите следующие сложные слова, подчеркните основную часть сложного слова. Переведите сложные слова на русский язык:
- •Тест 01 (текущий контроль по теме №1)
- •Тест 1.1 (рубежный контроль по теме №1)
- •Тема №2
- •Функции причастий
- •Последовательность действий при нахождении
- •Упражнения на самоконтроль:
- •§ 21. Местоимение “man”
- •§ 22. Местоимение “es”
- •§ 23. Сложносочиненное предложение
- •§ 24. Сложноподчиненное предложение
- •§ 25. Виды придаточных предложений
- •§ 26. Относительные местоимения
- •§ 27. Последовательность действий при анализе и переводе сложносочиненного предложения
- •Вопросы для самопроверки (задание выполняется устно).
- •Контрольная работа № 2 Вариант № 1
- •I. Прочтите текст и переведите его на русский язык. Затем перепишите и переведите письменно абзацы 1 и № 2.
- •Контрольная работа № 2
- •2 Вариант
- •Контрольная работа № 2
- •3 Вариант
- •Контрольная работа № 2
- •4 Вариант
- •Пояснение к тексту
- •Контрольная работа № 2
- •5 Вариант
- •Пояснения к тексту
- •Тест 2.1 Укажите, в каком предложении местоимение “es” переводится на русский язык.
Контрольная работа № 2
5 Вариант
I. Перепишите текст и переведите его письменно на русский язык.
Der Euro ist da!
Seit dem ersten Januar 2002 gibt’s den Euro – und das beinahe in ganz Europa: in Belgien, Deutschland, Finnland, Frankreich, Griechenland, Irland, Italien, Luxemburg, den Niedrlanden, Österreich, Portugal und Spanien.
Zwölf von 15 Ländern der Europäischen Union haben sich zusammengetan: Lire, Peseten, Francs oder Finnmark sind entgültig Vergangenheit. Der Euro ist Zahlungsmittel in der Europäischen Union.
Wie sieht die neue Währung aus? Af den Euro-Geldscheinen sind fictive Bauwerke mit typisch europäischen Stilelementen abgebildet. Die Fenster und tore auf der Rückseite der Geldscheine symbolisieren Offenheit: die Brücken der Vorderseite stehen für Verbundenheit .
Die Vorderseiten der Euro-Münzen sehen europaweit gleich aus. Die Abbildungen auf der gemeinsamen vorderen Bildseiten der 1-, 2- und 5-Cent- Münzen symbolisieren die Stellung Europas in der welt, die der 10-, 20- und 50-Cent- Münzen stehen für die Union als Bund von Nationen. Jades Land gestaltete die Rückseiten mit eigenen nationalen Motiven, z.B. mit dem Brandenburger Tor.
Die Euro- Münzen und Geldscheine gelten als besonders fälschungssicher. Es gibt eingearbeitete Sicherheitsfäden, Hologramme, Wasserzeichen, ein Bild, das bei UV-Licht leuchtet.
Der Euro mag manchem ungewöhnlich vorkommen und vielleicht sogar ein bsschen unheimlich – aber er hat viele Vorteile. Wer jetzt in ein Euro-Land fährt muss z.B. vorher kein Geld wechseln – und braucht dafür natürlich auch keine Gebühren an die Banken zu zahlen. Der Euro spart also Geld!
Im Ausland angekommen, war es bislang oft ziemlich kompliziert, von einer Währung in die andere umzurechnen. Das hat ziemlich genervt und aufgehalten. Der Euro spart also auch Zeit!
AuBerdem, so hoffen die Finanzchefs, werden die zwölf Euro-Länder in Zukunft enger zusammenarbeiten und besser gemeinsam wirtschaften. Geschäfte zwischen den Staaten sind jetzt einfacher abzuwickeln, weil alle in einer Währung rechnen. Und nicht zuletzt soll der Euro eben auch eines schaffen: Er soll die Menschen in Europa verbinden.
Пояснения к тексту
Das UV-Licht – ультрафиолетовый свет
Der Euro mag manchem ungewöhnlich vorkommen. – Евро может казаться многим необычным.
die Gebuhr – налог
Wirtschaften – вести хозяйство
Geschäfte abwickeln – заключать сделки
II. Ответьте письменно на вопросы к тексту:
-
Wieviel und welche Länder haben sich vereinigt?
-
Wie sieht der Euro aus?
-
Warum ist die neue Währung fälschungssicher?
-
Welche Vorteile hat sie?
-
Welche positiven Folgen werden die Länder in der Zukunft haben?
-
Перепишите и переведите на русский язык следующие предложения, обращая внимание на перевод сказуемого при “man”.
-
Aus diesem Text kann man über die Einführung der neuen Währung erfahren.
-
Man muBte früher beim Geldwechseln Gebühren an die Banken zahlen.
-
Durch den Euro will man die Menschen in Europa verbinden.
-
Man hofft, daB die zwölf Euro-Länder enger zusammenarbeiten werden.
-
IV. Перепишите и переведите на русский язык следующие сложные предложения.
1. Der Euro ist ein Zahlungsmittel in der Europäischen Union, die aus 15 Ländern besteht.
2. Die Geschäfte zwischen den Ländern kann man leichter abwickeln, weil alle in einer Währung rechnen.
3. Wenn man jetzt in ein Euro_Land fährt, muB man kein Geld wechseln.
V. Перепишите предложения, подчеркните в них причастия I и II, определите их функцию и переведите предложения на русский язык.
1. Es gibt auf dem Euro eingearbeitete Sicherheitsfäden und Wasserzeichen.
2. Im Ausland angekommen, braucht man von einer Währung in die andere nicht umzurechnen.
3. Die oft reisenden Menschen sind mit der Einführung der neuen Währung zufrieden.