- •Загальні правила виконання лабораторних робіт
- •Правила техніки безпеки
- •Перша допомога при нещасних випадках
- •Тема: класи неорганічних сполук
- •Оксиди.
- •Добування:
- •Хімічні властивості
- •Кислоти.
- •Добування:
- •Хімічні властивості
- •Основи.
- •Добування:
- •Хімічні властивості.
- •Амфоліти.
- •Добування:
- •Хімічні властивості.
- •Лабораторна робота № 1 Властивості основних класів неорганічних сполук.
- •Контрольні питання.
- •Тема: еквівалент та молярна маса еквіваленту
- •Лабораторна робота № 2. Визначення молярної маси еквіваленту металу (Mg, Al або Zn) методом витиснення Гідрогену.
- •Контрольні питання
- •Тема: будова атома. Періодичний закон і періодична система д.І.Менделєєва. І. Будова атома.
- •Іі. Періодичний закон та періодична система елементів д.І.Менделєєва.
- •Правило написання електронних формул *.
- •Практична робота № 3 Електронна будова атома та періодична система елементів.
- •Контрольні питання.
- •Тема: хімічний зв’язок і будова молекул.
- •Практичне заняття № 4 Хімічний зв’язок і будова молекул.
- •Результати оформлення роботи
- •Контрольні питання
- •Тема: хімічна термодинаміка та напрямок хімічних реакцій
- •Фактори, що визначають напрямок хімічних реакцій.
- •Лабораторна робота № 5 Визначення теплоти нейтралізації сильної кислоти сильною основою.
- •Контрольні питання
- •Тема: швидкість хімічних реакцій
- •Лабораторна робота № 6 Кінетика хімічних реакцій.
- •Контрольні питання.
- •Тема: Концентрації розчинів. Приготування розчинів.
- •Лабораторна робота № 7 Приготування розчинів.
- •Контрольні питання
- •Тема: замерзання і кипіння розчинів неелектролітів
- •Лабораторна робота № 8 Визначення молекулярної маси глюкози кріоскопічним методом.
- •Ход роботи.
- •Маса глюкози – m, г
- •Контрольні питання
- •Відповідь : 342 г/моль
- •Тема: електролітична дисоціація.
- •Лабораторна робота № 9 Властивості водних розчинів електролітів.
- •Контрольні питання
- •Тема: водневий показник середовища рН
- •Лабораторна робота № 10 вимірювання водневого показника середовища розчину нс1 електрохімічним методом.
- •Ход роботи.
- •Контрольні питання
- •Тема: гідроліз солей
- •Лабораторна робота № 11 Гідроліз водних розчинів солей.
- •Контрольні питання
- •Тема: малорозчинні електроліти. Добуток розчинності.
- •Лабораторна робота № 12 Добуток розчинності
- •Контрольні питання
- •Тема: колоідні розчини
- •Лабораторна робота № 13 Отримання та властивості колоїдних розчинів.
- •Контрольні питання.
- •Задачі.
- •Тема: окисно-відновні реакції.
- •Методи складання рівнянь реакцій окислювання-відновлення.
- •Лабораторна робота № 14 Окисно-відновні реакції.
- •Контрольні питання
- •Тема: гальванічні процеси.
- •Контрольні питання
- •Тема: електроліз.
- •Лабораторна робота № 16 Електроліз водних розчинів електролітів
- •Контрольні питання.
- •Тема: комплексні сполуки
- •Лабораторна робота № 17 Комплексні сполуки та їх властивості.
- •Контрольні питання
Тема: гальванічні процеси.
Кристалічна решітка металу складається з іонів цього металу та вільних електронів. Якщо покласти метал у вакуум, електрони почнуть виходити з кристалічної решітки. В результаті вакуум біля поверхні металу заряджається негативно, а метал від надлишку іонів – позитивно при цьому на межі метал-вакуум утворюється подвійний електронний шар або стрибок потенціалу.
1. Якщо занурити металічну пластинку у воду, вона починає розчинятися, посилаючи свої гідратовані іони у розчин. Внаслідок цього найближче коло розчину заряджається позитивно. І в цьому випадку також утворюється стрибок потенціалу.
Різниця електростатичних потенціалів на межі „метал-розчин” називається електродним потенціалом.
2. При зануренні металічної пластинки у розчин своєї солі з концентрацією іонів металу в цій солі такий, яку пластинка надавала б при розчиненні, тобто в момент занурення з металу буде виходить стільки ж іонів, скільки і повертатися. В цьому випадку потенціал металу буде дорівнювати нулю.
Електродний потенціал, який відповідає стану рівноваги, при якому швидкість перебігу іонів у розчин дорівнює швидкості зворотного їх осадження, називається рівноважним потенціалом.
3. Якщо занурити металічну пластинку у насичений розчин своєї солі, то при цьому іони металу з розчину будуть “осаджуватися” на пластинку, заряджую її позитивно, а надлишок кислотного залишку зарядить розчин негативно. На межі „метал-розчин” утворюється різниця потенціалів або електродний потенціал.
Величина електродного потенціалу залежить від активності металу, концентрації його іонів у розчині та температури.
Якщо метал занурений у розчин, концентрації якого більш або менш 1г-іон/л, тоді обчислення потенціалу електрода проводиться за формулою Нернста:
,
де Е0 – стандартний електродний потенціал метала;
n – валентність іонів метала у розчині;
С – концентрація іонів металу в розчині (в г-іон/л).
А бсолютні значення потенціалів металів виміряти не вдається, тому вимірюють їх відносно водневого електроду (див. рис.).
Водневий електрод складається з платинової пластини, яка вкрита губчастою платиною. Електрод занурюють у розчин сірчаної кислоти, з концентрацією йонів гідрогену 1 г-йон/л. знизу електрод омивається потоком газоподібного гідрогену під тиском 1 ат. Величину потенціалу такого електроду приймають за нуль.
Різниця потенціалів між металом зануреним у розчин своєї солі з концентрацією йонів металу 1 г-йон/л і водневим електродом, називається стандартним або нормальним електродним потенціалом металу.
При розташуванні металів в ряд за алгебраїчною величиною їх нормальних електродних потенціалів, отримали так званий “ електрохімічний ряд напруг металів”. Ряд напруг металів дає можливість зробити дуже важливі висновки:
-чим менша алгебраїчна величина стандартного електродного потенціалу, тим більша його хімічна активність;
-метали, які мають негативну величину стандартного електродного потенціалу, можуть видаляти гідроген з кислот;
-метал з меншою величиною стандартного електродного потенціалу здатний витискати з розчину солей метал з більшою алгебраїчною величиною стандартного електродного потенціалу;
-у гальванічному елементі анодом зветься більш активний метал, тобто стандартний електродний потенціал якого має меншу алгебраїчну величину.
Гальванічні елементи – це прилади, в яких хімічна енергія окисно-відновної реакції перетворюється в електричну.
Перший такий прилад був створено італійським фізіком-хіміком Вольта, потім вдосконалений російськими вченими Даніелем і Якобі. Їх гальванічний елемент складається з мідної та цинкової пластинок занурених у розчини своїх солей. Розчини розділені напівпроникною перетинкою. Якщо у зовнішній ланцюг увімкнути вольтметр, тоді можливо виміряти різницю електродних потенціалів або електрорушійну силу елемента.
ЕРС = Е0окисл. – Евідновн.
Схематично мідно-цинковий гальванічний елемент можна записати таким чином: (-) Zn / ZnSO4 // CuSO4 /Cu (+).
ЛАБОРАТОРНА РОБОТА № 15
Складання мідно-цинкового гальванічного елементу
та визначення його ЕРС.
МЕТА РОБОТИ – ознайомитися з основними електрохімічними поняттями та процесами роботи гальванічних елементів, визначити електрорушійну силу гальванічного елементу.
Прилади та реактиви: Стаканчики, цинкова, мідна пластинки, войлочний місток, гальванометр. Розчини: сульфату купруму (1М), сульфату цинку (1М).
Хід роботи.
Один із стаканчиків заповнюють 1М розчином сульфату купруму, другий – 1М розчином сульфату цинку. Обидва стаканчики з’єднують за допомогою войлочного містка. Занурюють до розчину сульфату цинку вузьку цинкову пластину, а до сульфату купруму – мідну пластину. Пластини приєднують дротами до гальванометру. Спостерігати відхилення стрілки гальванометра, яке виникає в результаті виникнення електричного струму як наслідок різних значень нормальних електродних потенціалів електродів Zn2+/Zn Cu2+/Cu. Записати показання приладу.
Завдання. Складіть рівняння окислювально-відновних реакцій, які проходять на електродах. В якому напрямку переміщаються електрони у зовнішньому ланцюгу? Які іони і в якому напрямку переміщаються у розчині? Розрахуйте теоретичне значення ЕРС мідно-цинкового гальванічного елементу, порівняйте з експериментальним значенням.