- •1.Предмет философии. Религиозная философская и научная картины мира.
- •2.Философия как мировоззрение. Основной вопрос философии.
- •3. Диалектика и метафизика как противоположные методы философии.
- •4.Структура и функции философии.
- •5)Возникновение философии. Философия Древнего Востока.
- •6.Философия милетской школы.
- •7.Философия Гераклита
- •8.Философия Элейской школы.Атомизм Демокрита.
- •9.Философия классического периода: Сократ и Платон.
- •10.Философия классического периода: Аристотель.
- •12.Общая хар-ка фил Средних Веков.
- •13. Общая характеристика эпохи Возрождения.
- •14. Философия нового времени (17-18 в.В.).
- •16.Философия Канта.
- •17. Философия г. Гегеля.
- •18. Философия л.Фейербаха.
- •19. Возникновение и осн особен-ти марксистской фил-и.
- •20. Философия Шопенгауэна
- •21.Философия ф.Ницше
- •22. Современ западная фил-я
- •23.Становление и основные особенности русской философии.
- •25.Русская религиозная философия.
- •26.Развитие взглядов на материю. Определение материи.
- •27. Движение как способ существования материи.
- •28. Пространство и время как формы существования материи.
- •29) Развитие Вселенной и проблема единства мира.
- •30) Основные подходы к пониманию сознания.
- •31.Отражение как всеобщее свойство материи.
- •32. Сущность диалектико- материалистического понимания сознания.
- •33.Сущность философского понимания сознания.
- •35. Проблема истины в теории позн-я.
- •36. Философское понятие закона. Детерминизм и индетерминизм.
- •37.Закон единства и борьбы противоположностей.
- •38. Закон взаимного перехода количественных и качественных изменений.
- •39. Закон отрицания отрицания.
- •40. Категории "единичное и общее" и их роль в познании.
- •41.Категории”причина и следствие” их роль в познании
- •42. Категории “содержание и форма ”и их роль в познании.
- •43. Категории “сущность и явление” и их роль в познании.
- •44. Категории “необходимость и случайность” и их роль в познании
- •45. Категории «возможность и действительность» и их роль в познании.
- •46. Основные подходы к изучению общества
- •47. Сущность материалистического понимания истории.
- •48.Единство и различие природы и общества
- •49.Географический и демографический факторы в развитии общества.
- •50.Материальная жизнь общества. Способ производства и его структура.
- •51.Этническая структура общества. Народности, нации и национальные отношения.
- •52.Классовая структура общества
- •53.Происхождение и сущность государства.
- •54.Функции государства. Государство и гражданское общество.
- •55.Понятие духовной жизни общества. Общественное бытие и общественное сознание.
- •56.Структура общественного сознания.
- •57.Философские проблемы бытия человека.
- •58.Будущее человечества. Глобальные проблемы современности.
45. Категории «возможность и действительность» и их роль в познании.
Возможностью называют то что при определенных условиях может стать действительностью, это объективное состояние становление предмета, которое заключается в наличии ряда условий для его появления.
Действительность- реализация возможности, т.е. реально существующий предмет, процесс или явление.
Возможность и действительность существуют объективно, т.е. независимо от наших знаний. В данных условиях могут быть возможны несколько событий, какое из них реализуется будет зависеть от дополнительных условий.
Возможность и действительность переходят друг в друга, т.к.новая действительность открывает новые возможности.
Количественной мерой возможности является вероятность, измеренная по шкале от 0 до 1, где 0- точка превращающая возможность в невозможность, а 1- неизбежное превращение возможности в действительность. Вероятность- это мера необходимого в возможном.
Классификация возможностей: 1) абстрактные возможности- возможности для которых условия реализации могут сложиться в будущем. Конкретные возможности- возможности для которых условия реализации уже сложились. 2) формальные возможности- это возможности с низкой вероятностью реализации. Реальные возможности- возможности с высокой вероятностью реализации.
Чем глубже человек познаёт окружающий мир, тем больше открывает в нём возможностей, получает больший выбор и следовательно становится более свободным.
46. Основные подходы к изучению общества
Существуют различные подходы к объяснению общества, все они разделяются на материалистические и идеалистические. Эти подходы отличаются тем что по разному объясняют что является основой и главной причиной развития общества. Т е они по разному отвечают на основной вопрос философии применительно к обществу.
-Идеалистический подход.
Сторонники этого подхода считают основной и главной причиной развития общ-ва какие-либо нематериальные факторы. Объективные идеалисты считают что история управляется высшими нематериальными силами . разновидностью объективного идеализма считается религиозный подход, кот существует в 2ух вариантах: 1)деизм-религиозное учение согласно которому бог создал природу и общество, но дальше не вмешивается в их развитие. 2)теизм-религиозное учение согласно которому бог не только создал мир, но и постоянно управляет им.
Провиденциализм- принцип,согласно которому всё в истории происходит по воле бога.
Субъективные идеалисты считают главной причиной развития общества духовные факторы в деятельности самих людей,например волю исторических личностей, различные идеи.
-натуралистический подход.
Сторонники этого подхода считают основой развития общества какие-либо природные факторы. Этот подход сущ-ет в нескольких вариантах:
1)механический подход-соц процессы объясняются законами механики. 2)биологический подход-соц процессы объясняются биологическими законами. Соц дервинизм-учение кот. Объясняет соц конфликты, как борьбу за существование,а исторический прогресс как результат естественного отбора.3) географический подход-основой развития общ-ва признаётся геогр. Среда. 4) техницисский подход- сторонники этого подхода считают основой развития общ-ва технический прогресс. Они недооценивают влияние других соц факторов на развитие самой техники.