2.Причины возникновения и сущность менеджмента.

В русском языке термин "управление" носит универсальный характер, то есть может относиться к управлению машиной, государством, предприятием. В английском же языке существует множество слов характеризующих процесс управления в зависимости от его объекта. Например: rule - управлять в смысле править, ruler - правитель; gowen - управлять в смысле господствовать, gowerment – правительство; direct –управлять, в смысле руководить, отсюда директор; administ – управлять, в смысле исполнять, отсюда – администрация и т.д.

"МЕНЕДЖМЕНТ" - происходит от слова manage означающего управление коммерческой деятельностью. В литературе существует множество определений менеджмента, например, «Менеджмент - это умение добиваться поставленных целей, используя труд, интеллект, мотивы поведения других людей. Менеджмент - функция, вид деятельности по руководству людьми в самых разнообразных организациях" или "Менеджмент - совокупность принципов, методов и средств управления производством с целью повышения эффективности производства и увеличения прибыли". Так, или иначе, менеджмент - это система управления коммерческими структурами Он представляет собой обобщение теории и практики, обеспечивающие коммерческий успех, прежде всего в масштабах фирм.

В настоящее время это понятие употребляется во множестве значений, совокупность которых образует ФEHОMEH менеджмента. Итак, менеджмент - это:

1.Процесс управления ориентированный на доходность и прибыльность.

2.Функция управления - умение добиваться поставленных целей, используя труд, интеллект, мотивы поведения других людей.

3.Органы или аппарат управления - структура управления, позволяющая фирме вести дело.

4.Наука управления - отдельная область знаний о рациональном ведении бизнеса в условиях рынка. Предметом которой являются процессы создания, функционирования и развития предприятий и систем управления ими, обеспечивающие коммерческий успех в условиях рынка.

5.Искусство управления - многовариантность ходов менеджмента, гибкость и неординарность хозяйственных ситуаций, неповторимость тех или иных способов действий в конкретной ситуации придают менеджменту творческий характер.

6.Менеджеры - люди, прошедшие специальную подготовку, осуществляющие управление организацией за плату.

7.Менеджмент как практика \как вид деятельности \ возник и развивается в связи с необходимостью передачи собственником организационно-исполнительских функций профессиональным управляющим – менеджерам. Другими словами, появление социального института менеджмента было исторически обусловлено объективным процессом отделения "капитала-функции" от "капитала-собственности".

В настоящее время понятие менеджмента расширено на некоммерческую сферу, в связи с изменением условии ее функционирования.

Для более глубокого понимания вопроса проанализируйте понятия: "предприниматель", "бизнесмен", "менеджер" и "специалист".

З.В0ЗНИКНОВЕНИЕ И ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ МЕНЕДЖМЕНТА КАК НАУКИ.

Изучая развитие менеджмента, следует помнить, что:

1.Характерктер и формы управления зависят от уровня развития производительных сил и производственных отношений, НТП, применяемых технологий, разделения труда, размеров предприятии и т.п.

2.Развитие менеджмента как науки не представляло собой серию последовательных шагов вперед. Скорее, это было несколько подходов, которые часто совпадали. Каждый из которых, внес свой вклад в современную науку.

3.Объекты управления - это техника и люди. Следовательно, успехи в теории управления всегда зависели от успехов в других, связанных с управлением областях, таких как математика, кибернетика, инженерные науки, психология, социология и т.п.

Хотя организации существуют столько же, сколько существует человеческое общество, до XX века вряд ли кто-нибудь задумывался над тем, как управлять ими системно. Людей интересовало, как, используя организации, заработать больше денег, приобрести большую политическую власть, но не то, как управлять ими. Господствующим принципом управления был надзор над трудом, а главный упор делался на внешний контроль.

Бурное развитие промышленности на базе промышленной революции в конце XIX - начале XX века потребовало новых методов управления производством. Майкл Мескон считает, что «появление и оформление менеджмента как науки, как области научных исследований, частично было ответом на потребности большого бизнеса, частично - попыткой воспользоваться преимуществом техники, созданной в период промышленной революции, а частично достижением небольшой группы любознательных людей, имеющих горячее желание открыть самые эффективные способы восполнения работы.». И так, менеджмент как наука зарождается в конце XIX - начале XX века, его основателем принято считать американского инженера Фредерика У.Тейлора. Некоторые даже называют год - 1911 год выхода в свет книги Тейлора "Принципы научного управления", изменившей представление об управлении как процессе, его месте и роли на предприятии, придавшей ему научный характер.

К нестоящему времени известно пять важнейших подходов, которые внесли существенной вклад в развитие теории и практики управления и которые составляют основу современного менеджмента: подход с позиций выделения различных школ в управлении, традиционный /рационалистический/, процессный, системный и ситуационный подходы. Подход с позиций выделения различных школ заключает в ceбе фактически четыре разных подхода, рассматривающих управление с различных точек зрения. Это школы научного управления, административного управления, человеческих отношений и науки о поведении, а также науки управления или количественных методов.