- •1.Періодизація Історії України
- •2.Палеоліт на території сучасної України
- •3.Мезоліт на території сучасної України.
- •4.Неоліт і становлення аграрного сусп.-ва на території України.
- •5.Населення території України в енеоліті та бронзовому віці.
- •6/7.Кочовники раннього залізного віку в Північному Причорномор’ї. Антична цивілізація.
- •8.Етногенез українців.
- •9.Східно-словянські племена у V-IX ст. Н.Е.
- •10.Утворення державності у східних слов’ян.
- •11.Обєднання східнослов’янських племен київськими князями.
- •12.Запровадження християнства на Русі.
- •13.Взаємини Русі зі степовими кочовиками у IX – XIII ст..
- •14.Русь в добу удільної роздробленості (XII-1пол. XiiIст.)
- •15.Галицько-Волинське князівство в кінці XII – 1 пол.XIV ст.
- •16.Монгольська навала на Русь та її наслідки.
- •17.Польсько-Литовська експансія на укр..Землі у XIV ст.
- •18.Кримське ханство:утворення,історичний розвиток,роль в історії України.
- •19.Українське козацтво у XV-XVIII ст. Запорізькі Січі.
- •20.Становище укр. Земель у складі вкл у XIV-1 пол xvIст.
- •21.Становище укр.Земель у складі Польського королівства з XIV до 1 пол XVI ст.
- •22.Люблінська унія та її наслідки для українських земель.
- •23.Берестейська церковна унія і її значення в історіі України.
- •24. Селянсько-козацькі повстання кінця хvi – 1 пол хvii ст.
- •25.Причини Української національно-визвольної війни сер xviIст.
- •26.Періодизація Української національно-визвольної війни сер xviIст.
- •27.Формування української державності впродовж Української національно-визвольної війни сер xviIст.
- •28.Політичне становище Гетьманщини у складі Московської держави впродовж 2пол xviIст.
- •29.Доба Руїни,причини, наслідки
- •30.Політика російського уряду щодо автономії українських земель у XVIII ст.
- •31.Гайдамацький Рух на Правобережній Україні у XVIII ст.
- •32.Українське національне відродження XIX ст. : сутність і періодизація
- •33. Кирило-Мефодіївське товариство
- •34.Громадівський рух 2 пол XIX ст.
- •35.Громадсько-культурний рух у Західній Україні в 1 пол XIX ст. «Руська Трійця»
- •36.Революція 1848-1849 рр. В Австрійській імперії та її вплив на розвиток державності укр. Нац. Руху.
- •37. «Народовці» та «москвофіли» в суспільно-політичному житті зх України 2 пол XIX ст.
- •38.Промисловий переворот та особливості становлення індустріального суспільства в українських землях (2пол XIX-1пол XX ст.)
- •39. Україна у і світовій війні
- •40. Політика Центральної Ради. Утворення Україн. Народ. Республіки.
- •41.Українська держава гетьмана п. Скоропадського.
- •42. Внутрішня і зовнішня політика Директорії унр
- •43.Встановлення Радянської влади в Україні.
- •44. Проголошення Західноукраїнської Народної Республіки.
- •45. Політика «українізації» в Радян. Україні
- •46. Індустріалізації в Радянській Україні.
- •47. Колективізація сільськ. Господарства в Україні. Голодомор 32-33 рр
- •48*53.Сталінський тоталітарний режим в Україні.
- •50 Приєднання західноукраїнських земель до срср у 1939—1940 рр.Встановлення тотал сталінськ режиму в Західн Україні
- •51. Нацистський окупаційний режим в Україні в 1941—1944 рр.
- •52. Рух Опору проти німецьк. Окупантів та їхніх союзників на території Україні в роки Другої світової війни.
- •53 Боротьба сталінськ тоталітарн режиму з укр. Націон – визвольн рухом в іі полов 40-поч 50-х років хх ст..
- •54. Українські дисиденти
- •55.Наростання кризових явищ у суспільн та економічн житті Українськ рср 60 х -і полов 80-х років хх ст..
- •59.Економічна криза в Україні після розвалу Радянського союзу та шляхи її подолання.
- •60. Помаранчева Революція
32.Українське національне відродження XIX ст. : сутність і періодизація
Після завершення Визвольної війни 1648— 1654 рр. почався новий період в історії української культури.Зокрема прискорений розвиток виробництва в Україні викликав необхідність поширення освіти.Вона піднялася на досить високий рівень завдяки значній мережі шкіл,які виникли ще в другій половині XVII ст.Основними посібниками для навчання дітей грамоти були буквар І. Федорова і граматика М. Смотрицького. Вчителями народних шкіл у переважній більшості були дяки. З 30-х років XVII ст. центром освіти став Києво-Могилянський колегіум. Окрім нього, значну роль у розвитку середньої освіти відігравали Чернігівський,Переяславський та Харківський колегіуми.В 1701 р. за указом Петра І Київський колегіум було перетворено в академію.*Рівень навчання, яке тривало тут 12 років, не поступався вищим навчальним закладам Західної Європи. У розвитку науки та просвіти важлива роль належала книгодрукуванню. З давніх часів центрами цієї справи були Львів та Києво-Печерська лавра. Згодом друкарні з'явилися в Новгороді-Сіверському та Чернігові. У 1674 р. із надр Київського колегіуму вийшов «Синопсис»—короткий нарис історії Росії та України,який тривалий час використовувався як підручник.8Цінною пам'яткою української історіографії став «Літопис Самовидця», де описано події Визвольної війни 1648— 1654 рр.Спробами перейти від літописання до історичної науки були твори Г. Граб'янки, С. Величка, П. Симоновського, В. Рубана, а також анонімна «Історія русі в або Малої Росії». Наука в Україні розвивалась у тісному зв'язку з досягненнями загальноросійської наукової думки. Видатний внесок у розвиток науки зробили Д. Самойлович (медицина), Л. Магницький (математика), О. Шафонський (епідеміологія) та багато інших. *Філософську думку другої половини XVII ст. представляли вчені Київської академії Горбацький — ігумен Михайлівського Золотоверхого монастиря, І. Гізель — ректор академії, С. Яворський — поет і церковний діяч. *Усна народна творчість існувала у найрізноманітніших формах — піснях, думах, казках, легендах тощо. В історичних піснях і думах оспівувалася героїчна боротьба народу в роки Визвольної війни, під час гайдамацького та опришківського руху, численних селянських повстань. *Українська література цього періоду відчувала значний вплив європейського Просвітництва й гуманізму. Справжнім літературним явищем стала творчість Г. Сковороди. Його твори «Сад божественних пісень», «Діалог, або Розглагол про стародавній світ» та багато інших відіграли вагому роль у становленні української літератури. Видатними її представниками були також Л. Баранович, 1. Величковський, Ф. Прокопович та ін. Значне місце в українській літературі посідала *драматургія. Тоді з'являються такі популярні твори, як «Володимир» Ф. Прокоповича, «Успенська драма» Д. Ростовського, «Про блудного сина» С. Полоцького. *Розквіт українського шкільного театру,який припадає на цей період, пов'язаний передусім із діяльністю Київського колегіуму, а потім академії.В Україні широко розповсюдився й інший різновид театрального мистецтва — театр ляльок (вертеп). Він мав велике значення для розвитку української мови. *Центром музичного життя України першої половини XVIII ст. також була Київська академія, де навчали нотної грамоти, хорового співу, гри на музичних інструментах. Величезний внесок у розвиток української музичної культури зробили такі відомі композитори, як М. Березовський, А. Ведель, Д. Бортнянський. Починається становлення професійної української музики. *Архітектура і будівництво продовжували розвиватися на самобутній народній основі.Особливого значення надавалося спорудженню православних храмів,де домінує стиль українського,або козацького, барокко. В останній третині XVIII ст. архітектура розвивалась у напрямі класицизму. В цьому стилі зведено чимало палаців та садиб у містах України. *Одним із популярних жанрів українського живопису XVIII ст. був портрет, що поєднував риси барокко з народними традиціями. Утворилися національні художні школи - жовківська, чернігівська, новгород-сіверська. В Києво-Печерській лаврі формується школа іконописців. Починає розвиватися монументальна декоративна скульптура. Таким чином, незважаючи на втрату Україною державності, її культура, зберігаючи традиції Київської Русі та відчуваючи вплив ідей Просвітництва й гуманізму, зробила неоціненний внесок у світову скарбницю.