- •Содержание
- •Введение
- •1. Организация выполнения курсовых и выпускных квалификационных работ
- •1.1. Курсовая и выпускная квалификационная работы как вид исследовательской деятельности
- •1.2. Алгоритм выполнения курсовых и выпускных квалификационных работ
- •1.3. Планирование исследовательской деятельности
- •2. Структура, стиль изложения и формально-логические основы исследовательских работ студентов
- •2.1. Структурные компоненты курсовых и выпускных квалификационных работ
- •2.2. Стилевые особенности текста курсовых и выпускных квалификационных работ
- •2.3. Формально-логические основы курсовых и выпускных квалификационных работ
- •1. Проблемные ситуации связанные с определением понятий
- •2. Проблемные ситуации, связанные с формулировкой тезиса
- •3. Проблемные ситуации связанные, с использованием аргументов
- •4. Проблемные ситуации в демонстрации доказательств
- •1. Метод единственного сходства
- •2. Метод единственного различия
- •Результаты опытов л. А. Венгер и и. Д. Венева с детьми дошкольного возраста до и после обучения (в%)
- •3. Метод сопутствующих изменений
- •4. Метод остатков
- •3. Оформление курсовых и выпускных квалификационных работ
- •3.1. Общие требования к оформлению
- •3.2. Требование к оформлению цитат и ссылок
- •3.3. Требование к оформлению таблиц
- •3.4. Требование к оформлению иллюстраций
- •3.5. Требования к оформлению приложения в целом
- •3.6. Требования к оформлению списка использованной в работе литературы
- •4.1. Представление и защита курсовых и выпускных квалификационных работ
- •4.1. Представление и защита курсовых работ
- •4.2. Представление и защита выпускных квалификационных работ
- •4.3. Состав и организация деятельности государственной аттестационной комиссии
- •4.4. Структура и содержание компьютерной презентации, аннотации, рецензии, отзыва на курсовую и выпускную квалификационную работы
- •4.5. Оформление тезисов, научных статей
- •Список литературы
- •Положение о курсовых работах по психологии
- •1. Общие положения
- •Цель и задачи выполнения курсовых работ
- •Требования к содержанию курсовых работ
- •Организация выполнения курсовых работ
- •5. Организация научного руководства
- •6. Представление и экспертиза курсовых работ
- •7. Оценивание курсовой работы
- •Поощрения за успехи, достигнутые в процессе выполнения курсовых работ
- •Условия хранения курсовых работ
- •Положение о выпускных квалификационных работах по психологии
- •1. Общие положения
- •Цель и задачи выполнения выпускных квалификационных работ
- •Структура выпускной квалификационной работы и требования к ее выполнению
- •Организация выполнения выпускных квалификационных работ
- •5. Организация научного руководства
- •6. Рецензирование выпускных квалификационных работ
- •7. Защита выпускных квалификационных работ
- •8. Оценивание выпускных квалификационных работ
- •9. Поощрения за успехи, достигнутые в процессе выполнения выпускных квалификационных работ
- •10. Условия хранения выпускных квалификационных работ
- •Алгоритм выполнения курсовых и выпускных квалификационных работ
- •Образец заявления на выполнение курсовой или выпускной квалификационной работы
- •График выполнения курсовой работы
- •Оформление титульного листа курсовой работы
- •Особенности организации деятельности в условиях временного дефицита людьми, склонными к риску
- •Оформление титульного листа выпускной квалификационной работы
- •Особенности организации деятельности в условиях временного дефицита людьми, склонными к риску
- •Пример оформления содержания
- •Пример обоснования актуальности темы научной работы
- •Пример оформления таблицы
- •Значение параметров действия выражения смыслового содержания текста в экспериментальной и контрольной группах
- •П ример оформления рисунка
- •Бланк аннотации курсовой и выпускной квалификационной работ
- •Факторы, влияющие на выбор стратегии запоминания
- •Требования к рецензированию выпускных квалификационных работ
- •Требования к написанию отзыва на выпускную квалификационную работу
- •Лист экспертных оценок
- •Лист экспертных оценок
- •Лист экспертных оценок
- •Лист экспертных оценок
Лист экспертных оценок
(для выпускных квалификационных работ, выполняемых на 5 курсе)
Ф. И. О. студента:
Тема дипломной работы:
Дата защиты: |
Состав экспертной комиссии |
||||
Научный Руководитель |
Эксперт 1 |
Эксперт 2 |
Эксперт 3 |
||
Содержательные критерии к теоретической части |
Аргументированность в обосновании темы исследования |
|
|
|
|
Содержательная и четкая постановка проблемы |
|
|
|
|
|
Обоснование методологической базы исследования |
|
|
|
|
|
Многогранность представления различных подходов к изучаемой проблеме |
|
|
|
|
|
Анализ, сопоставление указанных подходов к пониманию рассматриваемого предмета и их систематизация |
|
|
|
|
|
Наличие четких и содержательных выводов по каждой главе (разделу) и по работе в целом |
|
|
|
|
|
Логичность, структурированность и цельности текста работы |
|
|
|
|
|
Научный язык текста работы |
|
|
|
|
|
Содержательные критерии к эмпирической части |
Обоснованность алгоритма эмпирического исследования |
|
|
|
|
Обоснованность использованных в исследовании методов и методик |
|
|
|
|
|
Адекватность характеристик выборки поставленным целям исследования |
|
|
|
|
|
Обоснованность выбора и грамотность в использовании методов математической статистики |
|
|
|
|
|
Полнота описания, содержательность интерпретации результатов исследования; корректность, содержательность, логичность выводов |
|
|
|
|
|
Внутренняя согласованность (согласованность темы, проблемы, предмета, цели, методов, выводов исследования) |
|
|
|
|
|
Формальные критерии |
Оформление заглавия, разделов и параграфов, титульного листа; цитат и ссылок, библиографического списка; выполнение технических требований к работе (размер шрифта, поля, нумерация страниц и пр.) |
|
|
|
|
Оформление приложения (таблиц, диаграмм, схем и пр.) |
|
|
|
|
|
Презентация |
Полнота содержания работы |
|
|
|
|
Структурированность, логичность текста |
|
|
|
|
|
Графическое представление данных (таблицы, графики, рисунки, схемы и др.) |
|
|
|
|
|
Вербальная презентация и защита работы |
|
|
|
|