- •По дисциплине детские инфекционные болезни
- •Задача 1.3
- •Этиология, патогенез
- •Обследование.
- •Лечение.
- •Задача 1.4
- •Предварительный диагноз?
- •Дифференциальный диагноз?
- •Задача 1.5
- •2. Энтеровирусные инфекции, полиомиелит Задача 2.1
- •Задача 2.2
- •Задача 2.3
- •Задача 2.4
- •Задача 2.5
- •3. Ротавирусная инфекция Задача 3.1
- •Лечение.
- •Задача 3.2
- •Этиология, патогенез.
- •Задача 3.3
- •Лечение.
- •Задача 3.4
- •Предварительный диагноз.
- •Лечение.
- •Обследование.
- •4. Шигеллезы Задача 4.1
- •Задача 4.2
- •Задача 4.3.
- •Задача 4.4
- •Задача 4.5
- •Сальмонеллез Задача 5.1
- •Этиология, патогенез
- •Задача 5.2
- •Дифференциальный диагноз.
- •Лечение.
- •Задача 5.3
- •2. Дифференциальный диагноз?
- •4. Лечение?
- •Задача 5.4
- •2. Дифференциальный диагноз?
- •4. Лечение?
- •Задача 5.5
- •3. Дифференциальный диагноз.
- •4. Лечение?
- •Эшерихиозы Задача 6.1
- •Этиология, патогенез
- •Лечение.
- •Дифференциальный диагноз.
- •Задача 6.2
- •Задача 6.3
- •Задача 6.4
- •Иерсиниозная инфекция Задача 7.1
- •Обследование.
- •Лечение.
- •Задача 7.2
- •Задача 7.3
- •Задача 7.4
- •Задача 7.5
- •Задача 7.6
- •Задача 9.2
- •3. Лечение?
- •10. Гепатиты Задача 10.1
- •Этиология, патогенез
- •Лечение.
- •Задача 10.2
- •Этиология, патогенез
- •Задача 10.3
- •Этиология, патогенез
- •Дифференциальный диагноз.
- •Задача 10.4
- •Задача 10.5
- •Задача 10.6
- •XII семестр
- •11. Дифтерия Задача 11.1
- •Задача 11.2
- •Задача 11.3
- •Этиология, патогенез
- •Дифференциальный диагноз.
- •Задача 11.4
- •Задача 11.5
- •Задача 11.6
- •12. Менингококковая инфекция Задача 12.1
- •Этиология, патогенез
- •Дифференциальный диагноз
- •Лечение
- •Задача 12.2
- •Этиология, патогенез
- •Обследование.
- •Дифференциальный диагноз.
- •Задача 12.3
- •Задача 12.4
- •Задача 12.5
- •13. Скарлатина Задача13.1
- •Этиология, патогенез
- •Дифференциальный диагноз.
- •Задача 13.2
- •Этиология, патогенез
- •Обследование.
- •Дифференциальный диагноз.
- •Задача 13.3
- •Дифференциальный диагноз.
- •Обследование.
- •Лечение.
- •Задача 13.4
- •Задача 13.5
- •Задача 13.6
- •14. Инфекционный мононуклеоз Задача 14.1
- •Дифференциальный диагноз.
- •Лечение.
- •Задача 14.2
- •Задача 14.3
- •Задача 14.4
- •15. Коклюш Задача 15.1
- •Задача 15.2
- •Задача 15.3
- •Задача 15.4
- •Задача 15.5
- •16. Корь, краснуха Задача 16.1
- •Этиология, патогенез
- •Лечение.
- •Задача 16.2
- •Этиология, патогенез
- •Лечение.
- •Дифференциальный диагноз.
- •Задача 16.3
- •Этиология, патогенез.
- •Лечение.
- •Задача 16.4
- •Задача 16.5
- •Задача 16.6
- •Задача 16.7
- •17. Герпес-инфекция, ветряная оспа Задача 17.1
- •Этиология, патогенез
- •Дифференциальный диагноз.
- •Лечение.
- •Задача 17.2
- •Задача 17.4
- •Задача 17.5
- •18. Паротитная инфекция Задача 18.1
- •Этиология, патогенез
- •Дифференциальный диагноз.
- •Лечение.
- •Задача 18.2
- •Задача 18.3
- •Лечение. Задача 18.4
- •Задача 18.5
XII семестр
11. Дифтерия Задача 11.1
У ребенка 3 лет 2 мес., посещающего ДДУ, поступившего в лор-отделение с диагнозом «лакунарная ангина», на второй день болезни при осмотре в отделении обнаружена неяркая гиперемия зева, незначительная отечность миндалин, на правой миндалине налет серо-белого цвета с гладкой поверхностью, выступающий над поверхностью миндалины, трудно снимающийся. Переднешейные лимфоузлы до 1-2 степени, малоболезненные. Ребенок бледный, вялый, температура тела 37,8о С.
Поставьте диагноз с указанием клинической формы заболевания.
На основании каких клинических симптомов поставлен диагноз?
Какие лабораторные методы могут подтвердить диагноз?
Назначьте лечение больному.
Противоэпидемические мероприятия.
Критерии выписки, рекомендации.
Задача 11.2
Девочка 8 лет, почувствовала боль в горле при глотании, температура 37,5о С. Участковый врач диагностировал фолликулярную ангину, назначил: полоскание р-ром фурациллина, ампициллин по 200 тыс. 4 раза в сутки внутрь, проведен посев слизи из зева и носа на BL.
Наложения на миндалинах сохранялись в течение недели в виде островков на поверхности обеих миндалин, довольно легко снимались шпателем и не полностью растирались между предметными стеклами температура тела снизилась до нормальных цифр.
Девочка привита против дифтерии:
1-я вакцинация в 3 месяца – АКДС-вакциной. Сразу после вакцинации отмечался пронзительный крик в течение нескольких часов.
2-я вакцинация в 5 мес. – АДС-М анатоксином.
1-я ревакцинация в 1 год и 6 мес. – АДС-М анатоксином.
Поставьте диагноз.
Проведите дифференциальный диагноз.
Подтверждает ли результат бактериологического исследования данный диагноз?
Обязательна ли госпитализация больного?
Оцените проведенную иммунизацию ребенка.
Назначьте лечение.
Задача 11.3
Мальчик 12-ти лет заболел остро, поднялась температура тела до 390С, появилось неприятное ощущение в горле. На второй день появилась припухлость на шее с обеих сторон. При осмотре ребенок вялый, кожные покровы бледные, отек шейной клетчатки до ключиц. Зев умеренно гиперемирован, отечен, миндалины смыкаются, на их поверхности сплошные серовато-белые налеты, выходящие на дужки, язычок. Голос сдавлен, изо рта сладковато-приторный запах.
Диагноз?
Этиология, патогенез
Какие лабораторные данные необходимы для подтверждения диагноза?
Дифференциальный диагноз.
Какие осложнения можно ожидать?
Задача 11.4
Девочка 2 г 3 мес., поступила в инфекционное отделение на четвертый день от начала заболевания. Заболевание началось с повышения температуры тела до 37,60 С, появления кашля, который на следующий день стал грубым, «лающим». Одновременно изменился голос. Общее состояние ребенка в первые два дня болезни не вызывало опасений у родителей, и девочка посещала детский сад. При поступлении состояние средней тяжести, ребенок вялый, афония, кашель сухой, беззвучный. Дыхание в покое с затрудненным вдохом, отмечается втяжение эпигастрия и уступчивых мест грудной клетки. Пульс учащен. Слизистая ротовой полости чистая, зев обычной окраски. Цианоз носогубного треугольника. В легких единичные сухие хрипы, тахикардия.
Поставьте клинический диагноз.
Какие клинические данные являются основными для диагноза?
Лабораторная диагностика.
Назначьте лечение больному. Критерии выписки, рекомендации.
Противоэпидемические мероприятия в очаге.