- •Характеристика сил, действующих на лыжника при передвижени на лыжах
- •Анализ техники выполнения одновременного одношажного хода (основной вариант). Методика обучения.
- •Техника выполнения одновременного хода – стартовый вариант. Методика обучения.
- •Техника выполнения одновременного двухшажного хода. Методика обучения
- •Анализ техники выполнения попеременного двухшажного хода. Методика обучения.
- •Характеристика лыжного инвентаря, правила использования и хранения
- •Анализ техники конькового хода и методика обучения.
- •Техника преодоления подъёмов. Методика обучения.
- •Анализ техники выполнения поворотов в движении переступающим шагом. Методика обучения.
- •Техника выполнения рулящих поворотов в движении. Методика обучения.
- •Период отталкивания (фазовый анализ) в скользящем шаге.
- •Дать характеристику фаз периода скольжения в скользящем шаге.
- •Определение, термины, характеристика и требования к технике передвижения на лыжах.
- •Строевые команды в лыжной подготовке. Техника выполнения поворотов на местах. Методика обучения.
- •Техника выполнения переходов от попеременных ходов к одновременным. Методика обучения.
- •Техника выполнения переходов от одновременных ходов к попеременным. Методика обучения
- •Выбор способов передвижения в зависимости от рельефа местности, метеорологических условий, индивидуальных особенностей лыжника.
- •Характеристика лыжных мазей, парафинов, их применение.
- •Анализ содержания школьной программы по лыжной подготовке 1-3 кл.
- •Методика проведения уроков по лыжной подготовке 1-3 кл.
- •Техника выполнения спусков в основной, высокой, низкой, аэродинамической стойке и стойке отдыха. Методика обучения.
- •Анализ содержания школьной программы по лыжной подготовке 4-6 кл.
- •Анализ содержания школьной программы по лыжной подготовке 7 – 8 кл.
- •Анализ содержания школьной программы по лыжной подготовке 9–11 кл.
- •Положение о соревнованиях.
- •Определение результата в индивидуальных гонках
- •Заявка, перезаявка, дозаявка.
- •Правила передачи эстафеты.
- •Определение результата в эстафетных гонках.
- •Бригада судей на старте.
- •Работа бригады судей на старте в соревнованиях по лыжным гонкам.
- •Бригада судей на финише.
- •Работа бригады судей на финише в соревнованиях по лыжным гонкам.
- •Гл. Судейская коллегия и её обязанности.
- •Гл. Судья соревнований (права и его обязанности).
- •Лыжный спорт в системе физического воспитания.
- •История развития лыжного спорта в России.
- •Анализ техники торможения плугом и упором.
- •Равномерный метод тренировки, его задачи и применение.
- •Повторный метод тренировки, его задачи и применение.
- •Интервальный метод тренировки, его задачи и применение.
- •Контрольный и соревновательный метод тренировки, задачи и применение.
- •Попеременный метод тренировки, его задачи и применение.
- •Техника преодоления подъёмов Методика обучения.
- •Анализ техники торможения плугом и упором.
- •Техника выполнения спусков в основной, высокой, низкой, аэродинамической стойке и стойке отдыха. Методика обучения.
- •Средства офп и сфп лыжника – гонщика.
- •Планирование лыжной подготовки в школе (документы планирования).
- •Гл. Секретарь соревнований (права и его обязанности).
- •Правила прохождения дистанции.
- •Форма работы по лыжной подготовке и лыжному спорту со школьниками.
- •Деление уроков в зависимости от педагогических задач (типы уроков).
- •Структура урока по лыжной подготовке и организация его проведения.
- •Внеурочные формы занятий по лыжам со школьниками (в условиях школы).
- •Подготовительный период тренировки лыжника – гонщика, его этапы и задачи.
- •Задачи и общие требования к уроку по лыжной подготовке школьников.
- •Внеклассные мероприятия по лыжному спорту в школе.
- •Принципы обучения в лыжном спорте.
- •Методы обучения в лыжном спорте.
- •Соревновательный период тренировки, его этапы и задачи.
- •Построение многолетней тренировки юных лыжников.
- •Личная карточка участника, соревнования и жеребьёвка
- •Учёт возрастных особенностей детей, подростков, юношей при занятиях лыжной подготовкой в школе.
- •Воспитание основных физических качеств лыжника (общая и скоростная выносливость, скоростно-силовая подготовка).
- •Средства тренировки лыжника – гонщика и их использование в годичном цикле.
- •Периодизация тренировочного процесса лыжника – гонщика.
- •Классификация спорт. Сооружений и лыжных баз. Лыжные стадионы и трассы.
Анализ содержания школьной программы по лыжной подготовке 9–11 кл.
Юноши до 12 км., девушки до 5 км.
Теоретические сведения:
9 кл. – ЗОЖ и его взаимосвязь с занятиями на лыжах.
10 кл. – Определение и регулирование нагрузки и самоконтроль при занятиях на лыжах.
11 кл. – Организация и проведение внеурочных занятий с мл. школьниками.
К 8 кл. заканчивается изучение всех способов передвижений на лыжах.
9 кл. – изучение переходов с хода на ход (после повторения попеременных и одновременных ходов). Рассказ – показ (на обычной и замедленной скорости) – объяснение. Главное – добиться слитности движений. Через 1-2 цикла – смена способа. Туда и обратно. На подготовленной лыжне. На лыжне с неровностями.
Совершенствование изученных ходов и их применение в соответствии с рельефом, поворотов, торможений.
Развитие качеств (общей и скоростной выносливости). Одна из задач – воспитание чувства скорости.
Положение о соревнованиях.
Положение состоит из разделов. Место и сроки – учитывать климатич. условия (снежный покров, таяние снега, температуру воздуха, продолжительность светового дня, количество участников).
Участники соревнования – точно указать условия допуска по возрасту, квалификации, ограничения допуска.
Программа и условия проведения соревнования – распределение дистанции по дням. Если много – жеребьёвка, характеристика местности и трассы, длина дистанции для каждой возрастной группы.
Руководство подготовкой и проведением, порядок определения победителей личного и командного первенства, награждения, порядок и сроки подачи заявок на участие.
Определение результата в индивидуальных гонках
При раздельном старте спортсмены стартуют с определенным интервалом в определенной последовательности. Как правило, интервал составляет 30 секунд (реже — 15 секунд, 1 минута).
Последовательность определяется жеребьевкой или спортсменов выстраивают по рейтингу (сильнейшие стартуют последними).
Возможен парный старт.
Итоговый результат спортсмена вычисляется по формуле «финишное время» минус «стартовое время».
Заявка, перезаявка, дозаявка.
Заявка – гл. судье, не позднее сроков, фиксированных в положении.
Дозаявка – гл. судье, не позднее, чем за час до жеребьёвки.
Перезаявка – Изменение заявки при выбывании участника. Гл. судье, не позднее, чем за час до старта на данную дистанцию. Вновь заявленный участник стартует под номером выбывшего.
В эстафетах изменения в составе команд разрешают не позднее, чем за 30 мин. до старта.
Правила передачи эстафеты.
Передача эстафеты осуществляется касанием ладони любой части тела стартующего спортсмена своей команды, в то время как оба спортсмена находятся в зоне передачи эстафеты.
Определение результата в эстафетных гонках.
В эстафетах соревнуются команды, состоящие из четырех спортсменов (реже — трех). Лыжные эстафеты состоят из четырех этапов (реже — трех), из которых 1 и 2 этапы бегут классическим стилем, а 3 и 4 этапы — свободным стилем.
Эстафета начинается с масс-старта.
Итоговый результат эстафетной команды вычисляется по формуле «финишное время последнего члена команды» минус «стартовое время первого члена команды».
Бригада судей на старте.
Секретарь старта, судья – стартер, судья на маркировке. Помощник стартёра.
Работа бригады судей на старте в соревнованиях по лыжным гонкам.
Судья информатор – за 15 мин. до старта объявляет точное время и приглашает участников к месту старта.
Судья на маркировке – маркирует лыжи каждого участника при входе в стартовый коридор (один цвет, в определённом месте). Протокол передаёт на финиш – судье по проверке маркировки.
Помощник стартёра делает в протокле отметку о количестве ушедших и сообщает старшему судье на финиш.
Одиночный старт: находясь на линии справа от участника, судья – хронометрист даёт команду: Осталось 10 сек! За 5 сек. кладёт руку на плечо (поднимает флаг) и начинает отсчёт времени: 5, 4, 3, 2, 1. Марш! – одновременно убирает руку с плеча. Стартовые часы должны быть расположены так, чтобы их видел гонщик.
Общий старт: участники за 3 м. за линией старта. Снять одежду! – снимают и выходят на старт. Осталось 10 сек.! Осталось 5 сек.! Марш! (выстрел или опускает флаг).
Назад! Или повторный выстрел при неверном старте.