- •Предисловие
- •Занятие 1.Понятие функции, предела и непрерывности функции. Производная функции
- •Краткие сведения из теоретического курса Понятие функции
- •Определение предела функции и бесконечно малой функции
- •Основные теоремы о пределах
- •Производная функции
- •Производная сложной функции
- •Занятие 2.Дифференциал функции. Производные и дифференциалы высших порядков. Применение производных к решению прикладных задач
- •Дифференциал функции
- •Геометрический смысл дифференциала функции
- •Производные высших порядков
- •Механический смысл производной второго порядка
- •Дифференциалы высших порядков
- •Приложение дифференциального исчисления
- •Производные и дифференциалы функции нескольких аргументов
- •Основные понятия
- •Частные производные и дифференциалы функции нескольких переменных
- •Полный дифференциал функции
- •Частные производные второго порядка
- •Решение задач
- •Неопределенный интеграл и его основные свойства. Основные методы интегрирования.
- •Основные понятия
- •Свойства неопределенного интеграла
- •Метод непосредственного интегрирования
- •Метод замены переменной (подстановки)
- •Метод интегрирования по частям
- •6. Задание на дом.
- •Определенный интеграл и его основные свойства. Приложения определенного интеграла.
- •Определенный интеграл как предел интегральной суммы
- •Свойства определенного интеграла
- •Геометрический смысл определенного интеграла
- •Формула Ньютона-Лейбница
- •Метод замены переменных в определенном интеграле
- •Метод интегрирования по частям в определенном интеграле
- •Задача о площади криволинейной трапеции
- •Работа переменной силы
- •Занятие 3.Основные понятия теории вероятностей. Классическое и статистическое определение вероятности. Круглый стол «Применение математического анализа при решении задач физики, химии, фармации»
- •Понятие испытания, события, виды событий
- •Свойства вероятности:
- •Самостоятельная работа студентов на занятии
- •Занятие 4.Теорема сложения вероятностей для несовместных событий. Случайные величины. Числовые характеристики дискретной случайной величины
- •Теорема сложения независимых событий
- •Случайные величины
- •Закон распределения дискретной случайной величины
- •Числовые характеристики случайной величины
- •Дисперсия дискретной случайной величины
- •Среднее квадратическое отклонение
- •Функция распределения случайной величины
- •График функции распределения
- •Плотность распределения вероятностей. Дифференциальная функция распределения
- •Свойства плотности распределения
- •Характеристики непрерывных случайных величин
- •Нормальное распределение
- •Влияние параметров нормального распределения на форму нормальной кривой
- •Вероятность попадания в заданный интервал нормальной случайной величины
- •Занятие 6.Статистическое распределение выборки, дискретные и интервальные вариационные ряды. Точечные оценки параметров распределения. Доверительный интервал и доверительная вероятность.
- •Генеральная и выборочная совокупности
- •Статистический дискретный ряд распределения
- •Статистический интервальный ряд распределения
- •Полигон и гистограмма
- •Эмпирическая функция распределения
- •Оценки характеристик распределения
- •Оценка математического ожидания
- •Оценка дисперсии
- •Оценка среднего квадратического отклонения
- •Интервальные оценки
- •2. Результаты наблюдений за числом частиц, попавших в счетчик Гейгера в течение минуты, приведены в виде интервального ряда распределения:
- •Построим гистограмму (рис. 9.4)
- •3. Найти оценку математического ожидания и несмещенную оценку дисперсии, если дана таблица распределения:
- •Решение. Для вычисления характеристик воспользуемся расчетной таблицей:
- •Самостоятельная работа студентов на занятии
- •Занятие 7.Погрешности измерений и их оценки. Погрешности прямых и косвенных измерений
- •Погрешности измерений. Истинная, абсолютная и относительные погрешности
- •Типы погрешностей
- •Оценка истинного значения измеряемой величины
- •Вычисление абсолютной погрешности косвенных измерений
- •Занятие 8.Контрольная работа
- •Занятие 9.Деловая игра «Статистика знает все»
- •Приложения
- •I. Греческий алфавит
- •II. Некоторые постоянные
- •III. Обратные величины, степени, корни, логарифмы
- •IV. Значение функции ех и е -х
- •V. Тригонометрия Значения тригонометрических функций
- •Критические значения распределения Стьюдента
- •Значения функции и
- •Библиографический список
- •Практикум по математике
Свойства неопределенного интеграла
Производная от неопределенного интеграла равна подынтегральной функции, т. е. .
Дифференциал от неопределенного интеграла равен подынтегральному выражению, т.е. .
Интеграл от дифференциала первообразной равен самой первообразной и дополнительному слагаемому С, т. е.
Постоянный множитель не равный нулю можно вынести за знак неопределенного интеграла, т. е.
Интеграл от алгебраической суммы конечного числа функций равен алгебраической сумме интегралов от слагаемых, т. е.
.
Таблица простейших интегралов
;
;
, при ;
, ;
;
;
;
;
;
.
Метод непосредственного интегрирования
Метод непосредственного интегрирования, при котором данный интеграл путем тождественных преобразований подынтегральной функции и использовании свойств неопределенного интеграла приводится к одному или нескольким табличным интегралам.
Метод замены переменной (подстановки)
Этот способ заключается в переходе от данной переменной интегрирования к другой переменной для упрощения подынтегрального выражения и приведения его к табличному виду. В интеграле сделаем подстановку , где функция имеет непрерывную производную. Тогда: на основании независимости неопределенного интеграла от выбора аргумента: – формула замены переменных в неопределенном интеграле. Иногда целесообразно подбирать подстановку в виде , тогда , где .
Метод интегрирования по частям
Интегрирование по частям состоит в том, что подынтегральное выражение заданного интеграла представляется каким-либо образом в виде произведения двух сомножителей u и dv (это, как правило, можно осуществить несколькими способами); затем, после нахождения v и du, используется формула интегрирования по частям.
Если u=u(x) и v=v(x) – дифференцируемые функции, тогда d(uv)=vdu+udv, откуда udv=d(uv)-vdu. Интегрируя последнее выражение, получаем: – формула интегрирования по частям, которая применяется в тех случаях, если интеграл в правой части более прост, чем исходный. Эта формула дает возможность свести вычисление интеграла к вычислению интеграла , который может оказаться существенно более простым, чем исходный.
Решение задач
Пример 7.1. Найти интегралы:
1) . 2) .
Решение. 1) Применяя свойства 4 и 5 неопределенного интеграла, а также алгебраические преобразования сведем интеграл к трем табличным интегралам:
;
2) Учитывая, что и используя основные формулы интегрирования, имеем: .
Пример 7.3. Найти интегралы:
1) . 2) .
Решение. 1) Введем замену: пусть x=4t, тогда dx=d(4t)=4dt. Следовательно, можем записать:
.
2) Положим . Тогда , следовательно . Можем записать:
.
Пример 7.4. Найти интеграл .
Решение. Интеграл будем искать методом интегрирования по частям. Положим , ; тогда , . Применяем формулу интегрирования по частям: .
Мы добились понижения степени х на единицу. Чтобы найти , применим ещё раз интегрирование по частям. Пусть , ; тогда , и можно записать
.
Пример 7.5. Найти интегралы:
1) .
2) .
3) .
4 ;
5) .
Решение: 1). Применим метод непосредственного интегрирования:
2). Воспользуемся формулой сокращенного умножения для преобразования подынтегральной функции и применим метод непосредственного интегрирования:
.
3). Этот интеграл можно найти с помощью замены переменной. Полагая , имеем , т.е. . Отсюда получим
.
4). Введем подстановку:
5). Применим метод интегрирования по частям. Пусть ; тогда . Используя формулу интегрирования по частям, получим .
Пример 7.6. Найти закон изменения скорости тела, если уравнение ускорения имеет вид: и, если известно, что скорость тела через 2 секунды была равна 10 .
Решение: Так как ускорение движения тела есть первая производная скорости движения по времени, то имеет место формула . Следовательно, можно записать . Проинтегрировав данное соотношение, получим . Тогда .
Исходя из начальных условий: при , найдем С:
.
Итак, уравнение скорости движения тела .
Самостоятельная работа студентов на занятии.
Найти интегралы
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.