3. Тексты Рыбная ловля

Рано утром мама разбудила Диму. Дима быстро одел­ся, взял удочку, ведро и банку с червями. Мама дала ему завтрак. Дима пошел на пруд. Скоро он поймал одну ма­ленькую рыбку, потом другую. Дима принес маме десять рыбок. На обед мама сварила уху. Уха была очень вкус­ная.

Задания к тексту. О чем текст? Куда пошел Дима? Скажи, что взял с собой мальчик? Сколько рыбок пой­мал Дима? Что сварила мама?

Повтори: разбудила, разбудил, удочка, удочку, банка с червями, уха, сварила уху, вкусная уха.

Парк

В воскресенье ребята ходили в парк. Парк большой и красивый. В парке растут деревья: береза, рябина, клен, тополь, липа, дуб. В парке есть клумбы. На клумбах рас­тут красивые цветы: розы, астры, анютины глазки. В ку­стах поют птицы. Мы часто гуляем в парке.

Задания к тексту. Какие деревья растут в парке? Где растут цветы? Около твоего дома есть парк?

Повтори: парк, в парке, клумба, на клумбе, на клум­бах.

Испугались

Две девочки и мальчик пошли в лес. Там они собирали грибы и орехи. Вдруг кто-то выскочил из-под куста. Де­вочки испугались и побежали. Одна девочка уронила кор­зину. А мальчик не убежал. Он смотрел, кто это выско­чил. А это был зайчик.

Задания к тексту. Куда пошли ребята? Зачем они пошли в лес? Что случилось в лесу? Почему девочки по­бежали? Что сделал мальчик? Какой был мальчик? Кто был под кустом?

Повтори: выскочил, куст, из-под куста, испугались, побежали, убежал, не убежал, корзинка, корзинку.

На пруду

Ребята гуляли в парке. В парке был большой пруд. На пруду плавали лебеди, утки. Ребята смотрели на краси­вых птиц. Мальчики и девочки бросали лебедям кусочки хлеба. Птицы плавали около берега. Хорошо было в пар­ке!

Задания к тексту: Где гуляли ребята? Что было в пар­ке? Как ты думаешь, понравилось ребятам в парке? По­чему?

Послушай и повтори: парк, пруд, лебеди, утки. Осень

Наступила поздняя осень. Стоит дождливая погода. Подул холодный осенний ветер. Закружились в воздухе разноцветные листья. На дорожках лежат красные лис­тья осины и желтые листья березки. Ночь теперь длин­ная, а день короткий. Улетели в теплые края перелетные птицы. В лесу, в поле, на огороде стало тихо. В полях уб­рали урожай. Скоро придет зима.

Задания к тексту. Расскажи, какая погода бывает осенью. Какое время года скоро наступит? Почему уле­тели птицы? Поздняя осень, дождливая погода, урожай, листья осины.

1. Речевой материал обиходно-разговорного характе­ра и относящийся к организации учебной деятельности

Какие времена года ты знаешь? Какая погода бывает зимой (осенью)? Что надевают люди зимой (осенью)? Когда птицы улетают в теплые края (на юг)? Что ребята делают зимой? Какой урок ты любишь? В каком классе учится твоя сестра (твой брат)? Как учится твоя сестра? Сегодня в классе дежурный... . Дежурный намочил тряп­ку и вытер доску. Как ты помогаешь маме? Ты убираешь утром свою кровать? Кто моет посуду после обеда? Ты подметаешь пол? Девочка чисто вымыла пол.

Повтори: подметаешь, подметает, моешь, моет, вымы­ла. У тебя есть друг (подруга)? Как зовут твоего друга (подругу)? Сколько ей (ему) лет? В каком классе он(а) учится? В какие игры вы играете со своим другом (под­ругой)? Ты любишь своего друга (свою подругу)? За что (почему)?

Повтори: друг, друга, подругу, любить друга (подругу).

Какую отметку ты получил сегодня? Вы решили се­годня задачу? Трудная была задача? Отойди дальше. По­дойди ближе. Сними наушники. Надень аппарат.

Повтори: надевают, улетают, теплые края, праздник, отметка(и), отойди, подойди.