14 П. Н. Шихирев 201

кова, в частности, идея Аргириса. Сознавая, что в боль­шинстве случаев объектом манипуляции становятся нс-имущие, он предлагает обучать бедных... искусству манипуляции 1112, с. 482—484]. Поскольку богатые конт­ролируют и информацию, и средства ее распространения, и, главное, обладают реальными и мощными рычагами экономического принуждения, не надо особых исследова­ний, чтобы предсказать наиболее вероятный исход этого «поединка».

Не удивительно поэтому, что в дискуссиях о роли со­циальных психологов в решении социальных проблем и об их морально-этической позиции оказывается, по выраже­нию М. Дойча, «больше жара, чем света» [179, с. 266].

Серьезные социальные проблемы: преступность, эксплуатация человека человеком претерпевают весьма своеобразную метаморфозу, становясь объектом «соци­ально релевантного» исследования. Они превращаются в камерные, узкие «проблемки»: преступность—как след­ствие анонимности толпы, скученности городской жизни, эксплуатация — как результат манипулятивных психоло­гических устремлений индивида и т. п.

Стоит ли говорить о том, что такая метаморфоза, такая «социальная релевантность» не угрожает социальной системе, порождающей эти проблемы, более того, она их маскирует идеологически. Характерно складывается судьба подлинно релевантных исследований.

Одним (если не единственным) исследованием такого типа можно, на наш взгляд, считать уже упоминавшийся эксперимент Зимбардо, в котором изучалась психология отношений надзирателей и заключенных. Зимбардо убеди­тельно показал, что существующая в США пенитенциар­ная система жестока, бесчеловечна, психологически кале­чит как заключенных, так и надзирателей, что само по себе представляет как бы дополнительное наказание, пре­вращает человека в животное п т. д. Его выводы подтвер­дили бывшие заключенные и профессиональные надзира­тели. Один из «соледадских братьев», Дж. Джексон по­просил Зимбардо выступить в качестве эксперта для поддержки тех же обвинений, которые он предъявил обществу^.

^ Сделать ото Зимбардо согласился, но пе успел. Джексон вскоре был убит в спровоцированном «бунте» заключенных.

202

Немногие исследования вызывали такой резонанс, как эксперимент Зимбардо. Около 900 писем от заключенных, надзирателей, студентов, ученых, политиков, более 200 телефонных звонков, 20-минутное выступление по нацио­нальному телевидению перед 3-миллионной аудиторией, статьи, интервью в ведущих газетах и журналах страны, выступление в сенатской подкомиссии. Результаты? Не­сколько диссертаций, экспериментов п... приглашение председателя Сената в штате Луизиана участвовать в ка­честве консультанта комиссии по подготовке изменений законодательства о несовершеннолетних преступниках и изменения отношения общества к тюремной реформе в целом. Помимо этого, несколько приглашений в каче­стве эксперта по делам осужденных.

В итоге смысл и суть всего действительно релевантного исследования были утоплены в сенсационной шумихе и не вызвали почти никаких изменений. Такова ситуация, когда социальный психолог выступает поборником соци­ального изменения.

Необходимо отметить, что эта роль мало типична. Го­раздо чаще социальный психолог выступает как эксперт или соисполнитель [243, с. 222] . В первом случае он просто анализирует проблемы заказчика и предлагает варианты решения. Он «редко влияет на выбор заказчика из пред­ложенных вариантов» [243, с. 220]. Это наиболее типич­ная форма деятельности социального психолога.

Во втором случае социальный психолог выступает как один из руководителей, реализующих предложенный про­ект. В качестве одного из также немногочисленных приме­ров можно привести создание Р. Уолтоном на промышлен­ном предприятии нетрадиционной организационной и со­циально-психологической структуры [447]. Эту роль социальный психолог выполняет также относительно редко.

Таково общее видение американскими социальными психологами своей роли в решении социальных проблем.

Оно нуждается в существенных дополнениях. Как справедливо отмечает европейская критика, дело не только в увлечении экспериментами, которое якобы привело к отрыву от действительности, а в выборе проблем и ис­кусственности, «социальном вакууме», в котором эти эксперименты проводятся [331, 428].

Американская социальная психология при попытке принять активное участие в реальном общественном про-

цессе столкнулась с препятствиями, воздвигнутыми ей же самой.

Методологический принцип: идти при объяснении от индивида заставляет рассматривать социальное поведение в лучшем случае как поведение в диаде. Диада — основ­ной блок при исследовании социальных институтов и ор­ганизаций [428, с. 93], Этот методологический принцип оказывается исключительно выгоден правящему классу, ибо уводит науку в сторону от анализа макропроцессов, дает возможность объяснять положение угнетенных соци­альных слоев психологическими особенностями индиви­дов. Проблемы всего капиталистического общества пре­вращаются в камерные проблемы личности. Соблюдение этого основного методологического принципа стало глав­ным «правилом игры» для социального психолога в США.

Другое правило — не подвергать сомнению целесооб­разность системы частного предпринимательства и су­ществующей классовой структуры ^. Его соблюдение привело к отказу от анализа таких существенных проб­лем, как проблемы отношений власти и подчинения.

Этот отказ хорошо вписывался в навязываемое пуб­лике представление об аполитичности социального уче­ного. Фактически же социальный психолог, принимая эту позицию, эффективно выполнял выгодную для бур­жуазии идеологическую функцию.

Призыв к социальной релевантности в условиях ка­питалистического общества не означает ничего, кроме требования сделать социальную психологию инструмен­том адаптации людей к существующему строю, обеспе­чить его выживание.

Показательно, что требования социальной релевант­ности пауки возрастают одновременно с ростом полити­ческого и гражданского самосознания социальных психо­логов, в результате чего они начинают «задавать опасные вопросы». Усиливается антагонизм между ними и заказчиками [122, с. 208].

Не обладая, однако, никакой реальной властью, со­циальный психолог в условиях капиталистического об-

щебтва Не меняет выступать Иначе, как в роли социаль­ного технолога на службе у буржуазии, которая добива­ется особой, выгодной для нее социальной релевантности.

Эта связь интуитивно угадывается общественным мнением. «Американское общество все более недовольно или даже враждебно воспринимает психологические и социальные исследования»,—говорит один из ведущих американских психологов, директор Национального фонда науки Р. Аткипсон [122, с. 206].

Вряд ли в этой ситуации социальная психология в США сможет реализовать те гуманистические идеалы, о которых говорят Макдэвпд и Хэрэри [301, с. 13].

^ Характерно, что сам термин «класс» стал своего рода таСу. В большинстве случаев употребляется термин «статус» [251, с. 194].

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Современное состояние социальной психологии США — убедительное доказательство несостоятельности и шаткости тех основ, на которых она начала строиться более полувека тому назад. Ее наиболее авторитетные представители, руководствуясь идеалами развитых ес­тественных дисциплин, стремились поднять социальную психологию до уровня точной экспериментальной науки. Им казалось, что для этого необходимо отбросить как ненужный балласт, как бесплодную метафизику социаль­но-философское наследие прошлого, противопоставив ему здание позитивной науки, созидаемой на прочном фун­даменте эмпирических фактов.

Опыт развития американской социальной психологии говорит о том, что науки о человеке в его высшем соци­альном проявлении не могут строиться по аналогии с ес­тественными дисциплинами, поскольку уже па самом первом этапе — постановки проблем и разработки гипо­тез — социальные науки явно или имплицитно регули­руются концепциями (моделями) человека, общества, их взаимодействия. Социальная психология, таким обра­зом, должна строиться одновременно и «сверху», в смысле создания научной концепции этих основных элементов, и «снизу», в смысле эмпирической проверки, верификации теоретических выводов. Для этого социаль­ный психолог должен научно, т. е. применяя всю силу абстракции и накопленные наукой знания, исследовать действительность, конкретное взаимодействие, общение людей по конкретному поводу.

Пренебрежение к общим философским и теоретиче­ским проблемам дорого обошлось американской социаль­ной психологии. Запоздалое признание необходимости развивать общую теорию еще раз подтверждает слова В. И. Ленина о том, что «...кто берется за частные воп­росы без предварительного решения общих, тот неми­нуемо будет на каждом шагу бессознательно для себя «натыкаться» на эти общие вопросы» [10, с. 368].

Не разрешив таких общих проблем, как определение специфики социального, сущность взаимодействия инди­вида и общества, американские социальные психологи в самом деле «натыкаются» на них и либо уходят от ответа, либо стараются не замечать, либо открыто отри­цают эти проблемы, становясь на платформу «позитив­ного» знания.

Можно с уверенностью утверждать, что 70-е годы — этап саморазоблачения и краха позитивизма и неопози­тивизма в социальной психологии. Убедительное доказа­тельство этому — возвращение актуальности «вечной» психологической проблематики, признание в человеке человека. Возвращение человека — так можно коротко охарактеризовать поворот, который зачастую, помимо воли самих исследователей, намечается в социальной психологии США. Это проявляется в признании «мента-лизма», способности человека к активному выбору и са­моопределению, внимании к практическому разуму и прочим проявлениям жизнедеятельности не абстрактного, а конкретного человека.

Но, совершая этот поворот, буржуазная социальная психология столь же неизбежно, так же как и в разви­тии теории, «натыкается» на проблемы, тесно связанные с идеологией и политикой капиталистического общества. Наиболее честные исследователи убеждаются в том, что не все области дозволено изучать, что на многие из них наложено, табу, что правящему классу меньше всего нужен глубокий анализ общества, механизмов его регу­ляции, если он идеологически опасен.

Именно по этой причине всячески стимулируется и превозносится аксиологически чистая, объективная, анти-идеологичная наука. Подчинение этому неизбежно ведет к замещению анализа описанием.

В итоге попытки открыть так называемые вечные за­коны социального поведения оборачиваются идеологиче­ской пропагандой господствующих в США ценностей, представитель «среднего» класса преподносится как об­раз родового человека. Этот идеализированный, схола­стичный, абстрактный тип явно не соответствует его дей­ствительному бытию в капиталистическом обществе, в недрах которого идет процесс повседневного измене­ния и самой системы ценностей, и борьбы социальных классов за свои права.

Беспомощность и убогость образа человека, создан­ного американской социальной психологией, особенно ярко обнаружились, когда она получила заказ на реше­ние актуальных социальных проблем. И здесь также вскрылась ее внутренняя, идеологическая связь с инте­ресами господствующих классов, ее ограниченная роль как инструмента поддержания статус-кво или в лучшем случае изменения в рамках существующей системы, без посягательств па ее основы.

Вместе с тем необходимо отметить, что в тех случаях, когда социальные психологи отходят от господствующей парадигмы, когда они подчиняются не ей, а логике са­мого объекта исследования, они получают весьма ценные данные, действительно продвигающие вперед науку как таковую. В качестве примера можно привести исследо­вания здравого смысла, обыденного сознания.

Нельзя также не обратить внимание па рост самосоз­нания среди социальных психологов, усиление критиче­ских, в том числе и социально-критических тенденций, переосмысление своей роли в обществе. Это, бесспорпо, новая и позитивная тенденция.

Существенное влияние па развитие американской со­циальной психологии оказывает и то обстоятельство, что она уже не может претендовать на роль бесспорного ли­дера в мировой науке. Бурный рост социально-психоло­гической науки в других капиталистических странах, особенно в Западной Европе, где социальная психология развивается в несколько ином, социокультурпом контек­сте, ведет к выравниванию общего положения.

Интенсивно развивается социальная психология и в социалистических странах. В этой связи необходимо подчеркнуть, что в сложившейся ситуации особенно ак­туальной для марксистской социальной психологии стано­вится задача позитивного решения тех проблем, которые оказались непреодоленными социальной психологией США, стоящей па иных философских, теоретических, методологических и идеологических позициях. ЛИТЕРАТУРА

1. Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд., т. 2.

2. Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд., т. 3.

3. Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд., т. 3.

4. Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд., т. 8.

5. Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд., т. 20.

6. Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд., т. 21.

7. Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд., т. 23.

8. Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд., т. 39.

9. Ленин В. И. Поли. собр. соч., т. 1.

10. Ленин В. И. Поли. собр. соч., т. 15.

11. Ленин В. И. Поли. собр. соч., т. 23.

12. Материалы XXV съезда КПСС. М.: Политиздат, 1976.

13. КПСС о формировании нового человека. М.: Политиздат, 1976.

456 с.

14, Брежнев Л. И. Гордость отечественной науки; Речь па тор­жественном заседании в Кремлевском Дворце съездов, посвя­щенном 250-летнему юбилею Академии наук СССР 7 октября 1975 г. М.: Политиздат, 1975. 15 с.

15. Абульханова К. А. О субъекте психической деятельности. М.; Наука, 1973.288 с.

16. Андреева Г. М. Современная буржуазная ампирпческая социо­логия. М.: Мысль, 1965. 303 с.

17. Андреева Г. М. Методологические проблемы развития социаль­но-психологических исследований в США. — В кн.: Методоло­гические проблемы социальной психологии. М.: Наука, 1975, с. 269—293.

18. Андреева Г. М., Богомолова Н. II., Петровская Л. А. Современ­ная социальная психология на Западе. М.: МГУ, 1978. 269 с.

19. Андреева Г. М. Методологические проблемы и практика со-' циально-пспхологическнх исследований. — В кн.: Теоретиче­ские и методологические проблемы социальной психологии. М.: МГУ, 1977, с. 3—21.

20. Анцыферова Л. И. Материалистические идеи в зарубежной психологии. М.: Наука, 1974. 359 с.

21. Асмолов А. Г., Ковальчук М. А. О соотношении понятия уста­новки в общей и социальной психологии. — В кн.: Теорети­ческие и методологические проблемы социальной психологии. М.: МГУ, 1977, с. 143—163.

22. Бобнева М. И. Социальные нормы и регуляция поведения. — В кн.: Психологические проблемы социальной регуляции по­ведения. М.: Наука, 1976, с. 144—171.

23. Бодалев А. А. Восприятие человека человеком. Л.: ЛГУ, 1965. 123 с.

24. Бодалев А. А. Формирование понятия о другом человеке как личности. Л.: ЛГУ, 1970. 135 с.

25. Буева Л. II. Человек: деятельность и общение. М.: Мысль, 1978.216 с.

26. Буева Л. П. Общественные отношения и общение. — В кн.: Методологические проблемы социальной психологии. М.: Наука, 1975, с. 136—150.

27. Бэкон Ф. Новый органон. М.: Соцэкгиз, 1938. 244 с.

28. Вероятностное прогнозирование в деятельности человека. М,: Наука, 1977. 391 с.

29. Вильховченко Э. Д. Критика современной буржуазной теории «человеческих отношений» в промышленности. М.: Наука, 1971.206 с.

30. Гибш Г., Форверг М. Введение .в марксистскую социальную психологию. М.: Прогресс, 1972. 296 с.

31. Гржегоржевская И. А., Жуков Ю. М. Эксперимент в социаль­ной психологии: проблемы и перспективы. — В кн.: Методоло­гия и методы социальной психологии. М.: Наука, 1977, с. 44— 53.

32. Грязное Б. С. Учение о науке и ее развитии в философии О. Копта. — В кн.: Позитивизм и наука. М.: Наука, 1975, с. 7—48.

33. Дилигенский Г. Г. Некоторые методологические проблемы исследования больших социальных групп. — В кн.: Методо­логические проблемы социальной психологии. М.: Наука, 1975, с. 196—205.

34. Замошкин Ю. А. Кризис буржуазного индивидуализма и лич­ность. М.: Наука, 1966. 328 с.

35. Иония Д. Г. Символический интеракционизм. — В кн.: Кри­тика современной буржуазной теоретической социологии. М.: Наука, 1977, с. 68—94.

36. Иония Л. Г. Феноменологическая социология. — В кн.: Кри­тика современной буржуазной теоретической социологии. М.: Наука, 1977, с. 95—141.

37. Колобова И. Операционализм. — Философская энциклопедия. М.: Советская энциклопедия, 1967, т. 4, с. 144—146.

38. Нон И. С. Психология предрассудка. — Новый мир, 1966, № 9. '

39. Нон И. С. Социология личности. М.: Политиздат, 1967. 383 с.

40. Кон И. С., Шалин Д. Н. Дж. Мид и проблема человеческого Я. — Вопросы философии, 1969, № 12, с. 85—96.

41. Конт О. Курс положительной философии. СПб.: Экономиче­ская типография, 1899, т. 1. 141 с.

42. Конт О. Дух позитивной философии. СПб.: Вестник знания, 1910. 76 с.

43. Кузьмин В. П. Принцип системности в теории и методологии

К. Маркса. М.: Политиздат, 1976. 247 с.

44, Кузьмин Е. С. Основы социальной психологии, Л.: ЛГУ, 1967.173 с.

45. Копнин П. В. Диалектика как логика и теория познания. М.: Наука, 1973. 324 с.

46. Коул М„ Скрибнер С. Культура и мышление. М.: Прогресс, 1977.261 с.

47. Кузнецов О. П. Верифицируемости принцип. — Философская энциклопедия. М.: Советская энциклопедия, 1960, т. 1, с. 241— 242.

48. Лекторский В. Позитивизм.—Философская энциклопедия. М.: Советская энциклопедия, 1967, т. 4, с. 287—288. 49. Домов Б. Ф. Психологическая наука и общественная прак­тика. М.: Знание, 1974. 47 с.

50. Ломов Б. Ф. Психические процессы и общение. — В кн.: Методологические проблемы социальной психологии, М.: Наука, 1975, с. 124—135.

51. Мамардашвили М. К. Анализ сознания в работах Маркса. — Вопросы философии, 1968, № 6, с. 14—25.

52. Методы социальной психологии. Л.: ЛГУ, 1977. 176 с.

53. Методологические проблемы социальной психологии. М.: Наука, 1975.295 с.

54. Методология и методы социальной психологии. М.: Наука, 1977.229 с.

55. Методологические и теоретические проблемы психологии. М.: Наука, 1969. 376 с.

56. Момов В. Человек, мораль, воспитание. М.: Прогресс, 1975. 163 с.

57. Надирашвили Ш. Понятие установки в общей и социальной психологии. Тбилиси: Мецнпереба, 1974, 170 с.

58. Нарский И. Неопозитивизм. — Философская энциклопедия. М.: Советская энциклопедия, 1967, т. 4, с. 48—50.

59. Ойзерман Т. И. Философия и обыденное сознание. — Вопросы

философии, 1967, № 4, с. 119—130.

60, Парыгин Б. Д. Современное состояние и проблемы социаль­ной психологии. М.: Знание, 1973. 60 с.

61. Пеньков Е. М. Социальные нормы—регуляторы поведения личности. М.: Мысль, 1972. 198 с.

62. Позитивизм и наука. М.: Наука, 1975. 246 с.

63. Практика и познание. М.: Наука, 1973. 360 с.

64. Психология личности и малых групп. Л.: ЛГУ, 1977. 158 с,

65. Психологические проблемы социальной регуляции поведения.

М.: Наука. 1976. 368 с.

66, Пэнто P., Гравиц М. Методы социальных наук. М.: Прогресс, 1972. 607 с.

67. Родоначальники позитивизма. СПб., 1912—1913, вып. 4.

68. Рощин С. К. Использование психологии в системе социаль­ного контроля капиталистического общества. — В кн.: Психо­логические проблемы социальной регуляции поведения. М.: Наука, 1976. с. 94—117.

69. Рощин С. К. Некоторые методологические проблемы психоло­гии организации и управления на Западе. — В кн.: Методо­логия и методы социальной психологии. М.: Наука, 1977, с. 229—246.

70. Рубинштейн С. Л. Проблемы общей психологии. М.: Педаго­гика. 2-е изд., 1976. 416 с.

71. Социальная психология/. Под ред. Ю. М. Шорковина п П. М. Предвечного. М.: Политиздат, 1976. 319 с.

72. Социология и современность. М.: Наука. 1977, ч. 2. 449 с.

73. Социальная психология личности. Л.: Знание. 1974. 223 с.

74. Сторер П. У. Социология науки. — В кн.: Американская со­циология. М.: Прогресс. 1972. с. 248—264.

75. Сэв Л. Марксизм и теория личности. М.: Прогресс, 1972. 581 с.

76. Теоретические и методологические проблемы социальной пси­хологии. М.: МГУ, 1977. 206 с.

77. Терин В., Шихирев П. Массовая коммуникация как объект социологического анализа, — В кн.: Массовая культура — ил­люзии и действительность. М.: Искусство, 1975, с. 208—232.

78, Трусов В. П. Переоценка альтернатив как следствие вы­бора. — В кн.: Психология личности и малых групп. Л.: ЛГУ, 1977, с. 67—70.

79. Трусов В. П. Критика теории когнитивного диссонанса: Авто-реф. канд. дисс. Л., 1975. В надзаг.: ЛГУ пм. А. А. Жданова.

80. Философия и наука. М.: Наука, 1972. 423 с.

81. Философская энциклопедия. М.: Советская энциклопедия, 1960—1970, т. 1—5.

82. Хайнд P. Поведение животных. М.: Прогресс, 1975. 866 с.

83. Чудновский В. Э. О некоторых исследованиях конформизма в зарубежной психологии. — Вопросы психологии, 1971, № 4, с. 164—174.

84. Швырев В. С. Об отношении теоретического и эмпирического в научном познании. — В кн.: Методология и методы социаль­ной психологии. М.: Наука, 1977, с. 5—23.

85. Шерковин Ю. А. Пропаганда: социально-психологический аспект. — В кн.: Методологические проблемы социальной пси­хологии. М.: Наука, 1975, с. 183—195.

86. Шибутани Т. Социальная психология. М.: Прогресс, 1969. 535 с.

87. Шихирев П. Н. Исследования социальной установки в США. — Вопросы философии, 1973, № 2, с. 159—166.

88. Шихирев П. Н. Исследования стереотипа в американской социальной науке. — Вопросы философии, 1971, № 5, с. 168— 175.

89. Шихирев П. Н. Социальная установка как предмет социаль­но-психологического исследования. — В кн.: Психологические проблемы социальной регуляции поведения. М.: Паука, 1976, с. 278—295.

90. Шихирев П. Н. Об особенностях методов социальпо-психоло-гических исследований в США. — В кн.: Методология и ме­тоды социальной психологии. М.: Наука, 1977, с. 215—228.

91. Шовен P. Поведение животных. М.: Мир, 1972. 487 с.

92. Шорохова Е. В. Социальная психология (проблемы и за­дачи).—В кн.: Методологические проблемы социальной пси­хологии. М.: Наука, 1975, с. 3—16.

93. Шорохова Е. В. Социально-психологическое понимание лич­ности. — В кн.: Методологические проблемы социальной пси­хологии. М.: Наука, 1975, с. 63—71.

94. Эльконин Д. Б. Детские коллективы: Учебник педологии для педтехникумов. М.—Л., 1931, ч. 2.

95. Ядов В. А. О ДИСП0311Ц110ННОЙ регуляции социального поведе­ния личности.—В кн.: Методологические проблемы социаль­ной психологии. М.: Наука, 1975, с. 89—105,

96. Якобсон П. М. Социальная психология в США и ее методы исследования.—Вопросы психологии, 1968, № 5, с. 165—171.

97. Ярошевский М. Г. Психология в XX столетии. М.: Политиздат, 1974. 447 с.

98. Ярошевский М. Г., Анцыферова Л. И. Развитие и современ­ное состояние зарубежной психологии. М.: Педагогика, 1974 303 с.

99. Abelson R. P., Rosenberg М. J. Symbolic psychologic: a model

of attitudinal cognition. — Behav. Sci., 1958, vol. 3. 100, Adorno T. W., Frenkel-Branswick E., Levinson D., Sanford R.— Authoritarian personality. New York, 1950.

101. Adams J. S„ Romney A. K. The determinants of authority interaction. — In: Decisions, values and groups/ Ed. by N. F. Wa-shburne. New York, 1962, vol. 2, p. 227—256.

102. Advances in experimental social psychology/ Ed. by L, Ber-kowitz. New York, 1962—1978. Vol. 1—10.

103. Allport F. H. Social psychology. Boston, 1924.

104. Allport G. W. Attitudes. — In: The handbook of social psycho­logy/ Ed. by C. Murchison, Worcester: dark Univ. Press, 1935.

105. Allport G. W. The nature of prejudice. New York, 1958.

106. Allport G. W. The historical background of modern social psychology — In: The handbook of social psychology/ Ed. G. Lindzey, E, Aronson. 2nd ed. Addison-Wesley, 1968, vol. 1.

107. Anderson N. H. A simple model for information integration, — In: Theories of cognitive dissonance/ Ed. by R. P. Abelson, E. Aronson. Chicago, 1968.

108. Amerio P. Fondamenti teorici della psycologia sociale. Torino, 1973.

109. Applying social psychology/ Ed. by М. Deutsch, H. A. Horns-tein. Hilisdale, New York, 1975.

110. Apfelbaam E., Labek 1. Resolution vs revolution? The theory of conflicts in question. — In: Social psychology in transition/ Ed. L. H. Strickland et al. New York; London: Plenum Press, 1976.

111. Argyle М. Social interaction. London, 1970.

112. Argyris С. Dangers in applying results from experimental social psychology. — Amer. PsychoL, 1975, vol. 30, p. 469—485.

113. Armistead N. Introduction to: Reconstructing social psychology/ Ed. N. Armistead. Harmondsworth: Penguin Books, 1974.

114. Armistead N. Experience in everyday life. — In: Reconstructing social psychology/ Ed. N. Armistead. Harmondsworth: Penguin-books, 1974,

115. Aronson E. Avoidance of inter-subject communication. — Psy-chol. Repts, 1966, vol. 19, p. 238—240.

116. Aronson E., Carlsmith ]. M. Experimentation in social psycho­logy. — In: The handbook of social psychology/ Ed, G. Lindzey, E. Aronson. 2nd ed. Addison-Wesley, 1968, vol. 2,

117. Attitudes/ Ed. M. Jahoda. H. Warren. Middlesex, 1966.

118. Attribution: perceiving the causes of behavior/ Ed. by E. E. Jo­nes et al. New York, 1972.

119. Asch S. E. Forming impressions of personality.—J. Abnorm. and Soc. PsychoL, 1946, vol. 41, p. 258—299.

120. Asch S. E. Social psychology. New York, 1952.

121. Asch S. E. Studies of independence and conformity. A mino­rity of one against unanimous majority. — PsychoL Monogr., 1956, vol. 70, N 9.

122. Atkinson R. C. Reflections on psychology's past and concerns

about its future. — Amer. PsychoL, 1977, vol. 32, p. 205—210. 123, Ausabel D. P. Introduction.—In: Readings in the psychology of cognition/ Ed. by R. C. Anderson. D. P. Ausubel. New York,

124. Azrin N. H. A strategy for applied research: learning based but outcome oriented. — Amer. Psychol., 1977, vol. 32, N 2, p. 140— 150.

125. Bagby J. W. A cross-cultural study of perceptual predomi­nance in binocular rivalry. — J. Abnorm, and Soc. Psychol., 1957, vol. 54, p. 331—334.

126. Bales R. F. Personality and interpersonal behavior. New York. 1970.

127. Bandura A. Vicarious processes: a case of no-trial learning. — In: Advances in experimental social psychology. New York, 1965, vol. 2, p. 1-55.

128. Bandura A. Social learning through imitation. — In: Nebraska symposium on motivation/ Ed. by M. R. Jones, Lincoln, 1962.

129. Bandura A. Behavior theory and the models of man. — Amer. Psychol., 1974, vol. 29, N 12, p. 859-870.

130. Bass В. The substance and the shadow. — Amer. Psychol., 1974, vol. 29, N 12.

131. Bauer R. The obstinate audience.—In: .Current perspectives in social psychology/ Ed. by E. Hollander. London, 1967.

132. Becker S. W., Caroll J. Ordinal position and conformity. — J. Abnorm, and Soc. Psychol., 1962, vol. 65, p. 129—131.

133. Bennis W. G., Shepard Я. A. A theory of group development, — Hum. Relations, 1956, vol. 9, p. 415—437.

134. Bettelheim В., Janowiti H. Social change and prejudice. New York, 1964.

135. Berger P. L., Lackman Th. The social construction of reality. New York, 1966.

136. Berkowitz L. The expression and reduction of hostility. — Psy­chol. Bull., 1958, vol. 55, p. 257—283.

137. Berkowitz L. Aggression: a social psychological analysis. New York, 1962.

138. Berkowitz L., Wallster E. Introduction. — In: Advances in expe­rimental social psychology. New York. 1976, vol. 9.

139. Berlyne D. Conflict, arousal and curiosity. New York, 1960.

140. Berry 1. A functional approach to the relationship between stereotypes and familiarity. — Austral. J. Psychol., 1970, vol. 22, N 1.

141. Bion W. R. Experiences in groups. New York. 1961.

142. Blaa P. Exchange and power in social life. New York, 1964.

143. Blood R. 0., Wolfe D. M. Husbands and wives. New York, 1960.

144. Blamer H. Critique of research in the social sciences. — Soc. Sci. Res. Council, 1939, vol. 44.

145. Bogardas E. S. Stereotypes vs sociotypes. — Sociol. and Soc. Res., 1950, N 34. p. 286-291.

146. Braner J. S., Goodman C. C. Value and need as organizing factors in perception.—J. Abnorm, and Soc. Psychol., 1947, vol. 42, p. 33—44.

147. Bass A. R. The emerging field of the sociology of psychological knowledge. — Amer. Psychol., 1975, vol. 30, N 10.

148. Campbell D. T. The indirect assessment of social attitudes.— Psychol. Bull., 1950, vol. 47, p. 15-38.

149. Campbell D. T. The indirect assessment of social attitudes.— Public Opinion Quaterly, 1960, vol. 24.

150. Campbell D. T. Social attitudes and other acquired behavioral dispositions. — In: Psychology: a study of a science/ Ed. by S. Coch. New York, 1963, p. 94—172.

151, Campbell D. T. Qualitative knowing in action research, Kurt Lewin Award adress. New Orleans, 1974.

152. Campbell D. Т., Boruch R. F. Making the case for randomized assignment to treatments by considering the alternatives. — In: Evaluation and experiment. New York, 1975.

153. Cannel Ch., Kahn R. Interviewing. — In; The handbook of so­cial psychology. New York, 1968, vol. 2.

154. Cantril H. The «why» of man's experience. New York, 1950.

155. Caplan N., Nelson S. On being useful: the nature and conse­quences of psychological research on social problems. — Amer. Psychol., 1973, vol. 28, N 3, p. 199-212.

156. Carlson R. Personality. — In: Annual Revew. Psychology, Mon-terey, 1975.

157. Carter R. Stereotyping as a process. — Public Opinion Quaterly, 1962 (Spring), p. 75—90.

158. Cartwright D., Zander A. Group dynamics: research and theory. London, 1960.

159. Cartwright D. A decade of social psychology. — In: Current trends in psychological theory. Pittsburgh, Pa, 1961.

160. Cartwright D. Determinants of scientific progress: the case of research on the risky shift. — Amer. Psychol., 1973, vol. 28, p. 199-211.

161. Cattell R. B. Concepts and methods in the measurement of group syntality. — Psychol. Rev,, 1948, vol. 55, p. 48—63.

162. Cattell R. В. New concepts for measuring leadership in terms of group syntality.—Hum. Relations, 1951, vol. 4, p. 161—184.

163. Clark W. Portrait of the mythical gentile. — Commentary, 1949, N 7, p. 546-549.

164. Collins В. E., Raven B. H. Group structure: attraction coalitions, communication and power. — In: The handbook of social psy­chology/ Ed. G. Lindzey, E. Aronson. 2nd ed. Addison-Wesley, 1968, vol. 4.

165. Contemporary issues in social psychology/ Ed. by L. S. Wrigh-tsman, J. C. Brigham. 2nd ed., Monterey, 1973.

166. The consistency controversy/ Ed. A. Liska. New York, 1975.

167. The context of social psychology/ Ed. by J, Israel, H. Tajfcl. London, 1972.

168. Coombs С. A theory of data. New York, 1964,

169. Crano W., Brewer M. Principles of research in social psycho­logy. New York, 1972.

170. Crowne D. P., Marlowe D. The approval motive: studies in evaluative dependence. New York, 1964.

171. Cratchfield R. S. Conformity and character. — Amer. Psychol., 1955, vol. 10, p. 191—198.

172. Darley ]., Latane B. Bystander intervention in emergencies: diffusion of responsibility. — J. Personality and Soc. Psychol., 1968, vol. 8, p. 377—383.

173. De Carufel A. C. Research methods and the future. — In: So­cial psychology in transition/ Ed. L. II. Strickland et al. Now York; London: Plenum Press, 1976.

174. De Charms R., Shea D. 1. Beyond attribution theory: the human conception of motivation and causality. — In: Social psychology in transition/ Ed. L, H. Strickland et al. New York; London: Plenum Press, 1976.

175. De Flew, Westie F. R. Attitude as a scientific concept. — In: • The consistency controversy/ Ed. A. Liska. New York, 1975.

176. Dennis W. The new social psychology. — In: Current trends in social psychology/ Ed. by R. Patton. Pittsburgh, Pa. 1968.

177. Deutsch M. A theory of co-operation and competition.—Hum. Relations, 1949, vol. 2, p. 129—152.

178. Deatsch M. Field theory in social psychology. — In; The hand­book of social psychology/ Ed. G. Lindzey, E. Aronson. 2nd ed. Addison-Westey, 1968, vol. 1.

179. Deutsch M. Graduate training of the problem-oriented social psychologist. — In; Applying social psychology / Ed. M. Deutsch, H. Hornstein, New York; London: Lawrence Eribaum Associa­tes, 1975.

180. Deutsch M. On cursing the darkness vs lighting a candle, — In: Social psychology in transition/ Ed. L, H. Strickland et al. New York; London: Plenum Press, 1976.

181. Deutsch M., Gerard H. B. A study of normative and informa­tional social influences upon individual judgement. — J. Abnorm. and Soc. PsychoL, 1955, vol. 51, p. 629—636.

182. Deutsch M., Krauss R. Theories in social psychology. New York, 1965.

183. A dictionary of the social sciences/ Ed. by J. Gould, W. Kolb. London, 1964.

184. Di Vesta F. 1. Susceptibility to pressures toward uniformity of behavior in social situations: a study of task, motivational and personality factors in conformity behavior. Syracuse, 1958.

185. Doob L. The behavior of attitudes.—Psychol. Rev., 1947, vol. 54, p. 135-156.

186. Edwards A. L. The social desirability variable in personality assessment and research. New York, 1957.

187. Ehrlich H. J. Attitudes, behavior and the intervening variab­les. — In: The consistency controversy/ Ed. A. Liska. New York, 1975.

188. Elms A. C. The crisis of confidence in social psychology. — Amor. PsychoL, 1975, vol. 30, N 10, p. 967—976.

189. Evaluation and experiment. New York, 1975.

190. Experimental social psychology/ Ed. by C, G. McClintock. New

York, 1972.

IQi.Pestinger L. Informal social communication.—Psychol, Rev., vol. 57, p. 271—282.

192. Feslinger L. The psychological effects of insufficient reward. — Amer. Psychol., 1961, vol. 16, p. I—II.

193. Festinger L. An analysis of compliant behavior. — In: Group relations at the crossroad/ Ed. by M. Sherif, M. 0. Wilson. New York, 1953.

194. Festinger L. A theory of social comparison processes. — Hum. Relations, 1954, vol. 7, p. 117—140.

195. Festinger L. A theory of cognitive dissonance, Stanford, 1957.

196. Festinger L., Carlsmith 1. M. Cognitive consequences of forced compliance. — J. Abnorm, and Soc. PsychoL, 1959, vol. 58, p. 203—210.

197. Fiedler F. E. Leader attitudes and group effectiveness. Urbana: Univ. Illinois Press, 1958.

198. Fiedler F. E. A theory of leadership effectiveness. New York, 1967.

199. Fillenbaam S. Prior deception and subsequent experimental performance: the «faithful» subject. — J. Personality and Psy­choL, 1966, vol. 4, p. 532—547.

200. Fishman J. An examination of the process and function of so­cial stereotyping. — J. Soc. PsychoL, 1956, vol. 43, p. 27—53.

201. Fleur M., Westie F. Attitude as a scientific concept. — Soc. Forces, 1963, N 42.

202, French R. L. Sociometric status and individual adjustment among naval recruits. — J. Abnorm, and Soc. PsychoL, 1951, vol. 46, p. 64-72.

203, French L R. A formal theory of social power. — Psychol. Rev„ 1956, vol. 63, p. 181-194.

204. French D. The relationship of anthropology to studies in per­ception and cognition. — In: Advances in experimental social psychology/ Ed. L. Berkowitz. New York, 1972, vol. 6, p. 388— 428.

205. French J. R„ Raven B. H. The bases of social power. — In: Studies in social power/ Ed. by D. Cartwright. Ann. Arbor, 1959, p. 150—167.

206. Fried S., Gumper G., Alien Ch. Ten years of social psychology: is there a growing commitment to field research? — Amer. PsychoL, 1973, vol. 28, N 2, p. 155—157.

207. Garjinkel H. Common sense knowledge of social structures: the documentary method of interpretation, — In: Symbolic inte­raction/ Ed, J. G. Manis, B. N. Meltzer. 2nd ed. Boston: Allyn and Bacon, Inc., 1972.

208. Geis F., Christie R. Machiavellianism and the manipulation of one's fellow man. — In: Personality and social behavior/ Ed, by D. Marlow, K. Gergen. Addison-Wesley, 1970.

209. Gergen К. Social psychology as history. — J. Personality and Soc. PsychoL, 1973, vol. 26, N 3.

210. Gib b C. A. Leadership. — In: The handbook of social psycho­logy/ Ed. G. Lindzey, E. Aronson. 2nd ed. Addison-Wesley, 1968, vol. 4.

211. Glaser E. M., Taylor S. A. Factors influencing the success of applied research. — Amer. PsychoL, 1973, vol. 28, N 2.

212. Goffman E. The presentation of self in everyday life. New York, 1959.

213. Goodall J. My life among wild chimpanzees. — Nat. Geogr. 1963, vol. 124, p. 272-308.

214, Gross G. Unnatural selection. — In: Reconstructing social psy­chology/ Ed. N. Armistead. Harmondsworth: Penguin Books, 1974.

215. Hall C. S., Lindzey G. The relevance of Freudian psychology and related viewpoints for the social science. — In: The hand­book of social psychology/ Ed. G. Lindzey, E. Aronson. 2nd ed. Addison-Wesley, 1968, vol. 1.

216. The handbook of social psychology/ Ed. by G. Lindzey. Camb­ridge, 1954. Vol. 1/2.

217. The handbook of social psychology/ Ed. by G. Lindzey, E. Aron-son. 2nd ed. Addison-Wesley, 1968. Vol. 1/5.

218. Haney С., Bank С., Zimbardo P. Interpersonal dynamics in a simulated prison (mg). Stanford, 1974.

219. Harding ]. Stereotype. — In: International encyclopedia of the social sciences. New York, 1970, vol. 15, p. 264—265.

220. Harlow H. F. The nature of love. — Amer. PsychoL, 1958, vol. 13, p. 673—685.

221. Harre R. Blueprint for a new science. — In; Reconstructing social psychology/ Ed. N. Armistead. Harmondsworth: Penguin Books, 1974.

222. Harre R., Secord P. Experimentation in psychology. — In: Social psychology in transition/ Ed. L. H. Strickland et al. New York; London: Plenum Press, 1976.

223. Harre R., Secord P. The explanation of social behavior. London, 1972.

224. Hayakawa S. Language in thought and action. New York, 1962.

225. Hofstatter P. Sozialpsychologie. Berlin, 1956.

226. Holmes D. S. Debriefing after psychological experiments. — J. Personality and Soc. PsychoL, 1976, vol. 31, N 2.

227. Hovland С. Reconciling conflicting results derived from expe­rimental and survey studies of attitude change. — Amer. Psy­choL, 1959, vol. 14, p. 8-17.

228. Hovland С. The order of presentation in persuasion. New Haven, 1957.

229. Hovland С., Janis J., Kelley H. Communication and persuasion. New Haven, 1959.

230. Hovland С., Lamsdaine A., Sheffild F. Experiments on mass communication. Princeton, 1949.

231. Hovland С., Sherif M. Social judgement. New Haven, 1960.

232. Heider F., Simmel M. An experimental study of apparent beha­vior. — Amer. J. PsychoL, 1944, vol. 57, p. 243—259.

233. Heider F. Attitudes and cognitive organization. — J. PsychoL, 1946, vol. 21, p. 107—112.

234. Heider F. The psychology of interpersonal realations. New York, 1958.

235. Helmreich R., Bakeman R., Scherwitz C. The study of small groups. — Ann. Rev, PsychoL, 1973.

236. Higbee К. L., Wells M. C. Some research trends in social psychology during the 1960's. — Amer. PsychoL, 1972, vol. 27, N 10.

237. Hollander E. P. Competence and conformity in the acceptance of influence.—J. Abnorm, and Soc. PsychoL, 1960, vol. 61, p. 365—370.

238. Hollander E. P. Principles and methods of social psychology. New York, 1967.

239. Но mans G. C. Social behavior: its elementary forms. New York, 1961.

240. Но mans G. C. The relevance of psychology to the explanation of social phenomena. — In: Explanation in the behavioral scien­ces/ Ed. by R. Borger, F. Cioffi. London, 1970.

241. Hood Т. C., Back К. W. Self-disclosure and the volunteer:

a source of bias in laboratory experiments. — J. Personality and

Soc. PsychoL, 1971, vol. 17, p. 130—136.

242. Hornstein H. A. Psychology in action. The social psychology

of change.—Amer. PsychoL, 1973, vol. 28, N 2, p. 191—195.

243. Hornstein H. A. Social psychology as social intervention. —

In: Applying gocial psychology/ Ed. M. Deutsch, H. Hornstein.

New York, etc.: Lawrence Eribaum Associates, 1975.

244. House J. S. The three faces of social psychology. — Sociometry,

1977, vol. 40, N 2, p. 161—177.

245. Hyman H. H. The psychology of status. — Arch. PsychoL, 1942,

N 269.

246. lahoda G. The context of social psychology: a critical assess­ment.—Eur. J. Soc. PsychoL, 1974, vol. 1—4.

247. Jahoda M. Stereotype. — In: A dictionary of the social science.

London, 1964, p. 694.

248. Jahoda M. Attitude. — In: The international encyclopedia of

the social sciences/ Ed, by D. Sills. New York: McMillan Press,

1968, vol. 1.

249. Ingleby D. The job psychologists do. — In: Reconstructing

social psychology/ Ed. N. Armistead. Harmondsworth: Penguin

Books, 1974.

250. Insko C. A. Theories of attitude change. New York, 1967.

251. Israel 1. Stipulations and construction in the social sciences. —

In: The context of social psychology/ Ed. J. Israel, H, Tajfel.

London: Acad. Press, 1972.

252. Jung J. The experimenter's dilemma. New York, 1971.

253. /особа J. Consumer psychology as a social psychological sphere

of action. — Amer. PsychoL, 1975, vol. 30, N 10.

254. Janis J. L. Personality correlates of susceptibility to persua­sion. — J. Personality, 1954, vol. 22, p. 504—518.

255. Janis J., Hovland C. et al. Personality and persuasibility. New

Haven, 1959. 256, Jodelet D., Viet ]., Blesnard Ph. La psychologie sociale. Paris,

1970.

257. Jones E. E., Davis K. E. From acts to dispositions: the attri­bution process in person perception. — In: Advances in expe­rimental psychology/ Ed. L. Borkowitz. New York, 1964,

vol. 2.

258. Jones E. E., Gerard II. B. Foundations of social psychology.

New York, 1967.

259. Jones E. E., Jones R. G. Optimum conformity as an ingratiation

tactic. — J. Personality, 1964, vol. 32, p. 436—458.

260. Kaplan A. The conduct of inquiry: methodology for behavioral

science. San Francisco, 1964.

261. Kaplan N., Paige J. A study of ghetto rioters. — Sci. Amer.,

1968, vol. 219, N 2, p. 15-21.

262. Katz D. The functional approach to the study of attitudes. —

Public Opinion Quaterly, 1960, vol. 24, p. 150—166.

263. Kelley H. H. The warm-cold variable in first impressions of

persons. — J. Personality, 1950, vol. 18, p. 431—439.

264. Kelley П. H. The process of causal attribution. — Amer. Psy­choL, 1973, vol. 28, N 2, p. 107—129.

265. Kelman H. Compliance, identification and internalization: three processes of attitude change. — J. Conflict Resolution, 1958, N 2, p. 51—60.

266. Kelman H. С. The relevance of social research to social issues: promises and pitfalls. — Sociol. Rev. Monogr,, 1970, vol. 16, p. 77—99.

267. Kidder L., Stewart V. Psychology of intergroup relations. New York, 1975.

268. Kiesler A., Collins B., Miller N. Theories of attitude change: a critical analysis of theoretical approaches. New York, 1969.

269, Kiesler Ch., Lacke J. Some metatheoretical issues in social psychology. — In: Social psychology in transition/ Ed. L. H. Stri-ckland, et al. New York; London: Plenum Press, 1976.

270. King В. Т. Relationships between susceptibility to opinion change and child-rearing practices. — In: Janis J„ Hoviand C. et al. Personality and persuasibility. New Haven, 1959, p. 207— 221.

271. Kipnis P. Does power corrupt?—J. Personality and Soc. Psy-chol., 1972, vol. 21, N I, p. 33-41.

272. Klineberg 0. Tensions affecting international understanding, — Soc. Sci. Res. Council Bull., 1950, N 62.

273. Klineberg 0., Christie R. Perspectives in social psychology. New York, 1965.

274. Koch S. Psychology and emerging conceptions of knowledge as unitary. — In: Behaviorism and phenomenology/ Ed. by T. M. Wann. Chicago, 1965.

275. Krech D., Cratchfield R. S. Theory and problems of social psychology. New York, 1948.

276. Krech D., Cratchfield R. S., Ballachey E. L. Individual in society: a textbook of social psychology. New York, 1962.

277. Kuhn M. H. Major trends in symbolic interaction theory in the past twenty-five years. — In: Symbolic interaction/ Ed. J. G. Ma-nis, B. N, Meltzer. 2nd ed. Boston: Allyn and Bacon. Inc., 1972.

278. Kahn T. The structure of scientific revolution. Chicago, 1962.

279. Kuhn M. H., McPartland T. S. An empirical investigation of self-attitudes. — In.: Symbolic interaction/ Ed. J. G. Manis, B. N. Melt.zor. 2nd ed. Boston: Allyn and Bacon, Inc., 1972.

280. Katner B., Wilkins C., Yarraw Д. Verbal attitudes and overt behavior involving racial prejudice. — J. Abnorm, and Soc. PsychoL, 1952, vol. 47, p. 649-652.

281. Lana R. E. Assumptions in social psychology. New York, 1969.

282. Landau H. G. On dominance relations and the structure of ani­mal societies.—Bull. Nat. Biophys., 1951, vol. 13, p. 245—262.

283. La Pierre R. Attitudes vs actions. — Soc. Forces, 1934, N 13, p. 230—237.

284. Latane B., Darley 1. M. Group inhibition of bystander intervention in emergencies. — J. Personality and Soc. PsychoL, 1968, vol. 10, p. 215—221.

285. La Violette E., Silvert K. A theory of stereotypes. — Soc. Forces, 1951, vol. 21, p. 257-262.

286. Lazarsfeld P. F., Berelson B., Gav-det H. The peoples choice. New York 1948.

287. Lemann T. B., Solomon R. L. Group characteristics as revealed in sociometric patterns and personality ratings. — Sociomotry, 1952, vol. 15, p. 7—90.

288. Levin M. Scientific method and the adversary model, — Amer, PsychoL, 1974, vol. 29, N 9, p. 661—678.

289. Lippit R. Field theory and experiment in social psychology: autocratic and democratic group atmosphere. — Amer. J. Sociol., 1939, vol. 45, p. 26—49.

^290. Lippman W. Public opinion. New York, 1922. '291. Liska A. E. The dissipation of sociological social psychology.—

Amer. Sociol., 1977, vol. 12, p. 2—23.

292, Lohman J., Reitzes D. Deliberately organized groups and racial behavior.—Amer. Sociol. Rev., 1954, N 19, p. 342—344.

293. Loomis C. P., Proctor C. The relationship between choice status and economic status in social systems. — Sociometry, 1950, vol. 13, p. 307—313.

294. Lachins A. S. Experimental attempts to minimize the impact of first impression. — In: Hoviand C. et al. The order of presen­tation in persuasion. New Haven, 1959, p. 62—75.

295. Lachins A. S. Definitiveness of impression and primacy recency in communications. — J. Soc. PsychoL, 1958, vol. 48, p. 275—290.

296. Luchins A. S., Luchins E. H. Rigidity of behavior. Oregon, 1959.

297. Lachins A. S., Lachins E. H. On conformity with judgements of a majority or an authority.—J. Soc. PsychoL, 1961, vol. 53, p. 303—316.

298. Lykken D. Psychology and the lie detector industry. — Amer. PsychoL, 1974, vol. 29, N 10, p. 725.

299. McDavid 1. W. Approval-seeking motivation and the volunteer subject. — J. Personality and Soc. PsychoL, 1965, vol. 2, p. 115— 117.

300. McDavid J., Harrari H. Social psychology: individuals, groups, societies. New York, 1968.

301. McDavid J., Harrari H. Psychology of social behavior. New York, 1974.

302. McDoagall W. An introduction to social psychology. London, 1908.

303. McGainnes E. Social behavior: a functional approach. New York, 1970.

304. McGaire W. The nature of attitudes and attitude change. — In: The handbook of social psychology/ Ed. G. Lindzey, A. Aronson, 2nd ed. Addison-Wesley, 1968, vol. 3.

305. McGiare W. Some impending reorientations in social psycho­logy. — In: Social psychological research/ Ed. • E. Schadowsky. New York, 1972.

306. McGaire W. The ying and yang of progress in social psycho­logy. — J. Personality and Soc. PsychoL, 1973, vol. 26, N 3.

307. McKeachie W. J. Psychology in America's bicentennial year. — Amer. PsychoL. 1976, vol. 31, N 12.

308. McKinney F. Fifty years of psychology.—Ibid., 1976 vol 31 N 12.

309. McNemar G. Opinion-attitude methodology. — Psychol Bull. 1946, vol. 43, p. 296.

310. MacLeod R. B. The phenomenological approach to social psy­chology. — Psychol, Rev., 1947, N 54, p. 193—210.

311. MacLeod P. В. The place of phenomenological analysis in social psychological theory. — In: Social psychology at the cross-roads/ Ed. by J. H. Rohrer, M. Sherif. New York, 1951.

312. Mahoney M. Z., Thoresen C. E. Self-control: power to the per­son. Monterey, 1974.

313. Malof M., Lott A. J. Etnocentrism and the acceptance of Negro support in a group pressure situation. — J. Abnorm, and .Soc. Psychol., 1962, vol. 65, p. 254-258.

314. Mandler G., Kessen W. The language of psychology. New York, 1959.

315. Maslach Ch. The social psychologist as an agent of change: an identity crisis. — In: Applying social psychology/ Ed. M. Deutsch, H. Hornstein. New York; London: Lawrence Eri-baum Associates, 1975,

316. Mausner В. The effect of prior reinforcement on the intera­ction of observer pairs. — J. Abnorm, and Soc. Psychol., 1954, vol. 49, p. 557—560.

317. Mead G. H. Mind, self and society: from the standpoint of a social behaviorist. Chicago, 1934.

318. Meltzer В. Mead's social psychology. — In: Symbolic interaction/ Ed. J. G. Manis, B. N. Meltzer. 2nd ed. Boston: Allyn and Ba­con, Inc., 1972.

319. Meltzer В., Petras J. The Chicago and Iowa schools of sym­bolic interactionism. — In: Symbolic interaction/ Ed. J. G. Ma­nis, B. N. Meltzer. 2nd ed. Boston: Allyn and Bacon, Inc., 1972.

320. Merei F. Group leadership and institutionalization. — Hum. Re­lations, 1949, vol. 2, p. 23—30.

321. Merlon R. К. Social theory and social structure. (Rev. ed.). Glencoe, III., 1957.

322. Milgram S. Nationality and conformity. — Sci. Amer., 1961,

vol. 205, p. 45—51.

323, Milgram S. Some conditions of obedience and disobedience to authority. — Hum. Relations, 1965, vol. 18, p. 57—75.

324. Miller N. E., Dollard L Social learning and imitation. New Haven, 1941.

325. Miller R. E., Murphy ]. V., Mirsky 1. A. Modification of social dominance in a group of monkeys by inter-animal conditio­ning. — J. Comp. and Physiol. Psychol., 1955, vol. 48, p. 392— 396.

326. Mills G. W. The sociological imagination. New York, 1959.

327. Mills J. The experimental social psychology. Now York, 1972.

328. Mills Т. M. The coalition pattern in threc-person groups. — Amer. Sociol. Rev., 1954, vol. 19, p. 657—667.

329. Mingazzi G. F. Dinamica psicologica dei gruppi sociali. Bo­logna, 1975.

330. Mixon D. If- you can't deceive what can you do? — In: Recon­structing social psychology/ Ed. N. Armistead. Harmondswortli: Penguin Book, 1974.

331. Moscovici S. Theory and society in social psychology. — Tn: The context of social psychology/ Ed. J. Israel, H. Tajfel. Acad. Press, London, 1972.

332. Moscovici S. Preface. — In: Jodelet D„ Vict J.., Besnard Ph. Psychologie sociale: la discipline en movement. Paris, 1970.

333. Mowrer 0. H. Learning theory and personality dynamics: — selected papers. New York, 1950.

334. Mowrer 0. H. Learning theory and the symbolic processes. New York, 1960.

335. Murphy G. Historical introduction to modern psychology (Rev. ed.). New York, 1949.

336. Murphy G., Murphy C. B. Experimental social psychology. New York, 1931.

337. Natanson M. Phenomenology and the social sciences. Evanston, 1973.

338. Neisser U. Cognitive psychology. New York, 1967.

339. Newcomb Т. M. Personality and social change. New York, 1943.

340. Newcomb Т. M. An approach to the study of communicative acts. — Psychol. Rev., 1953, vol. 60, p. 575—586.

341. Newcomb Т. M. Social psychology. New York, 1950.

342. Newcomb Т. M. Individual systems of orientation. — In: Psy­chology: a study of a science, vol. 3, p. 384—422.

343. Newcomb Т. M. The prediction of interpersonal attraction.— Amer. Psychol., 1956, vol. II, p. 575—586.

344. Newcomb Т. M. Personality and social change: attitude forma­tion in a student community. New York, 1957.

345. Newcomb Т. M. The acquaintance process. New York, 1961.

346. Nisbett R. E., Valing S. Perceiving the causes of one's beha­vior. New York, 1971.

347. O'Hara R. Media for the millions. New York, 1961.

348. Ora 1. P. Characteristics of the volunteer for psychological inve­stigation. — In: Office of Naval research contract. Washington. 1965.

349. Orne M. T. On the social psychology of the psychological expe­riment: with particular reference to demand characteristics and their implications. — Amer. Psychol., 1962, vol. 17, p. 776— 785.

350. Osgood C. E. Method and theory in experimental psychology. New York, 1953.

351. Osgood C. E., Tannenbaum P. H. The principle of congruity in the prediction of attitudes. — Psychol. Rev., 1955, vol. 62, p. 42-55.

352. Osgood C., Sad G., Tannenbaum P. The measurement of meaning. Illinois: Urbana press, 1957.

353. Person perception and interpersonal behavior/ Ed. by R. Tagiuri, L. Petrullo. New York, 1965.

354. Pope B. Socioeconomic contrasts in children's peer culture pre­stige values. — Genet. Psychol. Monogr., 1953, vol. 48, p. 157— 220.

355. Proshansky H., Seidenberg B. Basic studies in social psychology. New York, 1965.

356. Pruitt D. G. Choice shifts in group discussion: an introduction review. — J. Personality and Soc. Psychol., 1971, vol. 20, p. 339— 360.

357. Psathas G. Ethnomethods and phenomenology. — In: Symbolic interaction/ Ed. 1. G. Manis, B. N. Meltzer. 2nd ed. Boston: Allyn and Bacon, Inc., 1972.

358. Psychology: a study of a science/ Ed. by S. Koch. New York, 1969, vol. 6.

359. Happoport L., Kven G. What is a social issue. — Amer. PsychoL, 1975, vol. 30, p. 838—824.

360. Raven В. H. Social influence and power. — In: Current studies in social psychology/ Ed, by 1. D. Steiner, M. Fishbein. New York, 1965.

361. Reconstructing social psychology/ Ed. by N. Armistead. Har-mondsworth: Penguin Books, 1974.

362. Rosier H., Walton P. How social is it? — In: Reconstructing social psychology/ Ed. N. Armistead. Harmondsworth: Penguin Books, 1974.

363. Rice S. A. Stereotypes: a source of error in judging human character. — J. Personality Res., 1926, N 5, p. 267—276.

364. Rice S. A. Quantitative methods in politics. New York, 1928,

365. Riesman D. The lonely crowd. New Haven, 1951.

366. Ring К. Experimental social psychology: some sober questions about frivolous values. — J. Exp. Soc, Psychology, 1967, vol. 3, p. 113—123.

S67. Rockeach M. The nature of attitudes. — In: Beliefs, attitudes and values/ Ed. by M. Rockeach. San-Francisco, 1968, p. 109— 132.

368. Rockeach M., Rotman G. The principle of belief congruence and the congruity principle as models of cognitive interaction. — Psychol. Rev., 1965, vol. 72, p. 128—142.

369. Roethlisberger F. ]., Dickson W. J. Management and the worker. Cambridge, 1939.

370. Rommetveit R. On «emancipatory» social psychology. — In: So­cial psychology in transition/ Ed. L. H. Strickland et al. New York; London: Plenum Press, 1976.

371. Rommentveit R. On the architecture of intersubjectivity. — In: Social psychology in transition/ Ed. L. H. Strickland et al. New York; London: Plenum Press, 1976.

372. Rosenberg M. Gognitional reorganization in response to the hypnotic reversal of attitudinal affect. — J. Personality, 1960, vol. 28, p. 39—63.

373. Rosenberg M. 1. When dissonance fails: on eliminating eva­luation apprehension from attitude measurement. — J. Perso­nality and Soc. PsychoL, 1965, vol. I, p. 18—42.

374. Rosenberg M., Hovland C. Attitude organization and change. New Haven, 1960.

375. Rosenthal R. Experimenter effects in behavioral research. New York, 1966.

376, Rosenthal R., Rosnow R. L. The volunteer subject. — In: Arti-fact and behavioral research/ Ed. by R. Rosenthal, R. L. Ros­now. — New York, 1969.

377. Rosenthal R., lacobsen L. Pygmalion in the classroom. New York, 1968.

378. Rosnow R. L., Rosenlhal R. Volunteer effects in behavioral re­search. — In: New directions in psychology/ Ed. by T. M. New-comb. New York, 1970.

379. Rotter J. B. A new scale for the measurement of interpersonal trust. — J. Personality, 1967, vol. 35, p. 651—665.

380, Rama S. 1. Easier said than done: theory and practice in ap­plied social science. — In: Applying social psychology/ Ed. M. Deutsch, H. Hornsicin; New York, etc.: Lowronce Eribaum Associates, 1975.

381. Rowan J. Research as intervention. — In: Reconstructing social psychology/ Ed. N. Armistead, Harmondsworth: Penguin Books, 1974.

382. Samelson F. History, origin, myth and ideology: Comte's «dis­covery» of social psychology, — J. Theory Soc. Behav., 1974, vol. 4.

383. Sarnoff J. Psychoanalytic theory and social attitudes. — Public Opinion Quaterly, 1960, vol. 24, p. 251—279.

384. Schachter S. The psychology of affiliation: experimental studies of the sources of gregariousness. Stanford, 1959.

385. Scheerer M. Cognitive theory, — In: The handbook of social psychology/ Ed. by G. Lindzoy. Addison-Wesley, 1954, vol. I, p. 91—142.

386. Schlenker В. Social psychology as science. — J. Soc. PsychoL, 1974, vol. 29, N 1.

387. The science of human communication/ Ed. by W. Schramm. New York, 1966.

388. Schntz W. FIRO: A three-dimensional theory of interpersonal behavior. New York, 1958.

389. Scott W. Attitude measurement. — In: The handbook of social psychology/ Ed. G. Lindzey, E, Aronson. 2nd od. Addison-Wes­ley, 1968, vol. 2, p. 210.

390. Seaborne A. E. Group influence on the perception of ambiguous stimuli. — Brit. J. PsychoL, 1962, vol. 53, p. 287—298.

391. Sears D., McConahay 1. Racial socialization. Comparison levels and Watts riots.—J. Soc.-Issues, 1970, vol. 26, p. 121—140,

392. Sedgwick P. Ideology in modern psychology. — In: Reconst­ructing social psychology/ Ed. N. Armistead. Harmondsworth: Penguin Books, 1974.

393. Shapiro D., Schwartz G. Psychophysiological contributions to social psychology. — In: Annual Revew Psychology, Monterey, 1970, p. 87.

394, Shaw M. E., Costanzo P. R. Theories of social psychology. New York, 1970.

395. Sherif M. The psychology of social norms. New York, 1936.

396. Sherif M., Sherif C. An outline of social psychology. New York, 1956.

397. Sherif M., Sherif C. Social psychology. New York, 1969.

398. Sherif M., Harvey 0. J. A study of ego functioning: elimina­ting of stable anchoragos in individual and group situations. — Sociometry, 1952, vol. 15, p. 272—307.

399. Sherif M., Harvey D., White B. et al. Experimental study of positive and negative intergroup attitudes between experimen­tally produced groups: robbers cave study. Norman, 1954.

400. Shatter J. What is it to be human? — In: Reconstructing so­cial psychology/ Ed. N. Armistead. Harmondsworth: Penguin Books, 1974.

401, Sigall R., Aronson E., Van Hoose T. The cooperative subject: myth or reality, — J, Exp. Soc. PsychoL, 1970, vol. 6, p. 1—10.

402 Signorelli A. Statistics: tool or master of the psychologist. — Amer. Psychol., 1974, vol. 29, N 10.

403. Silverman 1. Crisis in social psychology: the relevance of re­levance. — Amer. Psychol., 1971, vol. 26.

404. Simon H. A., Newelt A. Models: their uses and limitations.— In: The state of the social sciences/ Ed. by D. L. White. Chi­cago, 1956.

405. Singer J. K., Glass D. C. Some reflections upon losing our social psychological purity. — In: Applying social psychology/ Ed. M. Deutsch, H. Hornstein. New York etc.: Lawrence Eribaum Associates, 1975.

406. •^{kinner В. F. Beyond freedom and dignity. New York, 1971.

407. Skinner В. F. The steep and thorny way to a science of beha­vior. — Amer. Psychol., 1975, vol. 30, N I, p. 42—50.

408. Smith M. В. Is experimental social psychology advancing? — J. Exp. Soc. Psychol., 1972, vol. 8.

409. Smith M. B. Humanizing social psychology. San Francisco, 1974.

410. Smith M., Braner J., White R. Opinions and personality. New York, 1956.

411. Social psychological research: laboratory and field relationship/ Ed. by A. Shadowsky. New York, 1972.

412. Staats A. W. Social behaviorism. New York, 1975.

413. Steiner 1. D. Personality and the resolution of interpersonal disagreements. — In: Progress in experimental personality re­search/ Ed. B. A. Maher. New York, 1966, vol. 3.

414. Steiner 1. D. Whatever happened to the group in social psycho­logy? — J. Exp. Soc. Psychol., 1974, vol. 10, N 1.

415. Stoetzel I. Psychologie sociale. Paris, 1963.

416. Stotland E., Canon L. Social psychology: a cognitive approach. New York, 1972.

417. Stoaffer S. A. et al. The american soldier. Princeton, 1949.

418. Stricker L. J. The true deceiver. — Psychol. Bull., 1967, vol. 68, p. 13—20.

419. Strickland L. H., Jones E. E., Smith W. P. Effects of group support on the evaluation of an antagonist. — J. Abnorm, and Soc. Psychol., 1960, vol. 61, p. 73—81.

420. Strodtbeck F. L. The family as a three-person group. — Amer. Sociol. Rev., 1954, vol. 19, p. 23—29.

421. Stryker Sh. Developments in two social psychologies: toward ац appreciation of mutual relevance. — Sociometry, 1977, vol. 40, N 2. p. 145—160.

422. Studies in social power/ Ed. by D. Cartwright. Ann Arbor, 1959.

423. The social psychology of G. H. Mead/ Ed. by A. Strauss. Chicago, 1956.

424. Social psychology in transition/ Ed. by L. H. Strickland et al. New York, 1976.

425. Symbolic interaction/ Ed. by J. Manis, B. N. Meltzer. Boston, 1975.

426. Tagiuri R. Person perception. — In: The handbook of social psychology/ Ed. G. Lindzey, E. Aronson. 2nd ed„ Addison-Wes-ley, 1968, vol. 3.

427. Tajfel H. Social and cultural factors in perception. — In: The handbook of social psychology/ Ed. G. Lindzey, E. Aronson. 2nd ed. Addison—Wesley, 1968, vol. 3.

428. Tajfel H. Experiments in a vacuum. — In: The context of so­cial psychology/ Ed. J. Israel, H. Tajfel. London: Acad. Press., 1972.

429. Tajfel H. Exit, voice and intergroup relations. — In: Social psychology in transition/ Ed. L. H. Strickland et al. New York; London: Plenum Press, 1976.

430. Taylor J. A. A personality scale of manifest anxiety. — J. Ab­norm. and Soc, Psychol., 1953, vol. 48, p. 285—290.

431. Thibaat J., Kelley H. H. The social psychology of groups. New York, 1959.

432. Thibaat J. W-. Riecken H. W. Some determinants and conse­quences of the perception of social causality. — J. Personality, 1955, vol. 24, p. 113—133.

433. Thomas W. 1., Znaniecki F. The polish peasant in Europe and America. Cambridge, 1918^-1920.

434. Thorngate W. Possible limits on a science of social behavior. — In: Social psychology in transition/ Ed, L. H. Strickland et al. New York; London: Plenum Press, 1976.

435. Tharstone L. Attitudes can be measured. — Amer. J. SocioL, 1928, vol. 33, p. 530.

436. Triandis H. C. Cultural influences upon cognitive processes. — In: Advances in experimental social psychology/ Ed. L. Berko-witz. New York, 1962, vol. I, p. 2—48.

437. Triandis L., Triandis H., Malpass R., Davidson R. Psychology and culture. — In: Ann. Revew Psychology. Monterey, 1973, vol. 24.

438. Triandis H. C. Social psychology and cultural analysis. — In: Social psychology in transition/ Ed. L. H. Strickland et al. New York; London: Plenum Press, 1976.

439. Tucker Ch. W. Some methodological problems of Kubn's self theory. — In: Symbolic interaction/ Ed. J. G. Manis, B. N. Melt­zer. 2nd ed. Boston: Allyn and Bacon, Inc., 1972.

440. Tuddenham R. D. Correlates of yielding to distorted group norms. — J. Personality, 1959, vol. 27, p. 272—284.

441. Tuddenham R. D., McBride P. D. The yielding experiment from the subject's point of view. — Ibid., 1959, vol. 27, p. 259—271.

442. Turner R. H., Killian L. M. Collective behavior. Englewood Cliffs; New York, 1957.

443. Varela J. A. Can social psychology be applied.—In: Applying social psychology/ Ed. M. Deutsch, H. Hornstein. New York etc.: lawrence Eribaum Associates, 1975.

444. Vinacke E. Stereotypes as social concepts. — J. Soc. Psychol 1957, vol. 46.

445. Vreeland R. S. Is it true what they say about Harvard boys? Psychol. Today, 1972, vol. 5.

446. Wolster E., Walster B. Effect of expecting to be liked on choice of associates.—J. Abnorm, and Soc. Psychol. 1963 vol 67 p. 402-404. ' '

447. Walton R. E. Using social psychology to create a now plant culture. — In: Applying social psychology/ Ed. M. Deutsch,

H. Hornstom. New York etc.: Lawrence Eribaum Associates, 1975.

448. Weick К. Systematic observational methods. — In: The handbook of social psychology/ Ed. G. Lindzcy, E. Aronson. 2nd ed., Addison—Wesley, 1968, vol. 2.

449. White tV. F. Street corner society: the social structure of an Italian slum. New York, 1943.

450. Whyte W. H. The organization man. New York, 1956.

451. Wiberg H. Rational and nonrational models of Man. — In: The context of social psychology/ Ed. J. Israel, H. Tajfel. London: Acad. Press, 1972.

452. Wicker A. Attitudes vs actions: the relationship of verbal and overt behavioral responses to attitude objects. — J. Soc. Issues, 1969, vol. 25, N 4, p. 41—78.

453. Wiener M. Certainty of judgement as a variable in conformity behavior. — J. Soc. PsychoL, 1958, vol. 48, p. 257—263.

454. Wittreich W. J. The Honi phenomenon: a case of selective perceptual disfortion. — J, Abnorm, and Soc. PsychoL, 1952, vol. 47, p. 705—712.

455. Wittreich W. J., Radcliffe K. B. Differences in the perception of non-authority figure by Navy recruits. — J. Abnorm, and Soc. PsychoL, 1956, vol. 53, p. 383—384.

456. Wolman В. A dictionary of behavioral science. New York, 1973.

457. Wrightsman L. Social psychology in the seventies. New York, 1972.

458. Zajonc R. B. Social facilitation. — Science, 1965, vol. 149, p. 269— 274.

459, Zajonc R. B., Sales S. M. Social facilitation of dominant and subordinate responses. — J. Exp. Soc. PsychoL, 1966, vol. 2, p. 160—168.

460. Zajonc R. B. Cognitive theories' in social psychology. — In: Tho handbook of social psychology/ Ed. G. Lindzey, E. Aronson. 2nd ed. Addison-Wesley, 1968, vol. 1.

461. Zajonc R. B. Social psychology: an experimental approach. Bel-mont, Kal., 1966.

462. Zander A. A., Gohen A. R., Stotland E. Power and relations among professions.—In: Studies in social power/ Ed. by D. Cartwright. New York, 1969.

463. Znug M. Einstellung und Aussage. — Z. PsychoL, 1928, Bd. 106, S. 58-106.

464. Zimbardo Ph. G. Transforming experimental research into advo­cacy for social change. — In: Applying social Psychology/ Ed. M. Deutsch, H. Hornstein. New York, etc.: Lawrence Eribaum. Associates, 1975.

465. Znaniecki F. Social groups as products of participating indi­viduals.—Amer. J. SocioL, 1939, vol. 44, p. 799—811.

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ	3
Глава первая
ПРОБЛЕМЫ ТЕОРИИ	9
1. Общая характеристика современного состояния
теории	9
2. Предмет социальной психологии	18
3. Эволюция моделей человека	26
4. Влияние позитивизма	68
5. Исследование конкретного объекта (социальная
установка)	86
Глава вторая
КРИТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ОСНОВНЫХ ОБЛАСТЕЙ
ИССЛЕДОВАНИЯ	104
1. Социальная перцепция и обыденное сознание	104
2, Индивид в группе: влияние группы, отношения
власти и подчинения	133
3. Межгрупповые отношения	161
Глава третья
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ НАУКА И СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОБ-
ЛЕМЫ	171
1. Судьба лабораторного эксперимента	171
2. Проблема социальной релевантности	185
ЗАКЛЮЧЕНИЕ	206
ЛИТЕРАТУРА	209

ПЕТР НИКОЛАЕВИЧ ШИХИРЕВ

СОВРЕМЕННАЯ

СОЦИАЛЬНАЯ

ПСИХОЛОГИЯ

США

Утверждено к печати

Институтом психологии АН СССР

Редактор П. Г. Нежнов

Редактор издательства А. Л. Куприянова

Художник А. А, Дюков

Художественный редактор И, В. Разина

Техничсскип редактор Э. Л. Кунина

Корректор В. А. Шварцер

ИБ № 15477

Сдано в набор 04.04.79

Подписано к печати 01.06.79.

Т-01391. формат 84х108 1/32.

Бумага типографская № 2

Гарнитура обыкновенная

Печать высокая Усл. печ. л. 12,18.

Уч.-изд. л. 13,3.

Тираж 6500 экз. Тип. зак. 268

Цена 85 коп.

Издательство «Наука»

117864 ГСП-7, Москва, В-485, Профсоюзная ул., 90

Ордена Трудового Красного Знамени

Первая типография издательства «Наука»

199034, Ленинград, В-34, 9 линия, 12

Шихирев П. Н.

СОВРЕМЕННАЯ СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ В США

Ин-т психологии.—М.: Наука, 1979 (III кв.).—14 л.— 1р. 40 к. 5000 экз.

В монографии анализируется состояние и тенденции развития социальной психологии в США. На большом фак­тическом материале автор показывает, как господствующие методологические принципы (позитивизм и эмпиризм) за­водят социальную психологию в тупик при решении акту­альных проблем науки.

Книга рассчитана на широкий круг научных работни­ков, интересующихся социальной психологией.

Текст взят с психологического сайта http://www.myword.ru