Тема 7. Неособові форми дієслова (інфінітив, герундій, дієприкметники теперішнього і минулого часу).

7.1. Інфінітив.

Мета: Сформувати поняття про неособові форми дієслова ( інфінітив, герундій, дієприкметники теперішнього та минулого часу). Знати часові форми інфінітива в активному і пасивному стані; навчитися вживати інфінітив у функціях підмета, частини присудка, додатка та у складі інфінітивних комплексів, у функції означення і обставини мети, результату та наслідку.

План вивчення теми

1. Часові форми інфінітива в активному і пасивному стані.

2. Інфінітив у функціях підмета і частини присудка.

3. Інфінітив у функціях додатка. Інфінітивні комплекси.

4. Інфінітив у функції означення і обставини мети, результату та наслідку.

Методичні рекомендації

1. Для того, щоб оволодіти формами інфінітива, виконайте вправи 1-3, вивчіть інструкцію 1 (с.12-14). Література:[4]

2.1. Для того, щоб навчитися вживати інфінітив у функціях підмета та частини іменного присудка, вивчіть інструкцію 2 і виконайте вправу 4 (с.14). Література:[5]

2.2.Для того, щоб навчитися вживати інфінітив у функції частини дієслівного присудка, вивчіть інструкцію 3 і виконайте вправу 5 (с.15-18). Література:[5]

3.1. Щоб навчитися вживати інфінітив у функції додатка, вивчіть інструкцію 4 і виконайте вправу 6 (с. 18 – 21). Література: [5]

3.2. Щоб навчитися вживати інфінітив у складі інфінітивних комплексів, вивчіть інструкції 5-8 і виконайте вправи 7-11, 13, 14, 15 (с.21-29). Вправа 13 (с. 26) є контрольною і оцінюється в 2 бали. Література: [5]

4.1. Щоб навчитися вживати інфінітив у функції означення, вивчіть інструкцію 9 і виконайте вправу 18 (с.31-32). Література: [5]

4.2. Щоб навчитися вживати інфінітив у функціях обставини мети, результату та наслідку, вивчіть інструкції 10, 11 і виконайте вправи 19, 20 (с.32-35). Вправа 21 (с. 35) є контрольною і оцінюється в 2 бали. Література: [5]

Питання для самоконтролю

1. Що єднає всі неособові форми дієслова?

2. Властивості яких частин мови поєднуються в інфінітиві?

3. У яких випадках інфінітив уживається без частки to?

7.2. Герундій

Мета роботи: Знати часові форми герундія в активному і пасивному стані; навчитися вживати герундій у функціях підмета, частини присудка і додатка. Навчитися вживати герундій у функціях означення і обставин.

План вивчення теми

1. Часові форми герундія в активному і пасивному стані.

2. Герундій у функціях підмета, частини присудка і додатка.

3. Герундій у функціях означення і обставин.

Методичні рекомендації

1. Для того, щоб оволодіти формами герундія, виконайте вправи 1-3, опрацюйте таблицю 2, і вивчіть інструкцію1 (с.34-35).Література: [5]

2.1.Щоб навчитися вживати герундій у функціях підмета та частини іменного присудка, вивчіть інструкцію 2 і виконайте вправу 4 (с. 38-40) Література: [5]

2.2.Щоб навчитися вживати герундій у функції додатка, вивчіть інструкцію 3 і виконайте вправи 5, 6, 7 (с.40-46). Література: [5]

3.Щоб навчитися вживати герундій у функціях означення і обставин, вивчіть інструкції 4,5 і виконайте вправи 8, 9 (с.44-45) Вправа 10 (с. 49-50) є контрольною і оцінюється в 2 бали. Література: [5]