Завдання для самоконтролю

1. Які з поданих нижче звуків є монофтонгами, а які – дифтонгами?

[al], [l], [e], [æ], [εə], [l], [au], [el], [uə], [u].

Вимовте ці звуки, пам’ятаючи, що наголос у дифтонгах падає на перший елемент.

2. Чим відрізняється англійський звук [р] від українського [п]?

3. Що спільного у вимові звуків [Ө] і [ð]? Чим вони відрізняються?

4. Чим відрізняється звук [ŋ] від звуку [п]?

5. Вимовте звук [w].

6. Що є найважливішим компонентом інтонації?

7. Яким значком позначається зростаючий тон?

8. Який тон – спадаючий чи зростаючий – використовується у спеціальних запитаннях?

9. Який склад у реченні вимовляється найнижчим тоном?

10) Яким тоном – спадаючим чи зростаючим – вимовляється прохання?

11) Що позначає значок [,]?

12) Чим логічний наголос відрізняється від фразового наголосу?

13) Чим характеризується вимова службових слів у реченні? Наведіть приклади службових слів.

14) Що таке редуціювання звуків

0. 3. Вивчіть уважно таблиці 4 – 8, в яких представлені правила і приклади читання:

• голосних літер у закритому наголошеному складі;

• голосних літер у відкритому наголошеному складі;

• приголосних;

• буквосполучень.

Зверніть увагу на особливості читання деяких літер та буквосполучень. Література: [4].

4.1. Щоб уміти правильно читати нові англійські слова, необхідно вміти читати їх у транскрипції. Для формування такого вміння прочитайте транскрипцію або напишіть транскрипцію слів, поданих у вправах 10, 11, 12, 14, 15, 17, 18, 20, 21, 22, 23, 24, 25. У разі виникнення труднощів звертайтеся до відповідних таблиць. Література: [4].

4.2. Прочитайте за наданою транскрипцією назви літр англійського алфавіту. Запам’ятайте алфавітну назву літер. Для того, щоб ви могли легко користуватися англійським словником, запам’ятайте алфавітну послідовність літер. Література: [4].

4.3. З метою закріплення навичок читання англійських слів виконайте вправи 13 – 26, перевіряючи себе за допомогою аудіозапису навчальних матеріалів. Література: [4].

4.4 Виконайте вправу 27, звертаючи особливу увагу на редуційовану вимову неозначеного артикля. Література: [4].

4.5 Для практичного оволодіння основними інтонаційними особливостями англійської мови виконайте вправи 28 – 30. Література: [4].

Завдання для самоконтролю

1. Як читається літера а:

• у закритому наголошеному складі?

• У відкритому наголошеному складі?

• У сполученні ar?

• Перед сполученням nt, ss, sk, st, sp?

• У сполученні are?

• У сполученні al?

• У сполученні alk?

• У сполученні alf, alm?

1. Які літери можуть передавати звук [i]?

2. У яких випадках літера s читається [z]?

3. У яких випадках літера і у закритому складі може читатися так, як вона читається у відкритому складі, тобто [ai]?

4. Наведіть кілька прикладів читання літери и як [u].

5. Згадайте п’ять можливих засобів вираження звуку [i:].

6. У яких випадках літера с читається як [s]?

7. Наведіть приклади читання літери g перед літерами e, i як [g]

8. Якими буквосполученнями можна виразити звук [ə:]?

9. Чи однаково читаються буквосполучення ire, yre, ure?

10. Як слід читати буквосполучення оо перед літерою k?

11. Які буквосполучення можуть передавати дифтонг [au]?

12. Як зазвичай читається буквосполучення ch?

13. Як треба прочитати буквосполучення ch у слові school? Чому?

14. Чи є різниця у читанні буквосполучень sion та ssion?

15. Які два буквосполучення передають звук [ſn]?

16. Як читається буквосполучення ture?

17. У яких випадках wh читається [h]? Наведіть приклади.

18. Скажіть англійський алфавіт.

19. Скажіть швидко, яка літера іде в алфавіті після:

• літери f

- літери q

- літери w

- літери i

- літери t

- літери p

5.1. Прочитайте уважно інформацію про роботу зі словником та опрацюйте наведені приклади. Запам’ятайте правила користування словником.

Щоб швидко знаходити слово у словнику, необхідно:

1. твердо знати алфавіт;

2. знати порядок розташування слів на одну букву у словнику за принципом послідовності алфавіту аж до останніх літер слова;

3. знати побудову словника, умовні позначення, розташування довідкового матеріалу, групування слів у семантичне смислове гніздо, вихідні форми слів.

Зразу ж за фонетичною транскрипцією слова ставиться коротке позначення частини мови. Пам’ятайте, що слово у словнику завжди подається у вихідній формі.

n (noun) – іменник. У словнику іменник подається в однині. Для іменників, які утворюють множину нестандартними способами, подається форма множини:

datum n (pl. – data) – дана величина, характеристика

child n (pl. children) – дитина

adj (adjective) – прикметник, подається тільки у звичайному ступені:

рrivate –adj – приватний, особистий

v (verb) – дієслово, подається у трьох формах (якщо дієслово неправильне):

a) Infinitive – початкова (неозначена) форма (інфінітив)

b) Past Simple – проста форма минулого часу

c) Past Participle (РР) або Participle ІІ (дієприкметник минулого часу)

Наприклад:

write [rait] v. (Past – wrote, p.p. – written) – писати

speak [spi:k] (Past – spoke, p.p. – spoken) – говорити

• Якщо друга і третя форми однакові, подається тільки 2 форми:

sell [sel] v (Past – sold, p.p. – sold) – продавати, торгувати.

make [meik] v (Past – made, p.p – made) – робити, створювати

• Якщо дієслово правильне, подається тільки інфінітив:

manage v – керувати, завідувати, управляти

demand v – вимагати, мати потребу, питати

num. (numeral) – числівник

hundred – num. – сто

adv. (adverb) – прислівник

roughly adv. – грубо; нерівно; різко

approximately adv. – майже, приблизно, наближено

prp. (preposition) – прийменник

prn. (pronoun) – займенник

conj. (conjunction) – сполучник

Що потрібно знати про нове слово:

Недостатньо знати тільки значення слова, вам також необхідно знати:

а) які слова зазвичай вживаються з ним

б) чи має це слово особливі граматичні характеристики

в) вимову слова

• Спробуйте вивчити слова не окремо ізольовано, а в поєднані з іншими словами, наприклад: to break the law – порушувати закон

bank law – законодавство про банк

currency law – валютне законодавство

• Виписуйте іменники у сталих словосполученнях наприклад:

prime necessity – першорядна необхідність

private property – приватна власність

• Виписуйте дієслова з іменниками, які характерні для цих дієслів, наприклад: to express an opinion – висловлювати думку

• Виписуйте слова з їх прийменниками:

to depend on – залежати від

to influence – впливати на

• Виписуйте іменники у сполученнях з прийменниками, наприклад:

from the point of view – з точки зору

in accordance with – згідно з

Звертайте увагу на граматичні характеристики слів, які ви вивчаєте. Наприклад, у дієслові звертайте увагу на те, правильне воно чи неправильне; у іменнику – збірний він чи ні, як утворюється його число.

Звертайте увагу також на проблеми вимови окремих слів, які ви вивчаєте.

Якщо ви не можете зрозуміти англійське речення, або при перекладі вийшло безглузде речення, очевидно, при визначенні частини мови або значення слова ви припустили помилки. Для усунення помилки:

1. зверніть увагу на формальні граматичні ознаки слова;

2. прочитайте ще кілька разів текст і ви побачите, які нові слова і вислови вам необхідно подивитись у словнику, щоб зрозуміти зміст.

Вправа 1. Поділіть слова у списку, які пов’язані з грішми, на групи: іменники, дієслова, прикметники. Використайте словник (якщо виникне потреба) при перекладі слів. Деякі слова можуть увійти до різних категорій. Вправа є контрольною і оцінюється в 1 бал.

currency	safe
accountant	waste
millionaire	earn
brake	loan
stockbroker	salary
penniless	invest
economical	wages
wealthy	savings
bankrupt	win
economy	save
well-off	will
credit-card	bet
economic	coins
hard up	cashier
squander

Зразок:

Noun (іменник)	Verb (дієслово)	Adjective (прикметник)
currency	invest	penniless

Вправа 2. Виберіть іменники з правої колонки, які можуть поєднуватися з дієсловами лівої колонки. Вправа є контрольною і оцінюється в 1 бал.

to sell	currency
to buy	contract
to write	labour
to issue	possibility
to assure	act
to calculate	shareholder
to evaluate	goods
to appropriate	profit
to increase	money
to exchange	a record-player