- •Рабочая программа дисциплины
- •1. Цель освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Структура и содержание дисциплины
- •Содержание дисциплины Модуль I. Понятие, предмет, задачи, система и принципы уголовного права. Уголовная политика
- •Модуль II. Уголовный закон
- •Модуль III. Преступление и уголовная ответственность
- •Модуль IV. Общие понятия о составе преступления
- •Модуль V. Объект преступления
- •Модуль VI. Объективная сторона преступления
- •Модуль VII. Субъект преступления
- •Модуль VII. Субъективная сторона преступления
- •Модуль IX. Стадии совершения преступления
- •Модуль X. Соучастие в преступлении
- •Модуль XI. Множественность преступлений
- •Модуль XII. Обстоятельства, исключающие преступность деяния
- •Модуль XIII. Уголовное наказание
- •Модуль XIV. Назначение наказания
- •Модуль XV. Освобождение от уголовной ответственности
- •Модуль XVI. Освобождение от наказания. Амнистия. Помилование. Судимость
- •Модуль XVII. Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних
- •Модуль XVIII. Иные меры уголовно-правового характера
- •4. Формы контроля освоения дисциплины
- •4.1. Вопросы к зачету
- •4.3. Вопросы к экзамену1.
- •5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Аннотация рабочей программы
- •Технологии и формы преподавания Рекомендации по организации и технологиям обучения для преподавателя
- •Образовательные технологии
- •Виды и содержание учебных занятий
- •Вопрос 1. Понятие, предмет и метод уголовного права
- •Вопрос 2. Система уголовного права (т.21 Особенной части, проверить по записи лекции).
- •Вопрос 3. Задачи уголовного права
- •Вопрос 4 Наука уголовного права.
- •Вопрос 5. Понятие и содержание уголовно-правовой политики.
- •Модуль 2. Уголовный закон
- •Вопрос 2. Структура уголовного закона
- •Вопрос 3. Действие уголовного закона во времени
- •Вопрос 4. Действие уголовного закона в пространстве
- •Вопрос 5. Толкование уголовного закона. Аналогия в уголовном праве
- •Модуль 3. Преступление и уголовная ответственность
- •Вопрос 1. Понятие преступления в законе и уголовно-правовой теории. Признаки преступления.
- •Вопрос 2. Категории преступлений
- •Вопрос 3. Понятие уголовной ответственности и формы ее реализации
- •Вопрос 2. Категории преступлений
- •Вопрос 3. Понятие уголовной ответственности и формы ее реализации
- •Модуль 4. Общие понятия о составе преступления
- •Вопрос 2. Виды составов преступлений.
- •Модуль 5. Объект преступления
- •Модуль 6. Объективная сторона преступления
- •Вопрос 1. Понятие, содержание и юридическое значение объективной стороны преступления
- •Вопрос 2. Признаки объективной стороны преступления
- •Вопрос 2. Признаки объективной стороны преступления
- •Модуль 7. Субъект преступления
- •Вопрос 2. Возраст субъекта уголовной ответственности
- •Вопрос 3. Вменяемость: понятие, критерии определения, уголовная ответственность
- •Вопрос 4. Совершение преступления в состоянии опьянения
- •Вопрос 5. Специальный субъект преступления
- •Модуль 8. Субъективная сторона преступления
- •Вопрос 4. Неосторожность и ее виды
- •Вопрос 2. Вина
- •Вопрос 3. Умысел и его виды
- •Вопрос 4. Неосторожность и ее виды
- •Вопрос 5. Двойная форма вины
- •Вопрос 6. Мотив и цель
- •Вопрос 7. Ошибки и их уголовно-правовое значение.
- •Модуль 9. Стадии совершения преступления
- •Вопрос 2. Приготовление к преступлению
- •Часть 1 ст. 30 ук перечисляет формы, в которых реализуется приготовление.
- •Вопрос 3. Покушение на преступление
- •Часть 3 ст. 30 ук характеризует покушение как действие (бездействие). Покушение реализуется в бездействии, например при убийстве, когда жертву, находящуюся в беспомощном состоянии, лишают воды и пищи.
- •Вопрос 4. Добровольный отказ от совершения преступления
- •Модуль 10. Соучастие в совершении преступления
- •Вопрос 2. Виды соучастников преступления
- •Вопрос 3. Формы соучастия в преступлении
- •Вопрос 4. Ответственность соучастников преступления
- •Модуль 11. Множественность преступлений
- •Вопрос 2. Отличие множественности преступлений от единых (единичных) сложных преступлений. Значение множественности преступлений.
- •Вопрос 3. Формы множественности преступлений, их виды.
- •Вопрос 4. Понятие и признаки совокупности преступлений. Виды совокупности.
- •Вопрос 4. Понятие и признаки рецидива преступлений. Виды рецидива. Уголовно-правовые последствия рецидива преступлений.
- •Модуль 12. Обстоятельства, исключающие преступность деяния
- •Вопрос 2. Понятие необходимой обороны. Условия ее правомерности.
- •Вопрос 3. Задержание лица, совершившего преступление. Условия правомерности причинения вреда преступнику.
- •Вопрос 4. Крайняя необходимость. Условия ее правомерности.
- •Вопрос 5. Физическое или психическое принуждение.
- •Вопрос 6. Обоснованный риск.
- •Вопрос 7. Исполнение приказа или распоряжения.
- •Модуль 13. Уголовное наказание
- •Вопрос 2. Классификация видов наказаний.
- •Вопрос 3. Характеристика видов наказаний.
- •Часть 3 ст. 54 ук гласит: «Военнослужащие отбывают арест на гаупвахте».
- •Модуль 14. Назначение наказания
- •Вопрос 1. Общие начала назначения наказания.
- •Вопрос 2. Обстоятельства, смягчающие и отягчающие наказание
- •Вопрос 3. Назначение наказания за неоконченное преступление.
- •Вопрос 4. Назначение наказания за преступление, совершенное в соучастии.
- •Вопрос 5. Назначение наказания по совокупности преступлений и по совокупности приговоров.
- •Модуль 15. Освобождение от уголовной ответственности
- •Вопрос 2. Освобождение от уголовной ответственности с связи с деятельным раскаянием.
- •Вопрос 3. Освобождение от уголовной ответственности в связи с примирением с потерпевшим.
- •Модуль 16. Освобождение от наказания. Амнистия. Помилование. Судимость.
- •Вопрос 2. Условное осуждение (ст. 73 ук).
- •Вопрос 3. Условно-досрочное освобождение и замена неотбытой части наказания более мягким видом наказания.
- •Вопрос 4. Освобождение от наказания в связи с болезнью. Отсрочка отбывания наказания Освобождение от отбывания наказания в связи с истечением сроков давности обвинительного приговора суда.
- •Вопрос 5. Амнистия и помилование.
- •Вопрос 6. Судимость. Погашение и снятие судимости.
- •Модуль 17. Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних
- •Вопрос 2. Особенности назначения наказания несовершеннолетним
- •Вопрос 3. Принудительные меры воспитательного воздействия
- •Модуль 18. Иные меры уголовно-правового характера.
- •Технологии и формы обучения Рекомендации по освоению дисциплины для студента
- •Оценочные средства и методики их применения
- •1. Фонды оценочных средств
- •2. Критерии оценивания
- •Работа с кейсами
- •Именем Российской Федерации
- •Характеристика содержания и структурных элементов рубежного контроля
- •Образец кейса по модулям 9-11, 13-14.
- •Пример типового теста
- •Уголовное право. Общая часть
- •Тема 4. Уголовный закон Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Задача 10
- •Задача 11
- •Задача 12
- •Тема 5. Преступление Задача 13
- •Задача 14
- •Задача 15
- •Задача 16
- •Задача 17
- •Задача 18
- •Задача 19
- •Задача 20
- •Задача 21
- •Задача 22
- •Задача 23
- •Задача 24
- •Задача 25
- •Тема 6. Состав преступления Задача 26
- •Задача 27
- •Задача 28
- •Задача 29
- •Задача 30
- •Тема 7. Объект преступления Задача 31
- •Задача 32
- •Задача 33
- •Задача 34
- •Задача 35
- •Задача 36
- •Задача 37
- •Тема 8. Объективная сторона преступления Задача 38
- •Задача 39
- •Задача 40
- •Задача 41
- •Задача 42
- •Задача 43
- •Задача 44
- •Задача 45
- •Задача 46
- •Задача 47
- •Задача 48
- •Тема 9. Субъект преступления Задача 49
- •Задача 50
- •Задача 51
- •Задача 52
- •Задача 53
- •Задача 54
- •Задача 55
- •Задача 56
- •Задача 57
- •Задача 58
- •Тема 10. Субъективная сторона преступления Задача 59
- •Задача 60
- •Задача 61
- •Задача 62
- •Задача 63
- •Задача 64
- •Задача 65
- •Задача 66
- •Задача 67
- •Задача 68
- •Задача 69
- •Задача 70
- •Задача 71
- •Задача 72
- •Тема 11. Стадии совершения умышленного преступления Задача 73
- •Задача 74
- •Задача 75
- •Задача 76
- •Задача 77
- •Задача 78
- •Задача 79
- •Задача 80
- •Задача 81
- •Задача 82
- •Задача 83
- •Задача 84
- •Задача 85
- •Задача 86
- •Тема 12. Соучастие в преступлении Задача 87
- •Задача 88
- •Задача 89
- •Задача 90
- •Задача 91
- •Задача 92
- •Задача 93
- •Задача 94
- •Задача 95
- •Задача 96
- •Задача 97
- •Задача 98
- •Задача 99
- •Тема 13. Множественность преступлений Задача 100
- •Задача 101
- •Задача 102
- •Задача 103
- •Задача 104
- •Задача 105
- •Тема 14. Обстоятельства, исключающие преступность деяния Задача 106
- •Задача 107
- •Задача 108
- •Задача 109
- •Задача 110
- •Задача 111
- •Задача 112
- •Задача 113
- •Задача 114
- •Задача 115
- •Задача 116
- •Задача 117
- •Тема 16. Назначение наказания Задача 118
- •Задача 119
- •Задача 120
- •Задача 121
- •Задача 122
- •Тема 17. Освобождение от уголовной ответственности
- •Задача 127
- •Задача 128
- •Задача 129
- •Задача 130
- •Задача 131
- •Рефераты
5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
а) основная литература: 1. Уголовное право Российской Федерации. Общая часть : учеб. для вузов / под ред. профессора А. И. Марцева. – 2-е изд., переработанное и дополненное. – Омск, 2006. – 408 с.
2. Уголовное право Российской Федерации. Общая часть : учебник / ред. Л. В. Иногамова-Хегай [и др.]. – М. : ИНФРА-М : КОНТРАКТ, 2006. – VI, 553 с.
б) дополнительная литература: 1. Тулиглович М. А. Структура уголовно-правовой нормы : учеб. пособие / М. А. Тулиглович ; Ом. акад. МВД РФ. – Омск, 2009. – 103 с.
2. Якубов А. Е. Обратная сила уголовного закона: некоторые проблемы совершенствования Уголовного кодекса Российской Федерации / А. Е. Якубов. – СПб., 2003.
3. Михаль О. А. Категории преступлений в уголовном праве : учеб. пособие / О. А. Михаль. – Омск, 2007. – 46 с.
4. Гаухман Л. Д. Квалификация преступлений: закон, теория, практика / Л. Д. Гаухман. – М., 20085. Павлов В. Г. Субъект преступления / В. Г. Павлов. – СПб., 2001.
5. Векленко С. В. Вина и ответственность в уголовном праве : монография / С. В. Векленко, М. В. Бавсун, М. Б. Фаткуллина. – Омск, 2009. – 255 с.
6. Рарог А. И. Квалификация преступлений по субъективным признакам / А. И. Рарог. – СПб., 2003.
7. Назаренко Г. В. Неоконченное преступление и его виды / Г. В. Назаренко. – М., 2003.
8. Козлов А. П. Соучастие: традиции и реальность / А. П. Козлов. – СПб., 2001.
9. Бабурин В. В. Концепция риска в уголовном праве : монография / В. В. Бабурин. – Омск : Омская академия МВД РФ, 2008. – 259 с.
10. Боровиков С. А. Принудительные меры воспитательного воздействия как альтернатива наказанию несовершеннолетних : [монография] / С. А. Боровиков. – М. : Юрлитинформ, 2009. – 174 с.
11. Назаренко Г. В. Принудительные меры медицинского характера в уголовном праве : учеб. пособие для юрид. вузов и факультетов / Г. В. Назаренко. – М., 2000.
в) программное обеспечение, Интернет-ресурсы, электронные библиотечные системы: http://www.sartraccc.ru, http://www.sartraccc.ru/, http://crimpravo.ru/,
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
1) Видеотека
2) Электронные базы приговоров суда
3) Тесты на электронном носителе
4) Компьютерный класс
5) Библиотека
6) Читальный зал.
Приложение 1 к рабочей программе дисциплины «Уголовное право (Общая часть)»
Аннотация рабочей программы
Дисциплина Уголовное право (Общая часть) является частью профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки юриспруденция. Дисциплина реализуется на кафедре уголовного права и процесса
Дисциплина нацелена на формирование таких общекультурных компетенций как:
общекультурных
осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-3);
способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);
стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);
профессиональных
способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);
в правоприменительной деятельности:
способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);
способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4)
способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);
в правоохранительной деятельности:
способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);
в экспертно-консультационной деятельности:
способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11)
способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12)
способен толковать различные правовые акты (ПК-15).
Уголовное право – это отрасль права, объединяющая правовые нормы, которые устанавливают, какие деяния являются преступлениями и какие наказания, а так же иные меры уголовно-правового воздействия применяются к лицам, их совершившим, определяют основания уголовной ответственности и условия освобождения от уголовной ответственности и наказания.
Курс Общей части уголовного права играет важную роль в подготовке юристов. Привлечение к уголовной ответственности и наказание лиц, совершивших преступление, в точном соответствии с действующим уголовным законодательством – основное требование соблюдения законности в их деятельности. Значение этого курса состоит в том, что каждый юрист должен знать уголовный закон, чтобы правильно и обоснованно решать вопросы привлечения лиц к уголовной ответственности.
Уголовное право – это отрасль права, объединяющая правовые нормы, которые устанавливают, какие деяния являются преступлениями и какие наказания, а так же иные меры уголовно-правового воздействия применяются к лицам, их совершившим, определяют основания уголовной ответственности и условия освобождения от уголовной ответственности и наказания.
Изучение Общей части уголовного права базируется на положениях Конституции Российской Федерации, уголовного и иных отраслей отечественного законодательства, а так же на ратифицированных Россией международно-правовых соглашениях о предупреждении преступности и обращении с правонарушителями. Курс тесно связан как со смежными юридическими дисциплинами: криминологией, криминалистикой, уголовно-исполнительным и уголовно-процессуальным правом, так и с другими отраслями права: административным, гражданским, финансовым, налоговым.
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: (лекции, практические занятия, коллоквиумы, самостоятельная работа студента, консультации).
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды и формы контроля: текущий и промежуточный в форме тесовых заданий, рубежный в виде итогового тестирования (зачёта).
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 8,5 зачетных единиц, 307 часа. Программой дисциплины предусмотрены 24 часов лекций, 64 часа практических занятий и 165 часов самостоятельной работы студента.
Приложение 2 к рабочей программе дисциплины «Уголовное право (Общая часть)»