Раздел III. Роль предубеждения, слуха, установки и стереотипа в массовой коммуникации

Тема 11. Предубеждение (семинар)

Цель: раскрыть отличительные особенности предубеждения.

Вопросы к теме:

1. Предубеждение – это установка или стереотип?

2. Какова природа предрассудков? Дайте их подробную классификацию.

3. Каковы их место и роль в общественной жизни?

4. Как определяют понятие «предубеждение» Б. Берельсон и Г. Стейнер в работе «Человеческое поведение. Сводка научных данных»?

5. Что такое этноцентризм?

6. В чем суть понятия «предубеждение»?

7. Почему, по мнению И.С. Кона, возникает этническое предубеждение?

8. Как можно исследовать сами предубеждения?

9. В чем разница понимания понятия «предубеждение» в работах Т. Адорно, З. Фрейда и других?

Литература: 2; 4; 8; 16.

Тема 12. Слух как сми (семинар)

Цель: раскрыть понятие «слух» как специфический вид межличностной и массовой коммуникации.

Вопросы к теме:

1. Каковы факторы, стимулирующие появление слухов?

2. Какие Вы знаете виды и формы слухов, каналы их распространения?

3. Каким образом происходит трансформации сообщения во время передачи слухов?

4. Что такое семантическая фасцинация?

5. Какова ее роль в механизме искажения информации в процессе передачи слухов?

6. Какие психологические процессы и состояния в наибольшей степени задействованы при формировании, распространении и угасании слухов?

7. Какова взаимосвязь предубеждения и слухов?

8. Какую роль играют СМИ в механизме порождения и распространения слухов и предрассудков?

9. Какие существуют способы борьбы со слухами и предрассудками?

Литература: 2; 3; 12; 16.

Тема 13. Психология установки (семинар)

Цель: раскрыть понятие «установка» и выявить его роль в массовой коммуникации.

Вопросы к теме:

1. Что такое установка?

2. Установка – это феномен сознания?

3. Можно ли предполагать, что без участия установки не существует психических процессов как сознательных явлений?

4. Какие Вы знаете виды установок?

5. Что такое дифференцированность установки?

6. Кем разработана теория установки?

7. Каковы условия возникновения поведения и установки к нему?

8. В чем суть проблемы иррадиации установки?

9. Каковы характеристики установки?

10. В чем роль слова как объективного фактора установки?

Литература: 2; 3; 15; 16.

Тема 14. Роль стереотипа в процессе массовой коммуникации (семинар)

Цель: изучить влияние стереотипов в массовой коммуникации.

Вопросы к теме:

1. Кто ввел в психологию понятие стереотипа?

2. Каковы предпосылки теории стереотипизации?

3. Каковы интерпретации стереотипа в отечественной литературе?

4. Можно ли назвать стереотипы «хорошими» или «плохими»?

5. Почему образ врага стереотипен?

6. Каковы социальные стереотипы аудитории?

Литература: 2; 3; 4; 9; 10; 16.

Раздел IV. Массовые процессы в обществе

Тема 15. Психология толпы (семинар, тематическая дискуссия)

Цель: выявить особенности поведения человека в толпе.

Вопросы к теме:

1. Когда началось изучение психологии масс?

2. Кто из мыслителей Античности оперировали такими понятиями, как “многие”, “масса”, говорили об их “самонадеянности”, “невежестве”, “наглости”?

3. Каковы взгляды Аристотеля на поведение людей?

4. Почему эпохе Просвещения характерен особый интерес к народным массам, толпам?

5. Как представители немецкой классической философии объясняли понятие «толпа»?

6. Как марксисты оценивали мелкобуржуазную стихию?

7. Для кого из философов “правление толпы” ненавистно?

8. Кто одним из первых обращает внимание на то, что масса начинает в обществе приобретать главенствующее значение?

9. Каковы основные характеристики толпы?

10. Почему люди в толпе склонны к внушению?

11. Когда впервые заговорили об агрессивности и переменчивости толпы?

12. В чем опасность народопоклонства в свете психологии масс?

13. Какие процессы предвидела психология масс?

14. Почему невозможно изучение политической практики без психологии масс?

15. Что нового внес в понимание психологии толпы З. Фрейд?

16. Что такое душа толпы?

17. В чем смысл концепции Г. Тарда?

18. Как оценивал психологию масс К. Ясперс?

19. В чем смысл названия работы Х. Ортеги-и-Гассета «Восстание масс»?

20. Что С. Московичи называет мистерией масс?

21. Каково определение масс и вождей в работах Э. Канетти?

22. Каковы общие выводы исследования Т. Адорно о политическом сознании масс?

23. Что писал Г. Блумер о коллективном поведении?

Литература: 4; 5; 10; 11; 12; 13; 17.