Тематическая дискуссия «Теории масс»:

Вопросы для дискуссии:

1. Толпа «преступная» (С. Сигеле) или «умная» (Р. Говард)?

2. Толпа «мудрая»?

3. Руководит ли толпой бессознательное?

Тема 16. Психология вожаков толпы (семинар)

Цель: выявить гендерные особенности вожаков толпы; показать галерею персонажей, действующих в истории, дать их психологические характеристики.

Вопросы к теме:

1. Кто такой демиург толпы? Какими качествами он должен обладать?

2. Каковы методы воздействия вожаков на массы?

3. Какие способы действия у вожаков?

4. Какие методы убеждения они используют?

5. Кто такой харизматический лидер?

6. Что писал М. Вебер о природе харизмы?

7. Кем является авторитарная личность?

8. В чем суть концепции «политик – всегда мужчина»?

9. В чём привлекательность положительных образов политика (Рузвельт, Путин, де Голль)?

10. Каким образом создается образ женщины-лидера?

11. Какие образы женщин-лидеров описывает психоанализ?

12. Как постмодернисты оценивают преображение образа женственности в современную эпоху?

13. Почему сексуальность играет огромную роль в жизни лидера?

14. Какие психологические типы выделял Адорно?

15. Как и почему возникла психоистория?

16. Каково участие Э. Эриксона в психоисторических исследованиях?

17. Как Эриксон трактовал феномен Гитлера?

18. Каков психологический портрет Махатмы Ганди в трактовке Э. Эриксона?

Литература: 4; 5; 6; 11; 12; 13; 17.

Тема 17. Психологические механизмы и их воздействие в мк (семинар)

Цель: изучить психологические механизмы массовой коммуникации.

Вопросы к теме:

1. Что такое внушение?

2. Что означает понятие «заражение»?

3. Что такое подражание?

4. Какую роль играют эмоции в процессах подражания и заражения?

5. Почему толпа легковерна и поддается внушению?

6. Какова роль слухов во внушающей коммуникации?

7. Когда начали изучать эффект убеждения?

8. Почему «наибольшей силой убеждения обладают наши инстинктивные потребности, наши страхи»?

9. В чем суть исследований эффекта убеждения?

10. Каковы основные идеи компьютерной модели Р. Петти и Дж. Качоппо?

11. Какие модели убеждения Вам известны?

Литература: 2; 3; 7; 11; 12; 16.

Раздел V. Смк и массовое сознание

Тема 18. Роль сми в формировании и управлении массовым сознание (семинар)

Цель: раскрыть специфику влияния СМИ в формировании и управлении массовым сознанием.

Вопросы к теме:

1. Что такое массовое сознание, массовая культура?

2. Кто впервые ввел термин «массы»? Кто был первым теоретиком масс?

3. Кто и почему настаивал на замене понятия «толпа» понятием «публика»?

4. Каким образом СМИ влияет на общественное мнение?

5. Почему масс-медиа играет приоритетную роль в управлении массовым сознанием?

6. Какие существуют формы манипулирования общественным мнением?

7. Почему образ не похож на своего прототипа?

8. Как происходит процесс отчуждения сущности от явленного на экране?

9. Отчего конкретный человек на экране вдруг вызывает массовое возбуждение, а другой — совсем даже нет?

10. Откуда у человека постоянная, растущая и трудноутолимая потребность в галлюцинаторном зрелище, в воссоздании фиктивного мира, в искусстве в целом?

11. Почему началась паника после радиоспектакля «Вторжение с Марса»?

12. Отчего информация воспринимается нами персонифицированно?

13. Какова природа влечения к персонифицированным идеям, сообщению, образу?

14. Каковы психологические и социально-психологические основания утверждения, что «СМИ – четвертая власть»?

15. Какие Вы знаете исторические подтверждения психологических и поведенческих изменений под воздействием СМИ?

16. Каковы механизмы и эффекты восприятия журналистских материалов?

17. Массовая паника – это реакция на сообщения в СМИ?

18. В чем суть процесса демассификакации средств связи?

19. Как складывается, по Э. Тоффлеру, новая психосфера?

20. Что такое конформизм?

21. Какие, по мнению, Г. Блумер главные характеристики массы как аудитории?

Литература: [1]; [2]; 3; [7]; 6; 4; 11; 12; 16; [17.