Раздел IV. Массовые процессы в обществе

1. Кого мы называем вожаком толпы?

2. Кого в российской истории вы могли бы назвать вождем народа?

3. Проанализируйте ситуации массовых процессов в Ливии, Тунисе, Украине (оранжевая революция) и других странах (кем был лидер, чем вызваны «восстания», роль СМИ и результаты этих процессов).

Раздел V. Смк и массовое сознание

1. Составьте краткую историю пропаганды, определите ее основные этапы.

2. Познакомьтесь с работой Аронсона Э., Пратканиса Э. Р. Эпоха пропа-ганды: Механизмы убеждения, повседневное использование и злоупотребление. Перераб. изд. – СПб: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2003. – 384 с.

3. Проанализируйте представленные в книге модели, мотивы и результаты массового убеждения.

4. Опишите основные тенденции массовых процессов в современной России.

5. Приведите исторические примеры, которые свидетельствуют о массовой политизации населения.

6. Опишите исторические ситуации, в которых отчетливо обозначается деполитизация.

7. Назовите факторы, которые могут вызвать массовую политизацию населения.

8. Проанализируйте различные современные стили управления массами.

9. Дайте развернутую характеристику «авторитарного человека».

10. Составьте конспект книги Х. Арендт «Тоталитаризм».

11. Какие психологические механизмы используют в рекламе? Приведите примеры соответствующей рекламы.

12. Подберите иллюстрации печатной политической рекламы. Оцените её наиболее удачные и неудачные примеры.

13. Что такое «чёрный пиар»? Подыщите примеры использования чёрного пиара в дискредитации западных и российских политиков и политических партий.

14. Э. Сепир о месте моды в личностной идентификации, самовыражении и укреплении «Я».

15. Раскройте социально-психологическую природу моды, предпосылки и условия ее возникновения и развития.

Практические задания для итогового самоконтроля по курсу:

1. Выделите и опишите общие и специфические функции отдельных СМИ.

2. Что писал М. Маклюэн о «горячих» и «холодных» СМИ?

3. Опишите социально-психологические феномены восприятия коммуникатора.

4. Опишите социально-психологические феномены восприятия коммуникатора.

5. Проанализируйте основные методы психологического воздействия в массовой коммуникации

6. В чем состоят отличия в восприятии устной, визуальной и аудиоинформации? Как они сказываются на эффективности СМК?

7. Выявите особенности печатных СМИ.

8. Раскройте особенности кино как вида СМК.

9. Поясните преимущества и недостатки радио как разновидности СМИ.

10. Раскройте психологические и социально-психологические аспекты восприятия радиоинформации. Опишите эффект присутствия.

11. Покажите место телевидения в системе информации общества. Опишите «зрительно-звуковой» язык телевидения.

12. Выявите специфику телекоммуникационных и компьютерных систем как разновидности СМИ. Определите их достоинства и недостатки.

13. Почему стереотипизация выступает условием осуществления массовой коммуникации?

14. Опишите формы манипулирования общественным мнением.

15. Каковы психологические и социально-психологические основания утверждения, что «СМИ – четвертая власть»?

16. Раскройте место и приоритетную роль масс-медиа в управлении массовым сознанием.

17. Подберите иллюстрации из художественной и исторической литературы, в которых прослеживается амбивалентность человеческих чувств.

18. Какие ключевые символы используются в современной российской мифологии? Подберите 5 таких символов. Объясните свой выбор.

19. Опишите национальные символы 10 крупнейших стран (на выбор).

20. В чем состоит психологическая функция товарной марки, торгового знака, символа корпорации?

21. Опишите прототипические черты и имиджевые характеристики одного из современных российских или западных лидеров. Опишите потрет одного из известных лидеров.

22. Определите психологическую специфику рекламы в прессе, по радио, по телевидению, наружной рекламы, рекламы в интернете.

23. В чем суть психологического функционирования моды на уровне индивида?