Тема 19. Знаки, символы и эмблемы в коммуникационном пространстве (семинар, практическое занятие)

Цель: охарактеризовать понятия «символ», «знак», «эмблема» и их роль в организации коммуникативного пространства.

Вопросы к теме:

1. Каково содержание понятий «символ», «знак», «эмблема»?

2. Чем знак отличается от символа?

3. Отчего знаковые системы являются языками культуры?

4. Каково место и роль символической составляющей в организации коммуникативного пространства?

5. Почему изучение влияния знаков, символов и всех содержательных аспектов сообщения на изменение как индивидуальных представлений, так и позиции аудитории (телевидения, радио, прессы и т.д.) является ведущим в психологических исследованиях массовой коммуникации?

6. Каковы основные направления и достижения этих исследований?

7. Какова роль символов, знаков и эмблем в ПР- и рекламной деятельности?

8. Как обнаруживает себя символика рекламного языка?

9. В чем состоит психологическая функция товарной марки, торгового знака, символа корпорации?

10. Как проявляет себя символическое обозначение товара?

Литература: 5; 7; 12; 14; 16.

Практическое задание:

• Разберите психологические особенности политической, социокультур-ной и коммерческой символики и эмблематики.

• Дайте интерпретацию афоризму Ф. Котлера: «Если Вы не бренд – Вы не существуете».

• Воспроизведите историю возникновения и развития товарных знаков.

• Разберите психологические требования к товарному знаку, названию фирмы, торговой марке, другим элементам корпоративной символики (на самостоятельно выбранных примерах).

Тема 20. Пропаганда и ее влияние (семинар)

Цель: изучить влияние пропаганды в формировании и управлении массовым сознанием.

Вопросы к теме:

1. Пропаганда – специфическое средство коммуникации?

2. В чем разница ПР-деятельности и пропаганды?

3. Каковы основные способы влияния пропаганды?

4. Каков психологический механизм пропаганды?

5. По каким критериям измеряют эффективность пропагандистских мероприятий?

6. Каковы объективные и субъективные факторы, влияющие на ход и результаты пропаганды?

7. Что такое грех мифологизации?

8. Какова, по Э. Кассиреру, техника политических мифов?

9. Чем обусловлен ренессанс мифа?

10. Почему миф усиленно политизируется?

11. Что такое социальная мифология?

12. Какова роль мифа в политике?

13. Возможна ли типология политических мифов?

14. Почему социальный миф неистребим?

Литература: [1]; 2; 3; 4; 12; 16.

Практическое задание:

Перечислите и кратко охарактеризуйте средства пропагандистских мероприятий, используемых в ПР-деятельности.

Тема 21. Массовое сознание и реклама (семинар, практическое задание)

Цель: раскрыть особенности рекламы как социального феномена.

Вопросы к теме:

1. Что такое протореклама?

2. Что такое реклама как социальный феномен?

3. Что такое протестантский этос?

4. Какие императивы определяют судьбу рекламы?

5. Почему говорят, что «реклама – королева массовой коммуникации»?

6. Как складываются наши образы мира и вещей?

7. Что именно из достижений психологических течений использует в рекламе?

8. Каковы место и роль восприятия, внимания и понимания в рекламе?

9. Каким образом репрезентативные системы используются в рекламе?

10. Что такое механизм «искажения»?

11. Как реклама использует подражание, внушение, убеждение?

12. В чем суть понятия коммуникативной эффективности рекламы и ее основные критерии?

13. Какую роль играет демассификация в судьбе рекламы?

14. Что такое имидж?

15. Чем имидж отличается от персонификации?

16. Какую роль играют люди-имиджи в нашей жизни?

17. Как разрушают имидж?