Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
сем заняття з педагогіки.doc
Скачиваний:
3
Добавлен:
20.11.2019
Размер:
927.74 Кб
Скачать

Література

  1. Бегей В. М. Педагогічні основи демократизації управління загальноосвітньою школою. - Львів, 1994.

  2. Бондарь В. И. Управленческая деятельность директора школы: дидактический аспект. – К., 1987.

  3. Галузинський В. М. Євнух М. Б. Педагогіка: теорія та історія: Навч. посібник. – К., 1995.

  4. Державна національна програма “Освіта. Україна ХХІ століття”. – К., 1994.

  5. Закон України “Про загальну середню освіту” – К., 1999.

  6. Касьяненко Н. Д. Педагогіка співробітництва: Навч. посібник. – К., 1993.

  7. Кобзарь Б. С. Управление школой продленного дня. – К., 1988.

  8. Конаржевский Ю. А. Педагогический анализ учебно-воспитательного процесса и управление школой. – М., 1986.

  9. Основы внутришкольного управления / Под ред. П. В. Худоминского. – М., 1987.

  10. Педагогика / За ред. М. Д. Ярмаченка. – К., 1986.

  11. Пикельная В. С. Теоретические основы управления / школоведческий аспект /: Метод. пособие. – М., 1990.

  12. Сухомлинський В. О. Павлиська середня школа. Вибр. тв. в 5 т.-Т.4. – К., 1978.

  13. Сухомлинський В. О. Розмова з молодим директором. – К., 1988.

Семінарське заняття №25

ТЕМА: Внутрішньошкільний контроль

План

  1. Вимоги до організації внутрішньошкільного контролю.

  2. Зміст внутрішкільного контролю.

  3. Види контролю.

  4. Форми і методи контролю.

  5. Визначення цілей внутрішкільного контролю.

  6. Планування внутрішкільного контролю.

Алгоритм самопідготовки

І. Розкрийте зміст понять:

діагностика, тематичний контроль, фронтальний контроль.

2. Дайте відповіді на теоретичні запитання:

  1. Чому внутрішкільний контроль має великий вплив на кардинальні зміни у школі?

  2. Охарактеризуйте зв’язок контролю з педагогічним аналізом.

  3. У чому проявляється попереджувальний характер контролю?

  4. Висловіть свою думку про необхідність залучення до контролю громадських організацій, поєднання контролю і самоконтролю.

  5. Підтвердіть фактами важливість дієвості і діагностичності контролю.

  6. Визначте напрямки діяльності школи, які необхідно контролювати.

  7. Розкрийте мету і зміст тематичного та фронтального контролю.

  8. Назвіть форми контролю. Охарактеризуйте коротко кожну з них.

  9. Перерахуйте методи внутршкільного контролю.

  10. Визначте цілі внутрішкільного контролю.

  11. Назвіть нормативну основу внутрішкільного контролю за якістю знань і викладання.

  12. Які, на Вашу думку, навчальні заняття чи виховні заходи доцільно вибирати для відвідування та аналізу?

  13. Розкрийте шляхи удосконалення планування внутрішкільного контролю.

  14. Розкажіть, за яких обставин підвищується роль кожного члена колективу у внутрішньошкільному контролі.

3. Законспектуйте:

Закон України “Про загальну середню освіту”. Стаття 40.

Література

  1. Бегей В. М. Педагогічні основи демократизації управління загальноосвітньою школою. - Львів, 1994.

  2. Галузинський В. М. Євнух М. Б. Педагогіка: теорія та історія: Навч. посібник. – К., 1995.

  3. Закон України “Про загальну середню освіту” – К., 1999.

  4. Касьяненко Н. Д. Педагогіка співробітництва: Навч. посібник. – К., 1993.

  5. Методика и техника внутришкольного контроля за эффективностью учебно-воспитательного процесса. – К.,1988.

  6. Педагогика / Под ред. Ю. К. Бабанского. – 2-е изд. – М., 1988.

  7. Положення про середній загальноосвітній навчально-виховний заклад // Освіта. – 1993, 3 вересня.

  8. Сухомлинський В. О. Павлиська середня школа. Вибр. тв. в 5 т.-Т. 4. – К., 1978.

  9. Сухомлинський В. О. Розмова з молодим директором. – К., 1988.

  10. Флоров П. Т. Школа молодого директора. – М., 1988.

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ №8. Методична робота. Інноваційна діяльність педагога

Семінарське заняття № 26

ТЕМА : Методична робота в школі

План

1. Завдання та зміст методичної роботи.

2. Форми методичної роботи з учителями, їх характеристика.

3. Організація методичної роботи в гімназіях, ліцеях.

4. Організація методичної роботи на діагностичній основі.

5. Атестація педагогічних працівників.

Алгоритм самопідготовки

І. Розкрийте зміст понять:

методична робота, методичне об’єднання, методична рада, методичний кабінет, підвищення кваліфікації, перепідготовка кадрів, наставництво, атестація.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]