- •Авторский коллектив:
- •Isbn 5–7455–0771–3
- •Раздел I. Общество, социальные группы, личность.
- •Раздел II. Социальные институты.
- •Раздел III. Социальная динамика.
- •От авторского коллектива
- •Социология как наука (вместо введения)
- •2.Структура социологического знания.
- •3.Функции и методы социологии.
- •4. Специфика социологического анализа социальных явлений и процессов. Взаимосвязь социологии с другими науками об обществе и человеке
- •Контрольные вопросы:
- •Задачи и задания.
- •Раздел 1. Общество, социальные группы, личность
- •1. Понятие, признаки и особенности общества.
- •2. Структура, функции и механизм развития общества.
- •3. Типология и закономерности развития общества.
- •4. Теории общества
- •20. Штомпка п. Социология: анализ современного общества / п. Штомпка ; пер. С пол. – м.: Логос, 2008. – 655 с.
- •2. Теории социальной стратификации
- •3. Исторические системы социальной стратификации
- •4. Социальная мобильность
- •5. Социально–стратификационные процессы в современной России
- •1. Социология молодежи как наука.
- •2. Особенности молодежи как социальной группы.
- •3. Молодежь в российском обществе.
- •1. Социология молодежи как наука.
- •1. Специфика молодежи как социально–демографической группы.
- •2. Российская молодежь в контексте трансформации общественной жизни.
- •2. Особенности молодежи как социальной группы
- •1. Воспроизводственную, в соответствии с которой осуществляется преемственность социального опыта старших поколений;
- •2. Инновационную, обеспечивающую его обновление;
- •3. Молодежь в российском обществе.
- •4. «Человеком рождаются. Личностью становятся». Насколько такой вывод соответствует жизненным реалиям?
- •7. Среди молодых бытуют различные суждения о старшем поколении. Каково ваше отношение к этим суждениям? Прокомментируйте те, которые отражают вашу позицию:
- •8. Существуют различные суждения о нынешнем молодом поколении. Какова ваша позиция?
- •9. «Современная молодежь выбирает пепси» – звучит с телеэкранов и рекламных щитов. А вы что об этом думаете?
- •Лекция 4. Национально–этнические общности и отношения
- •1. Этничность: сущность и основные категории.
- •2. Модели межэтнических отношений и их характеристика
- •3.Межэтнические конфликты и их регулирование
- •Контрольные вопросы
- •Задачи и проблемные задания
- •Этническая стратификация в сша (данные 2000 г.)
- •Иерархия основных конфликтогенных факторов на Юге России в 1990–е гг. И в первое десятилетие ххi в.
- •Степень терпимого отношения к инонациональным группам, %80
- •Литература
- •Процесс становления личности
- •2. Теоретико–методологические подходы к личности
- •Авторитарная личность по т. Адорно*
- •Наиболее важные типологии личности*
- •3. Социальные роли и ролевое поведение.
- •4. Процесс социализации и девиантное поведение.
- •Типология девиации р.К. Мертона.
- •Лекция 6. Культура как ценностно–нормативная система
- •План лекции
- •2. Культура как система социальных ценностей и норм. Функции культуры.
- •3. Типология культуры.
- •4. Культурное многообразие, культурные универсалии.
- •5. Культура в современном глобальном мире.
- •1. Какие существуют подходы к понятию «культура»? Что означает «культура» в социологии?
- •2. Государство как политический институт. Формы государства
- •3. Негосударственные политические институты
- •3. Партия есть носитель идеологии или, по меньшей мере, особого видения мира и человека.
- •4.Основной целью создания и функционирования политической партии является борьба за завоевание и осуществление власти.
- •1. Дюверже м. Политические институты и конституционное право / Дюверже Морис // Антология мировой политической мысли. – м., 1997. – 655 с.
- •3. Полигамия – это брак, в который вступают несколько партнеров. Он бывает нескольких видов:
- •1) Под влиянием урбанизации произошел переход от традиционной семьи к эгалитарной, основанной на относительном равенстве супругов;
- •1.Проанализируйте следующие данные:
- •8. Взрослый сын оказывает материальную поддержку своим родителям. Какая функция семьи проявляется в данном примере?
- •9. Семья, в отличие от других социальных институтов, выполняет функцию:
- •10. Прочитайте отрывок текста, вставьте пропущенные по смыслу слова.
- •1. Авдеева а. В. "Вовлеченное отцовство" в современной России: стратегии участия в уходе за детьми / а.В. Авдеева // Социологические исследования. – 2012. – №11. – с. 95 – 104.
- •2. Понятие и функции образования как социального института
- •3. Преимущества институционального подхода к образованию
- •4. Потребность в образовании как проблема институционального анализа
- •5. Кризис образования как социального института и пути выхода из него.
- •1) Изменение «идеологии» образования, его парадигмы, т.Е. Понимание его новой социальной роли приоритетно развивающегося института и сферы жизнедеятельности;
- •2. Структура, организационные формы, уровни и функции науки.
- •3. Этапы и направления развития науки как социального института и социологии науки
- •Лекция 11. Религия как социальный институт
- •1. Религия: понятие, функции, структура.
- •2.Религиозная организация как социальная форма существования религии.
- •3. Религия в современном мире: состояние, проблемы и перспективы.
- •1. В чём специфика субстанциональных и функционалистских определений религии?
- •1. Понятие общественного мнения: структура, механизмы формирования и формы выражения. Объекты и субъекты общественного мнения.
- •2. Функции общественного мнения.
- •3. Методы изучения общественного мнения.
- •Суждения россиян о явлениях общественной жизни, с которыми необходимо бороться в первую очередь, в % .
- •2.Функции общественного мнения.
- •3.Методы изучения общественного мнения.
- •Контрольные вопросы
- •1. Грушин б.А. Мнения о мире и мир мнений / б.А. Грушин. – м.: Политиздат, 1967. – 400 с.
- •1) Внутриличностные процессы, происходящие в личности человека (например, процесс самообразования);
- •1) Распространение алкоголизма и наркомании в размерах, угрожающих функционированию общества;
- •2) Распространение сексуального поведения, признанного нежелательным: проституции, супружеских измен, увеличение числа изнасилований и других отношений, признанных аномальными и т.Д.;
- •4) Возрастание числа нервных потрясений, психических заболеваний, дезорганизация поведения и дезинтеграция личности.
- •3. Прогресс как тип социального процесса.
- •4. Революции и реформы как тип социальных изменений.
- •1. Дайте определение основным понятиям: «социальное изменение», «социальный процесс», «социальное развитие», «социальный прогресс».
- •1. Понятие, структура и функции социального конфликта.
- •2. Основные конфликтологические концепции.
- •2. Представления Маркса о будущем коммунистическом обществе как полностью бесконфликтном и полном изобилия, пока нигде не подтвердились и выглядят как утопия.
- •4. Динамика социального конфликта и способы его урегулирования.
- •2. Как видим, начало конфликта в строгом смысле слова означает его перерастание в открытую стадию. Для нее характерны следующие признаки:
- •Контрольные вопросы:
- •1. Сущность социальных движений.
- •В западных трактовках социальные движения связываются с конфликтами. И у н. Смелзера, и у а. Турэна конфликт является непременным признаком социального движения.
- •2. Новые социальные движения
- •Лекция 16. Глобализация в современном мире.
- •1. Понятие и подходы к анализу современного мира. Теория глобализации.
- •2. Глобальные тенденции в развитии мира.
- •1. Продолжающееся ускорение темпов общественного (исторического) развития.
- •1. Налоговая дисциплина. Большие и постоянные дефициты бюджета порождают инфляцию и отток капитала. Государства должны свести этот дефицит к минимуму.
- •1. Страны, которые выступают «проводниками» глобализации – сша, Великобритания;
- •3. Проблемы взаимоотношений людей и общества (социокультурные). Главные из них: проблема роста народонаселения; проблема охраны и укрепления здоровья людей; проблемы образования и культурного роста.
- •1) Ф. Фукуяма
- •Многоликая глобализация. Культурное разнообразие в современном мире / Под ред. П. Бергера, с. Хантингтона. М.: Аспект Пресс, 2004. – 379 с.
- •Фридман т. Плоский мир. Краткая история XXI века. / т. Фридман. М.: аст, 2006. – 608 с.
- •Словарь ключевых социологических понятий и терминов
Раздел 1. Общество, социальные группы, личность
Лекция 1. ОБЩЕСТВО КАК СОЦИАЛЬНАЯ СИСТЕМА
Аннотация: общество – это основная категория социологии, главный объект ее изучения. Особенность социологического анализа общества заключается в том, что оно изучается в социальном и системном плане, а значит, исследуются его признаки и особенности, структура и функции, алгоритм, типы и закономерности развития.
План лекции
Понятие, признаки, особенности общества.
Структура, функции и механизм развития общества.
Типология и закономерности развития общества.
Теории общества.
1. Понятие, признаки и особенности общества.
Понятие общества
Термин «общество» очень часто используется в повседневной жизни. Мы говорим: российское общество, студенческое научное общество, общество защиты животных и т.п.
У разных людей сложились самые различные представления об обществе. Рассмотрим его социологическое понимание.
Термин «общество» произошло от латинского глагола «socio» («социо»), что означает «соединить, объединить совместный труд». Отсюда первоначальное значение понятия общество – общность, союз, сотрудничество.
В социологии понятие общество трактуется неоднозначно.
По каким критериям можно утверждать, что данное социальное образование – это общество?
В широком смысле общество рассматривается как исторический результат естественно складывающихся взаимоотношений людей, а в узком смысле – как социальная организация нации, народности, населения страны.
Одни ученые трактуют общество как целостную систему, локализованную в строгих пространственных и временных границах. Другие утверждают, что общество – это совокупность людей, осуществляющих совместную деятельность. Так, Карл Маркс (1818–1883, нем. философ, социолог, экономист, писатель, политический журналист, общественный деятель) писал, что общество – «продукт взаимодействия людей»; а Питирим Сорокин (1889–1968, русско–амер. социолог и культуролог) – что это «система взаимодействующих единиц, без которых и вне которых оно немыслимо». То есть, здесь подчеркивается, что общество – это универсальный способ организации социальных связей, взаимодействия и отношений людей.
Эти связи, взаимодействия и отношения людей, образуются на той или иной общей основе.
Эмиль Дюркгейм (1858–1917, фр. социолог и философ) рассматривал общество как надындивидуальную духовную реальность, основанную на коллективных представлениях. По Максу Веберу (1864–1920, нем. социолог, философ, историк, политический экономист), общество – это взаимодействие людей, являющееся продуктом социальных, т.е. ориентированных на других людей, действий. Толкотт Парсонс (1902–1979, амер. социолог–теоретик) определял общество как систему отношений между людьми, которых объединяют нормы и ценности. По мнению Эдварда Шилза (1911–1995, амер. социолог), общество – это продукт взаимодействия людей, объединенных общей системой ценностей, традиций, законов, правил.
Из этих определений следует, что общество – это целостное единство, состоящее из людей, их социальных связей, взаимодействий и отношений, которые носят устойчивый характер и воспроизводятся в историческом процессе, переходя из поколения в поколение.
Общество – это человеческая общность, которую образуют люди и в которой они живут. Биологические отношения животных являются, в сущности, их отношениями к природе, в то время как специфику человеческого общества составляют отношения людей друг к другу. Люди не могут жить изолированно друг от друга. Человек по природе – существо общественное и общество неизбежно и естественно для него.
В итоге можно сказать, что общество – это обособленная от природы, но тесно связанная с ней часть материального мира, состоящая из людей, объединенных исторически сложившимися формами взаимодействия; это единый социальный организм, обладающий своими элементами, пространственными и временными границами.
Основные признаки общества
К признакам общества относятся наиболее типические, устойчивые и повторяющиеся моменты его жизни.
К числу основных признаков, характеризующих общество как социальную систему, многие ученые относят те, которые показывают именно то общее, что складывается у людей. Это – общая территория, общая экономика, культура, а также самовоспроизводство, иерархичность, самоорганизация, саморегуляция, открытость, информационность.
Некоторые социологи называют и другие признаки общества. Так, Э. Дюркгейм выделяет наличие коллективного сознания и общей воли; Роберт Мертон (1910–2003, амер. социолог) – некие фундаментальные ценности, благодаря которым каждый индивид ориентирован на соблюдение совместных норм жизнедеятельности; Нейл Смелзер (р. 1930, амер. социолог) – наличие географических границ, общую законодательную систему и определенную национальную (социокультурную) идентичность.
Достаточно полно характеризуют общество с социологической точки зрения критерии общества, сформулированные Э. Шилзом, ибо они указывают на семейно–брачные и кровнородственные отношения, описывают способ социального воспроизводства, систему управления (государство) и культуру, которые связаны социальной структурой, социальными институтами и социальной стратификацией. Эти критерии показывают, что общество:
не является частью какой–либо более крупной системы;
браки заключаются между представителями данного объединения;
пополняется преимущественно за счет детей тех людей, которые уже являются признанными представителями;
имеет территорию, которую считает своей собственной;
имеет собственное название и собственную историю;
обладает собственной системой управления;
существует дольше средней продолжительности жизни отдельного индивида;
его сплачивает общая система ценностей (обычаи, традиции, нормы, законы, правила, нравы), которую называют культурой.
Самыми главными для Э. Шилза выступают трое из перечисленных признаков – общая система управления, общая территория и общая культура.
Всем этим признакам отвечает человеческое общество, представляющее собой сложноорганизованную систему высшего «органического» типа, или социальную систему, включающую в себя все виды социальных систем и характеризующуюся структурно–функциональной целостностью, устойчивостью, равновесием, динамизмом, эволюцией.
Системные признаки общества
Раскроем некоторые наиболее существенные для социологического анализа системные признаки общества. Это:
– целостность – это внутреннее качество совпадает с общественным производством;
– устойчивость – относительно постоянное воспроизводство ритма и режима социальных взаимодействий;
– динамизм – смена поколений, изменение общественного субстрата, преемственность, замедление, ускорение;
– открытость – социальная система сохраняет себя благодаря обмену веществ с природой;
– саморазвитие – его источник находится внутри общества, это производство, распределение, потребление, базирующиеся на интересах и стимулах социальных общностей;
– пространственно–временные формы и способы социального бытия – массы людей пространственно соединены совместной деятельностью, целями, потребностями, нормами жизни; но бег времени неумолим, поколения меняются, и каждое новое застает уже сложившиеся формы жизни, воспроизводит и меняет их.
Особенности общества
К числу основных особенностей общества как социальной системы можно отнести то, что:
1 – исходной клеточкой общества являются индивиды, а важнейшим элементом формирования общества является их единство, общность, солидарность, связь и занятость в определенной сфере деятельности;
2 – общество – это надындивидуальное объединение людей, которому присущи социальная дифференциация и разделение труда;
3 – родовым понятием по отношению к понятию «общество» является «общность людей»;
4 – общество всегда есть многоуровневая система (общество в целостном виде, социальные институты, индивидуальный мир человека);
5 – общество обладает высокой степенью организации; чтобы сохранить себя как целостность, оно должно постоянно удовлетворять свои потребности;
6 – общество не идентично понятиям «народ», «нация», «государство». Народ – это форма общности людей, связанных, языком, культурой, происхождением. Нация – это форма организации жизни одного народа или нескольких народов, связанная с государственностью, экономическими, политическими и духовными отношениями людей. Государство – это форма организации жизни народов и наций, основанная на правах и законах, продукт исторического развития человеческой цивилизации. Но важно понимать, что все эти понятия очень часто пересекаются и взаимосвязаны;
7 – общество обладает внутренними механизмами самообновления – включения в сложившуюся систему взаимосвязей новых социальных образований;
8 – общество как целостная система представляет собой органическое единство четырех сфер общественной жизни – экономической, социальной, политической и идеологической. Каждая из сфер общественной жизни выполняет определенные функции. Важно учитывать, что понятие «общество» предполагает осознание объективных закономерностей коллективной жизни людей.