- •Порядок слов в простом предложении
- •Общие вопросы
- •Альтернативные вопросы
- •Специальные вопросы Вопросы к второстепенным членам предложения и их определениям.
- •Смысловая часть сказуемого
- •Дополнения
- •Обстоятельства
- •Специальные вопросы Вопросы к подлежащему или его определению
- •Разделительные вопросы
- •Притяжательный падеж имени существительного
- •Прилагательным
- •Перевод существительного в функции определения
- •Выражение падежных отношений с помощью предлогов
- •I. Переведите предложения, .Обращая внимание на употребление предлогов.
- •II. Поставьте, где нужно, предлоги, данные под чертой. Предложения переведите.
- •Личные и притяжательные местоимения
- •Функции и способы перевода указательных местоимений this/these; that/those
- •Функции и способы перевода местоимения «It»
- •Возвратные и усилительные местоимения
- •Неопределенные местоимения some, any
- •Местоимения some, any, no и их производные
- •1. Степени сравнения прилагательных и наречий
- •2. Особые случаи
- •Спряжение глаголов в группе «indefinite»
- •Употребеление и перевод времен группы «indefinite»
- •Спряжение глаголов в группе «continuous»
- •Употребление и перевод времен группы «continuous»
- •Спряжение глаголов в группе «perfect»
- •Употребление и перевод времен группы «perfect»
- •Образование и перевод форм глаголов в страдательном залоге (passive voice)
- •Перевод глаголов в passive voice
- •Особеннности перевода глаголов в страдательном залоге (passive voice)
- •Согласование времен в дополнительных придаточных предложениях
- •Модальные глаголы
- •Модальные глаголы и их эквиваленты
- •Перевод модальных глаголов в сочетании с «perfect infinitive»
- •Функции глагола «to be» и его перевод
- •Функции глагола «to have» и его перевод
- •Функции глагола «to do» и его перевод
- •Повелительное наклонение
- •I. Употребление сослагательного наклонения в сложных предложениях и способы его перевода
- •II. Употребление сослагательного наклонения в простых предложениях и способы его перевода
- •Условные предложения
- •Перевод глаголов should, would
- •Перевод слова «provided»
- •Функции герундия и его перевод
- •Перевод герундия с предлогами
- •Перевод герундиальных оборотов
- •Participle I passive voice и способы его перевода
- •Функции participle II passive voice и способы его перевода
- •Функции perfect particple и способы его перевода
- •Независимый причастный оборот и способы его перевода
- •Функции инфинитива в предложении и его перевод
- •Перевод инфинитива после слов: the first, the last…
- •Объектый инфинитивный оборот (сложное дополнение)
- •Глаголы, после которых употребляется оборот «Объектный падеж с инфинитивом»
- •Субъектный инфинитивный оборот (сложное подлежащее)
- •Перевод глаголов, характерных для оборота «Именительный падеж с инфинитивом»
- •Предложный инфинитивный оборот
- •Содержание
Употребеление и перевод времен группы «indefinite»
Выражает:
|
|
Present |
|
Инфинитив без «to» 3-е лицо единственного числа + - s |
Действие, обычно повторяющееся в настоящем. Every year this plant produces new machines. Каждый год этот завод выпускает новые машины.
Действие, совершившееся в прошлом. Last year he designed a new device. В прошлом году он сконструировал новое устройство.
Действие, которое совершится в будущем. I shall finish my work tomorrow. Я закончу свою работу завтра. |
|
|||||
Indefinite |
|
Past |
|
Инфинитив без «to» +- ed |
|
|
|
||||
|
|
Future |
|
shall + инфинитив без «to» will |
|
|
|
law – закон; remain – оставаться; forever – навсегда; to fail – проваливать(ся); as soon as – как только; to be over – оканчивать.' |
Поставьте глаголы, данные в скобках, во времена группы Indefinite (Present, Past, Future). Предложения переведите.
1. This young engineer (to work) at a laboratory organized last year. 2. Attendance at all lectures, seminars and practical sessions (to be) compulsary for all students. 3. Specialization (to begin) in two years. 4. Our University (to have) well-equipped laboratories and workshops. 5. My brother (to graduate) from the Polytechnic four years ago. 6. Our students (to carry) out independent research under the supervision of highly qualified professors and associate professors. 7. Knowing the culture (to be) as important as knowing the language. 8. The academic year in England (to have) three terms. 9. ... your friend (to enter) the Penza University next year? 10. Last year I (not to study) at the University.
Спряжение глаголов в группе «continuous»
to be + 4 форма глагола to be reading
|
Утвердительная форма |
Вопросительная форма |
Отрицательная форма |
|||||||||
Present |
I He She It We You They |
am
is
are |
reading |
Am
Is
Are |
I he she it we you they |
reading? |
I He She It We You They |
am
is
are |
not reading |
|||
Past |
I He She It We You They |
was
were |
reading |
Was
Were |
I he she it we you they |
reading? |
I He She It We You They |
was
were
|
not reading |
|||
Future |
I He She It We You They |
shall
will
shall
will |
be reading |
Shall
Will
Shall
Will |
I he she it we you they |
be reading? |
I He She It We You They |
shall
will
shall
will |
not be reading |
-
I am reading a book. Are you reading a book? Yes, I am. No, I am not.
-
He is making a report now. Is he making a report just now? Yes, he is.
-
The machine is working now. Is it working for a long time? Yes, it is.
-
We are learning the foreign language for two hours a day. Are you learning English now? No, we are not learning English now.
-
I was reading a book at 6. Were you reading a book at 6? Yes, I was. No, I wasn't. I was not reading at that time.
-
He was making a report when I came in. Was he reading it? No, he wasn't, he was speaking.
-
The machine was working for a long time. Was it working well? Was it working well? No, it wasn't working well all the time.
-
We were learning a foreign language for two hours. Were you speaking? No, we weren't, we were translating the text.
-
I shall be reading a book at 6 tomorrow. Will you be reading a book at 6 tomorrow? I shall not be reading at that time.
-
He will be making a report at that time. Will he be making a report at 10 o'clock? Yes, he will. He will be speaking not more than 2 hours.
-
The machine will be working for a long time. Will it be working properly for a long time? Yes, it will.
-
We shall be learning a foreign language when you come. Will you be speaking all the time? No, we shan't.'