2. Методсоциологии

Методсоциологии(отгреч.methodos–путьисследования,способпознания)–конкретнаяпознаватель-

наяориентация,подход,прием,способиинструмент,применяемыйвсоциологии.

Подобнотому,каксуществуютразличныеипротиворечивыепредставленияопредметесоциологиикакнауки,существуютрасхожденияивпониманииееметода.

Различиявпониманииметодасоциологииобусловленырядомфакторов:

1. Неоднозначностьюпониманиясущностиобщества.

2. Противоречивымипредставлениямиосоциальнойролинауки.

3. Разнымуровнемразвитияисследовательскойтехники,исследовательскихкачествотдельныхученых-

социологов.

Многообразиесоциологическихтеорийвелокмногообразиюметодовполучениясоциологическогозна-

нияобобществе.Различноепониманиеметодасложилосьврамкахпозитивизма,понимающейсоциологии.

Позитивистскоепониманиеметодаоснованонаидееединстванаучногознанияипризнанииважнойролинаукиврациональномустройствеиуправленииобществом.Позитивистыговорилионаличиинеизменныхзако-новфункционированияиразвитияобщества,которыерассматривалиськакпродолжениеприродныхзаконов.Онисчитали,чтометодысоциологиидолжныбытьтакимижеточными,строгимииобъективными,какметодыесте-ствознания,которыеявляютсяединственнымисточникомобъективногознания(О.Конт,Г.Спенсер,Э.Дюркгейм).ОднаковначалеХХв.традициянейтральногоописанияобщественныхявленийсталанедостаточной.События,происходящиевобществе,требовалинепростоописания,ноиобъяснения,аследовательно,иновыхспособовуправлениясоциумом.ВХХв.позитивистскаятрадицияпродолженаврамкахнеопозитивизма(П.Лазарсфельд).

«Понимающаясоциология»,составляющаяосновуантипозитивистскогонаправлениявсоциологии,поставилаподсомнениевозможностьиэффективностьиспользованияестественнонаучныхметодоввизученииобщества(В.Дильтей,М.Вебер,Г.Зиммель,Г.Мид,Г.Блумер,У.Томас,Ф.Знанецкий,А.Шюц).Высказыва-етсянеобходимостьизучениясубъективнойстороныобщественныхявленийипредлагаетсяметод«понима-ния».Сторонникиданногометодасчитают,чтотолькопониманиевнутреннегосмысласоциальнойреальностипозволитсовершенствоватьобщественныеотношения,налаживатьправильнуюкоммуникацию,улучшатьвзаимоотношениямеждуразличнымисоциальнымисилами.

Критическийметодсвязанспоявлениеммарксистскойсоциологии(К.Маркс,Ч.Миллс,Э.Фромм,А.Голднер,Г.Маркузе,М.Хоркхаймер,Ю.Хабермас).Критикуясуществующиетеорииобщества,сторонникиэтогометодаговорилионеприменимостивсоциальномпознанииестественнонаучнойметодологии,котораяигнорируетспецификуобщественныхявлений,вчастностиморальныеаспекты,отношениямеждусубъектомиобъектомпознания.Социологнеможетбытьпростобеспристрастнымнаблюдателем-исследователемсоциаль-ныхпроцессов,ондолженбытьзаинтересованнымиактивнымихучастникомипреобразователем.Сегоднякритическаясоциологиякомбинируетсясметодомгерменевтики(пониманиясмыслаиинтерпретации)итео-риейкоммуникативногодействия.

Всеперечисленныеметодыявляютсяспособамиосмыслениясоциальнойреальностинатеоретическомуровне.

Однаизважнейшиххарактеристикметодасоциологиисостоитвтом,чтосоциологияопираетсянаширо-

куюэмпирическуюбазу,которуюобеспечиваетприкладнаясоциология.Кметодамприкладнойсоциологииотно-сятсяразнообразныеметодысбора,обработкиианализасоциологическойинформации:наблюдение,опрос,интервьюирование,социологическиеэксперименты,анализдокументов.Подробнометодыприкладнойсоциоло-гиибудутрассмотренывпоследнемразделе.

Такимобразом,впериод,когдасоциологиянаходиласьвпоискахсвоегопредмета(ХIХ–началоХХвв.),былоширокораспространеноубеждениеввозможностиобнаружениясобственногометода.Вэтотпериодсоциологиянередкоориентироваласьнаметодынаук,опережающихеевразвитии(физику,механику,психо-

логию,географию,правоведениелингвистикуит.д.)Обнаруживавшеесяприэтомнесоответствиеметодологи-ческойосновысоциологииееонтологическимустановкамипрактическимзадачамстимулировалоинтерескпоискусобственныхметодов,чтоявляетсяактуальнымисегодня.

Внашиднистановитсявсеболееясно,чтокаждаянаукадвижетсявсвоемразвитии,опираясьнасово-купностьспециальныхконкретно-научныхметодов.Происходитактивныйобменметодамипознаниякакмеж-дусоциальными,естественнымииточныминауками,такиврамкахсоциальныхнаук.