- •Е.Р.Мкртчян социология Учебноепособие
- •МкртчянЕ.Р.
- •Тема5.1.Социологическиепроблемыличности................................................................................................129
- •Тема6.1.Подготовкасоциологическогоисследования.......................................................................................152
- •Тема6.2.Методысборасоциологическойинформации.....................................................................................158
- •Тема6.3.Анализииспользованиерезультатовсоциологическогоисследования............................................163
- •Требованияобразовательногостандартапоучебнойдисциплине«Социология»
- •Рекомендациипоработесучебнымпособием
- •Раздел1
- •Тема1.1.Социально-историческиеитеоретическиепредпосылкивозникновениясоциологии.
- •Социально-историческиеитеоретическиепредпосылкивозникновениясоциологии
- •Контовскийпроектновойнаукиобобществе
- •СоциологияГ.Спенсера
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Тема1.2.Социологиямарксизма
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Тема1.3.Антипозитивизмвсоциологииивозникновениенемецкойсоциологическойшколы
- •Возникновениеантипозитивистскогонаправлениявсоциологии
- •СоциологияФ.Тенниса
- •ФормальнаясоциологияГ.Зиммеля
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Тема1.4.Социологияэ.Дюркгейма
- •ТеоретическиеимировоззренческиеосновысоциологииЭ.Дюркгейма
- •«Социологизм»э.Дюркгеймакакметодологиянаучногоисследованияобщества
- •Предмет,методиструктурасоциологииЭ.Дюркгейма
- •Проблемасоциальнойсолидарности
- •ТеорияаномииЭ.Дюркгейма
- •Лективнымпредставлениям»или«коллективномусознанию».
- •«Самоубийство»какпримерприменения«социологизма»канализуконкретногосоциальногофакта
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Тема1.5.Теория«социальногодействия»м.Вебера
- •МетодологическиеосновысоциологииМ.Вебера
- •«Понимающая»социологияитеориясоциальногодействия
- •Теориярациональности
- •Проблемавластивобществе
- •ПроблемырелигиивтеорииМ.Вебера
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Тема1.6.Возникновениеиразвитиесоциологиивроссии:основныеэтапыинаправления
- •Теоретическиеиисторическиепредпосылкивозникновенияроссийскойсоциологии
- •ОсобенностииосновныеэтапыстановлениясоциологиивРоссии
- •Бенностями:
- •ИсториюсоциологиивРоссииможноразделитьнанесколькоэтапов:
- •Основныенаправлениярусскойклассическойсоциологии
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Тема1.7.Социологическаясистемап.А.Сорокина
- •ОсновныеэтапытворчестваП.А.Сорокина
- •Предметиметодсоциологии
- •Теориясоциальноговзаимодействия
- •Теориясоциальнойстратификацииимобильности
- •Социокультурнаядинамика
- •Условий:
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Глоссарий
- •Раздел2 социологияххвека
- •Тема2.1.Американскаясоциология:эмпирическаясоциологияиструктурныйфункционализм
- •Эмпирическаясоциология20–40-хгодов
- •ТеориясоциальногодействияТ.Парсонса.Концепциясоциальныхсистем
- •Институты
- •ФункциональныйанализитеориисреднегоуровняР.Мертона
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Тема2.2.Теорияконфликта
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Тема2.3.Современнаязападнаясоциология:основныетрадициииперспективы
- •Дюркгеймианскаятрадициявофранцузскойсоциологии
- •Веберианскаяимарксистскаятрадициивнемецкойсоциологии
- •Современнаяамериканскаясоциология
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Глоссарий
- •Раздел3
- •Объектипредметсоциологии
- •Методсоциологии
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Тема3.2.Структурасоциологическогознания.Местосоциологиивсистеменаучногознания.
- •Структурасоциологии.Макро-имикросоциология
- •Альнуюстатикуисоциальнуюдинамику.
- •Социологияидругиенауки
- •Функциисоциологии
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Глоссарий
- •Раздел4
- •ВозникновениепредставленийобобществеПонятие«общество»восновныхсоциоло- гическихтеориях
- •Обществокаксоциальнаясистема
- •Стнуюсистему.
- •Основныепризнакиобщества
- •Типологияобществ
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Социологическаягипотеза
- •Понятиесоциальнаяструктура.Макро-имикроструктура
- •Тема4.2.Социальнаяструктураобществаиееосновныеэлементы.Социальныегруппы
- •Социальныегруппы
- •Глобальныесоциальныегруппы
- •Парциальныесоциальныегруппы
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Тема4.3.Социальныеинституты
- •Понятие«социальныйинститут».Основныепризнакисоциальныхинститутов
- •Основныепризнакисоциальныхинститутов
- •Типологиясоциальныхинститутов
- •Функциисоциальныхинститутов
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Тема4.4.Социальныеорганизации
- •Понятиеорганизации.Механизмыобразованиясоциальныхинститутов
- •Механизмыобразованиясоциальнойорганизации
- •Основныепризнакисоциальныхорганизаций
- •Внешнееокружение
- •Строениеорганизаций
- •Внешнееокружение
- •Типологиясоциальныхорганизаций
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Тема4.5.Социальнаястратификация
- •Проблемасоциальногонеравенствавсоциологии
- •Понятие«социальнаястратификация»
- •Типыстратификационныхсистем
- •Основныестратификационныемодели
- •Социальнаястратификацияроссийскогообщества
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Тема4.6.Социальнаямобильность
- •Понятие«социальнаямобильность»
- •Основныевидысоциальноймобильности
- •Каналыимеханизмысоциальноймобильности
- •Основныепараметрысоциальноймобильности
- •СоциальнаямобильностьвСссРивсовременнойРоссии
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Тема4.7.Социальныеизменения
- •Основныенаучныеподходыксоциальнымизменениям
- •Понятие«социальныеизменения».Основныевидыиформысоциальныхизменений
- •Источникиимеханизмысоциальныхизменений
- •Социальноеизменение,социальноеразвитие,социальныйпрогресс,социальнаястабильность
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольноезаданиедлясамопроверки
- •Тема4.8.Культураобщества
- •Сущностькультуры
- •Основныеэлементыкультуры
- •Типологиякультуры
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Глоссарий
- •Раздел5 личностьиобщество
- •Тема5.1.Социологическиепроблемыличности
- •Понятиеитеорииличности
- •Структураличности.Типыличности
- •Функции,социальныйстатусисоциальныеролиличности
- •Взаимодействиеличностииобщества
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки Задание1.
- •Тема5.2.Социализацияличности
- •Понятиеитеориисоциализации
- •Этапысоциализации
- •Агентыиинститутысоциализации
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Тема5.3.Девиантноеповедение
- •Понятиесоциальнойнормы.Видысоциальныхнорм
- •Основныенаучныеподходыкобъяснениюдевиантногоповедения
- •Девиантноеповедение.Причиныдевиантногоповедения
- •Основныеформыдевиантногоповедения
- •Закономерностидевиантногоповедения:
- •Проблемысоциальногоконтроля:основныемеханизмыиметоды
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольныезаданиядлясамопроверки
- •Глоссарий
- •Раздел6
- •Этапыивидысоциологическихисследований
- •Программасоциологическогоисследования
- •Методологическийраздел
- •Правилаформулированиягипотез:
- •Методическийраздел
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольноезаданиедлясамопроверки
- •Тема6.2.Методысборасоциологическойинформации
- •Методопроса
- •Методнаблюдения
- •Методанализадокументов
- •Методэксперимента
- •Основныеэлементыструктурысоциологическогоэксперимента.
- •Этапыорганизацииипроведенияэксперимента
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольноезаданиедлясамопроверки
- •Тема6.3.Анализииспользованиерезультатовсоциологическогоисследования
- •Вопросыдлясамоконтроля
- •Списокдополнительнойлитературы
- •Контрольноезаданиедлясамопроверки
- •Глоссарий
- •Итоговыйтест
- •Вопросыкэкзамену
- •Тематикакурсовыхработ
- •Ответы(ключи)ктестам
- •Глава5,тема5.1.1–да;2–да;3–да;4–в;5–в;6–б.
Социальнаястратификацияроссийскогообщества
КначалуХХв.вРоссииофициальнобылосословноеделениенаселениястраны.Существовалодваос-новныхкласса:податные(крестьянеимещане)инеподатные(дворянеидуховенство),авнутрикаждогососло-виябылиболеемелкиеслои.Постепенноизихсредыформировалиськлассы:промышленники,мелкая,средняяикрупнаябуржуазия,началипоявлятьсянаемныеработники.К1917г.промышленныйпереворотнебылпол-ностьюзавершенипроцессклассообразованияприостановился.Октябрьскаяреволюцияразрушиластаруюсоциальнуюструктуруроссийскогообщества.Напротяжениирядадесятилетийструктурализацияобществапроводилась«сверху».Началосьсозданиемнимогобесклассового,азатемсоциальнооднородногообщества.
ПервымнеклассовыйхарактеробществсоветскоготипапризналСт.Оссовский.В1957г.,анализируяситуациювстранахВосточнойЕвропы,онпришелквыводуотом,чтопосколькуизменениявсоциальнойструктуреосуществляютсяповолеполитическойвластиинаиболееважныедлясоциальногостатусапривиле-гиидаруютсяэтойвластью,категория«класс»становитсяанахронизмом.
В60-егг.С.Новакпредложилвыделятьвсоциальнойструктуресоветскоготипа(напримереПольши)следующиесоциальныеслои:неквалифицированныерабочие,квалифицированныерабочие,работникинефи-зическоготруда,творческаяинтеллигенция,лицасвободнойпрофессии.
Признаваяинтегрирующуюрольсоциалистическойсобственности,П.Махонинвкачествеосновногокритериядифференциациисоветскогообществавыдвинулхарактертруда.Онсчитал,чтосоциальныйстатусопределяетсяследующимипараметрами:сложностьработы(творчество,самостоятельность,квалификация),образование,участиевуправлении,уровеньжизни,образжизнивсвободноевремя.
Е.Вятрвысказываетидеюотом,чтоСССРможносчитатьбесклассовымобществом.
В1964г.наконференциипопроблемамсоциальнойструктурывЧехословакииЗ.Бауманвысказалидеюотом,чтовосноведифференциациисоветскойсистемылежитпрофессиональноеразделениетруда.Полемизи-руясним,М.Н.Руткевичвыступилпротивприменениястратификационнойтеорииксоветскойсистеме.
Несмотряниначто,всоветскойобществегосподствоваламодель«2+1»–двакласса(рабочийикресть-янство)ипрослойка(интеллигенция),некоторыесоветскиесоциологипыталисьнайтиобъяснениеочевидномунеравенствувсоветскойсистеме.Я.А.Конрадписал,чтоприформальномравенствеотношенийсобственностивсоветскомобществесуществуетреальноенеравенствопоихиспользованию.
ДвадцатилетниеисследованияподруководствомВ.Н.Шубкинапоизучениюпрестижностиразличнымпрофессийушкольников,ихжизненныхплановпозволили«схватить»недоступныевпредставительныхопро-сахсоциальные«верхи»и«низы».
Исследованиястратификациисоветскогообществаособенноинтенсивносталипроводитьсяв70-егг.Онистроилисьнаприменениитрадиционноиспользуемыхзападнымисоциологамикритериях:уровеньобразо-вания,квалификация,содержаниетруда,различиевдоходах(Ю.Арутюнян,Л.Гордон,Р.В.Рывкина,Т.И.Заславская).Хотясхема«2+1»неотвергалась,нопризнается,чтовсоциальнойструктуресоветскогообщества,нарядусразличиямипоформамсобственности,существуютсоциально-профессиональныеразличия,кореня-щиесявобщественно-экономическомразделениитруда.Социально-профессиональныегруппырассматрива-лисьрешающимструктурообразующимэлементом.Ссередины70-хгг.доконца80-хгг.,всвязисизменив-шейсяобстановкойвсоциальныхнауках,проблематикасоциальнойстратификациипрактическинерассматри-валась.
В1989г.Р.В.Рывкинагипотетическивыделилавсоциальнойструктурероссийскогообществасле-дующиегруппы:вертикальныегруппывласти,различающиесяхарактеромиобъемомэтойвласти;хозяйствен-ныеруководителивсехуровней;интеллигенция;занятыевсфересемейнойэкономикиииндивидуальнойтру-довойдеятельностью;деклассированныеэлементы.
В1991г.Т.И.Заславскаявыделилавсоциальнойсистемероссийскогообществатригруппы:высшийкласс(номенклатура,объединяющаявысшиеслоипартийной,военной,государственнойхозяйственнойбюро-кратии);низшийкласс(наемныеработникигосударства:рабочие,крестьяне,интеллигенция);социальнаяпро-
слойка,включающаясоциальныегруппы,обслуживающиеноменклатуру(руководители,журналисты,пропа-
гандисты,преподаватели,медперсоналспецполиклиник,водителиперсональныхмашинидр.).
В1991г.вХарьковепроведеноисследованиесоциально-стратификационнойсистемысоветскогообще-ства.Быловыделеношестьсоциальныхслоев:элита(руководителивсехрангов);высшийслой(половинаин-теллигенции,другая–руководители);высшийсреднийслой(техническаяинтеллигенция,предприниматели);среднийслой;низшийсреднийслой(рабочие,служащие,частьинтеллигенции);низшийслой(крестьяне).
Системысоветскоготипаникогданебылисоциальнооднородными,внихвсегдасуществовалонеравен-
ство.
Всеразнообразиеконцепцийотносительносоциальнойстратификациивсистемахсоветскоготипамож-
носвестикдвумподходам:
Признаниесоветскойстратификационнойсистемыклассовой,гдегосподствующимклассомбылапартбюрократия.
Признаниеобществасоветскоготипасословно-слоевымиэтакратическим.
ДовозникновениясоциализмаМ.А.Бакунинпредупреждал,чтопридиктатурепролетариатагосударст-веннаясобственностьстанетэкономическойбазойгосподства«краснойбюрократии».В20-егг.М.Веберуказалнатех,ктоприсоциализместанетгосподствующимклассом–бюрократы.В30-егг.К.БердяевиЛ.ТроцкийговорилиопоявлениивСССРновойстраты–бюрократов,превратившихсявпривилегированныйкласс.ВдальнейшемданныепредсказаниябылиподтвержденырезультатамисоциологическихисследованийстратификационнойструктурывСССР,которымивосновномзанималисьзападныеученые.
В1957г.выходитработаМ.Джиласа«Новыйкласс.Анализкоммунистическойсистемы».Внейдансравнительныйанализбюрократиивнекоммунистическихикоммунистическихгосударствах.Еслипервыеимеютнадсобойлибополитическиххозяев(парламент,выборныеорганы,регион),либособственников,токоммунистическиебюрократынеимеютниполитического,ниэкономическогоконтроля.
Революция,совершеннаявоимяликвидацииклассов,породилаединственныйгосподствующийкласс–партбюрократию.Проведянационализацию,новыйправящийклассприсвоилвсюгосударственнуюсобствен-ность,средствапроизводства,правонаприбыль,превратившисьвклассэксплуататоров.Оносуществляеттак-
жеполитическийтерроритотальныйконтроль,пытаясьзадушитьлюбыедемократическиесвободы.
В1980г.зарубежомбылаопубликованакнигаМ.С.Восленского«Номенклатура».РазвиваяидеиМ.Джиласаопартократии,авторназываетгосподствующимклассомневсехкоммунистическихуправленцев,атольковысшийслойпартии–номенклатуру.
Номенклатура–переченьруководящихдолжностей,замещениекоторыхпроизводитвышестоящийор-ган.Вгосподствующийклассреальновходятте,ктосостоитвштатнойноменклатурепарторганов,отПолит-бюроЦКдорайкомовпартий.Кромених,вноменклатурувходилируководителипредприятий,строительства,транспорта,сельскогохозяйства,обороны,науки,культурыит.д.(около750тыс.,ассемьямиоколо3млн.че-ловек,т.е.менее1,5%населения).Номенклатурапредставляласобойгосподствующийклассфеодальноготипа.Онприсваивалприбавочнуюстоимость,созданнуюлишеннымполитическихиэкономическихправнародом.
Второйподходксоветскойстратификационнойсистеме(этакратическийисословно-слоевой)исходитизтого,чтосоветскаябюрократиянеявляласьклассом,хотяиспользовалагосударственнуюсобственностьвсво-ихинтересах,ноправомраспоряжатьсясредствамипроизводстваонанеобладала.Советскаябюрократияреа-лизовываласебянечерезэкономическиеотношения,ачерезмонопольноеположениевсистемевласти.Основ-нымкритериемсоциальнойстратификациибылораспределениевластикаквозможностьиндивидаилигруппыосуществлятьсвоиинтересыбезотносительноинтересамдругихсубъектов.
Восновеэтакратическойстратификациилежалиформальныерангиисопутствующиеимпривилегии.Положениеиндивидаопределялосьстепеньюегопричастностиквластныминститутам.Причастностьквластиобеспечиваламножествоблаг:материальные,элитарноеобразование,благоприятныеусловиятруда,социаль-
ныйпрестиж.Местоработыобеспечиваломассупривилегийисопутствующихльгот.Привилегииильготыопределялисравнительнуюценностьрабочегоместа.
Советскаясистемабыларанговой(иерархической)системой.Внейсуществоваласлоевая,корпоратив-наяивнутрикорпоративнаяиерархии.Положениеиндивидаисоциальнойгруппывобществеопределялосьформальнымирангами:унаследованными(пол,возраст,национальность,социальноепроисхождение);приоб-
ретенными(стажработы,образование,профессиональноеидолжностноеположение,местожительства,член-
ствовпартии,работаввыборныхорганах);персональными(местоработы,категорияучреждения).
Сначала90-хгг.вРоссииначинаетсятрансформациясоциальнойструктурыобществаискладываетсяноваястратификационнаясистемаобщества.Наблюдаетсяпереходотсословно-иерархической,этакратическойстратификациикклассовой,доминирующейвцивилизованноммире.Властныеотношениясталиуступатьме-стособственническим.
Врезультатеприватизации1992г.появилсякласссобственников,основнуючастькоторогосоставилабывшаяпартноменклатураикомсомольскойбизнес.Привилегированноеменьшинствооткрытопревратилосьв
крупнуюбуржуазию,сталогосподствующимиправящимклассом.Другимисточникомбуржуазныхслоевста-
липредставителитеневогобизнеса,вкоторомбылозадействованоот20до30млн.человек.Ещеоднимисточ-никомкрупнойбуржуазиибылибанкиры,промышленники,торговцы,имевшиельготныекредиты,скрытыеимпортныесубсидии,позволившиеимсколотитьогромныеденьги–социальнаябаза«новыхрусских».
Происхождениероссийскихкапиталистоввомногомопределилоособенностиихсознанияиповедения.Трансформациибывшихпартийныхисоветскихруководителейвбизнесменовспособствовалиаппаратныекаче-ства,старыесвязиинавыкиуправления,которыепомогалиимстатьконкурентоспособнымиирешатьновыеза-дачи,хотядалеконевсегданаилучшимобразом.Поскольку«иныхкандидатоввкапиталистытогданебыло»,онисоставилиосновуклассасобственников.
СегоднякласссобственниковвРоссиисоставляет3%,остальнаячастьнаселениябедныеибеднейшиеслои,уровеньжизникоторыхнаходитсянаграниизачертойбедности.Серединасоциальнойпирамидыпрак-тическинезанята,таккак«среднийслой»взападномпониманиинаходитсявзародышевомсостоянии.