- •12.Канцерогены в окружающей среде, их роль в канцерогенезе человека.
- •13.Климат и погода. Клинические типы погоды. Метеотропные реакции, их профилактика.
- •14.Урбанизация как гигиеническая проблема. Экологические аспекты внутрижилищной среды.
- •15.Современные гигиенические проблемы больничного строительства. Особенности гигиенических мероприятий и санитарного режима в стационарах различного профиля
- •16.Основные структурные подразделения многопрофильной больницы и гигиенические требования к их размещению на территории больничного комплекса.
- •17.Санитарно-гигиенический, санитарно-эпидемический и лечебно-охранительный режимы больниц, значение и условия их обеспечивающие
- •18.Гигиенические требования к размещению, выбору и планировке земельного участка лечебно-профилактической организации
- •20.Гигиенические требования к размещению и планировке поликлиники.
- •21.Гигиенические требования к приемному отделению больниц
- •22.Гигиенические требования к планировочным решениям инфекционных отделений больниц.
- •23.Гигиенические требования к планировочным решениям противотуберкулезных диспансеров
- •24.Гигиенические требования к планировке хирургических и акушерско-гинекологических отделений больниц. Особенности санитарно-эпидемиологического режима.
- •25. Особенности гигиенических мероприятий и санитарного режима в отделениях интенсивной терапии и ожоговых центрах.
- •1. Мероприятия, направленные на создание системы эпидемиологического надзора.
- •2. Мероприятия, направленные на источник инфекции.
- •3. Мероприятия, направленные на разрыв механизма передачи.
- •4. Мероприятия, направленные на повышение невосприимчивости организма.(Спецефическая)
- •31.Микроклимат закрытых помещений, гигиеническая характеристика показателей микроклимата, принципы нормирования.
- •Дискомфортным
- •Гигиеническая характеристика параметром микроклимата
- •2.1.1. Температура воздуха.
- •1.Температурный режим.
- •4.Определение атмосферного давления
- •3.3.1. Гигиенические требования к искусственному освещению больниц.
- •3.3.2. Исследование искусственного освещения.
- •46.Белки, их пищевая и биологическая ценность. Роль белков в питании, продукты — источники белков, потребность в белках у лиц различных возрастных групп.
- •47.Жиры, их пищевая и биологическая ценность. Роль жиров в питании, продукты - источники жиров, потребность в жирах у лиц различных возрастных групп.
- •48.Пищевая и биологическая ценность углеводов. Роль углеводов в питании, продукты — источники углеводов, потребность в углеводах у лиц различных возрастных групп.
- •Пищевая и биологическая ценность хлеба и хлебобулочных изделий. Эпидемическое значение. Санитарная экспертиза хлеба и хлебобулочных изделий.
- •Мясо, его пищевая и биологическая ценность. Эпидемическое значение. Санитарная экспертиза мяса.
- •Рыба, ее пищевая и биологическая ценность, эпидемическое значение. Санитарная экспертиза рыбы.
- •Пищевая и биологическая ценность консервов. Санитарная экспертиза консервов. Методы консервирования пищевых продуктов.
- •Молоко и молочные продукты, их пищевая и биологическая ценность, эпидемическое значение. Санитарная экспертиза молока.
- •Пищевая и биологическая ценность продуктов животного и растительного происхождения. Потребность в продуктах животного и растительного происхождения у лиц различных возрастных групп.
- •Кисломолочные продукты, их пищевая и биологическая ценность. Эпидемическое значение. Санитарная экспертиза кисломолочных продуктов.
- •Пищевые отравления, их классификация. Роль врача лечебного профиля в расследовании случаев пищевых отравлений.
- •Порядок и организация санитарно-эпидемиологического расследования пищевого отравления. Отбор, направление и подготовка проб для лабораторных исследований.
- •Пищевые отравления микробной природы. Классификация, возбудители, основные причины их возникновения, меры профилактики.
- •Пищевые отравления немикробной природы. Классификация, основные причины их возникновения, меры профилактики.
- •Минеральные вещества (макро- и микроэлементы), их значение в питании для лиц различных возрастных групп. Микроэлементозы и их профилактика.
- •1.Природные
- •Биологическая ценность и значение витаминов для лиц различных возрастных групп. Методы исследования витаминной обеспеченности организма.
- •Гипо-и авитаминозы. Причины возникновения витаминной недостаточности.
- •Овощи и фрукты – источники витаминов и минеральных веществ, их пищевая и биологическая ценность. Значение их в питании человека.
- •Гигиенические требования к планировке, оборудованию и содержанию пищеблоков лечебно-профилактических организаций. Медицинский контроль состояния здоровья персонала пищеблока.
- •Гигиеническая оценка методов кулинарной обработки и качества готовой пищи.
- •Факторы риска в общественном питании. Профилактика.
- •Основные виды лечебного питания, принципы его организации.
- •Система назначения лечебного питания, особенности основных лечебных диет, показания к применению.
- •2. Диета с механическим и химическим щажением
- •3. Диета с повышенным количеством белка
- •5. Вариант диеты с пониженной калорийностью
- •Организация питания в лечебно-профилактических учреждениях. Медицинский контроль за питанием в лпо.
- •Гигиенические принципы лечебно-профилактического питания и его значение в профилактике профессиональных заболеваний. Характеристика рационов питания
- •Алиментарные заболевания, их классификация. Гигиенические аспекты профилактики.
- •Избыточное питание, его роль в развитии различных форм патологии. Профилактика.
- •Недостаточное питание, его роль в развитии различных форм патологии. Профилактика.
- •Пищевой статус, классификация, его значение для оценки здоровья населения.
- •76. Пищевой статус, классификация, его значение для оценки здоровья населения.
- •77. Гигиена детей и подростков – предмет, цели, задачи, актуальные проблемы. Основные этапы развития гигиены детей и подростков
- •78. Здоровье детей и подростков, факторы его формирующие. Критерии и группы здоровья. Характеристика состояния здоровья детей и подростков на современном этапе
- •79. Физическое развитие как показатель состояния здоровья детей и подростков. Биологические законы физического развития. Общие закономерности и законы роста и развития детей и подростков
- •80. Методы изучения и исследования физического развития детей и подростков
- •1. Психо-физиологический фактор.
- •2. Физические факторы.
- •3. Химические производственные факторы.
- •4. Биологические факторы.
- •5. Производственный травматизм.
- •87. Комплексная оценка условий труда по степени вредности и опасности.
- •88. Понятие о производственных вредностях, профессиональных и профессионально- обусловленных заболеваниях. Классификация профессиональных заболеваний
- •89. Основные формы труда, их классификация, гигиеническая характеристика
- •90. Методы исследования реакции организма работающих на трудовую нагрузку и производственную среду. Анализ состояния их здоровья.
- •91.Влияние факторов производственной среды и трудового процесса на организм работающих.
- •1. Психо-физиологический фактор.
- •2. Физические факторы.
- •93. Производственная пыль, ее гигиеническая характеристика. Профилактика заболеваний пылевой этиологии
- •94. Вибрация, ее гигиеническая характеристика. Влияние вибрации на организм работающих. Профилактика.
- •95. Промышленные яды, их классификация. Общая характеристика действия промышленных ядов. Профилактика острых и хронических профессиональных отравлений
- •96. Промышленные яды, их классификация, методы исследования и гигиеническая оценка. Влияние промышленных ядов на состояние здоровья работающих
- •97. Виды производственного микроклимата, их гигиеническая характеристика. Профилактика заболеваний, связанных с неблагоприятными микроклиматическими условиями
- •98. Производственные излучения, их классификация и гигиеническая характеристика. Профилактика заболеваний, вызванных производственными излучениями
- •99. Факторы малой интенсивности на производстве, их влияние на уровни общей неспецифической заболеваемости промышленных рабочих
- •100.Монотонность труда и ее влияние на функциональное состояние организма работающих. Профилактика состояния монотонии
- •101.Канцерогены в промышленности, профилактика профессионального рака
- •1. Известные для человека канцерогены:
- •2. Агенты, не классифицируемые по канцерогенной опасности
- •3. Агенты, вероятно не канцерогенные для человека:
- •102.Заболевания, связанные с вынужденным положением тела и перенапряжением отдельных органов и систем организма, их профилактика.
- •103.Комплексный план оздоровительных мероприятий на производстве.
- •104. Гигиена труда медицинских работников различных специальностей. Мероприятия по оздоровлению условий труда, сохранению работоспособности и здоровья медицинских работников различных специальностей.
- •105. Гигиена труда работников физиотерапевтических кабинетов. Основные факторы риска. Меры профилактики
- •106. Система радиационной безопасности и санитарно-дозиметрический контроль в радиологических отделениях больниц при работе с открытыми и закрытыми источниками излучения.
- •107. Принципы нормирования и обеспечения радиационной безопасности персонала при работе с радиоактивными веществами и источниками ионизирующего излучения
- •108. Гигиена труда медицинских работников при применении лазера. Обеспечение безопасных условий труда.
- •109. Гигиена труда персонала при проведении рентгенологических исследований. Обеспечение безопасности персонала и пациентов.
- •110. Гигиена труда врачей терапевтического профиля. Мероприятия по оздоровлению условий труда.
- •111. Гигиена труда хирургов и анестезиологов. Мероприятия по оздоровлению условий труда.
- •112. Гигиенические аспекты работы цехового врача на промышленном предприятии.
- •113. Силы и средства медицинской службы вс по гигиеническому обеспечению войск в военное время.
- •114. Организация питания в Вооруженных Силах Российской Федерации.
- •115. Организация питания личного состава войск на территории, зараженной радиоактивными веществами.
- •116. Организация специальной обработки продовольствия, оборудования и инвентаря.
- •118. Гигиеническая экспертиза продовольствия при применении оружия массового поражения.
- •119. Обязанности медицинской службы при организации водоснабжения.
- •122. Методы обеззараживая индивидуальных запасов воды в полевых условиях, характеристика табельных средств
- •123. Гигиена труда в артиллерии и в ракетных войсках. Санитарный контроль при работе с компонентами ракетных топлив.
- •124. Гигиена труда в бронетанковых и мотострелковых войсках.
- •125. Гигиена труда и гигиеническое обеспечение личного состава при работе на рлс.
- •126. Особенности санитарного надзора на военных объектах, оснащенных видеодисплейными терминалами.
- •127. Особенности санитарно-гигиенических мероприятий при передвижении войск автомобильным и железнодорожным транспортом.
- •128. Гигиеническая характеристика условий пребывания личного состава в фортификационных сооружениях.
- •129. Гигиеническое обеспечение марша в пешем строю, при передвижении в горах, в пустыне и в зимнее время.
- •Гигиена. Лекции.
- •1 Лекция. Введение в гигиену. Цели, задачи, методы гигиенических исследований. История становления и этапы развития гигиены.
- •2 Лекция. Учение о гигиене окружающей среды. Принципы гигиенического нормирования.
- •3 Группы явлений:
- •3 Лекция. Современные гигиенические проблемы больничного строительства. Гигиенические мероприятия и санитарный режим в стационарах различного профиля.
- •4 Лекция. Организация системы радиационной безопасности в радиологических отделениях больниц.
- •5 Лекция. Гигиена воздушной среды. Техногенное загрязнение атмосферного воздуха. Охрана атмосферного воздуха.
- •6 Лекция. Вода как фактор биосферы. Влияние водного фактора на состояние здоровья населения.
- •7 Лекция. Почва и ее влияние на здоровье населения. Загрязнение и санитарная охрана почвы как эколого-гигиеническая проблема.
- •8 Лекция. Радиоактивные вещества и канцерогены в окружающей среде.
- •3 Группы критических органов и тканей:
- •9 Лекция. Климат и здоровье.
- •10 Лекция. Гигиена жилых и общественных зданий.
- •11 Лекция. Питание как фактор здоровья. Гигиенические основы рационального питания.
- •6 Основных функций пищи:
- •Законы рационального питания.
- •Особенности питания населения в эпоху нтр.
- •12 Лекция. Алиментарно-зависимые заболевания и их профилактика.
- •Синдромы избыточного питания.
- •13 Лекция. Минеральные вещества и их значение в питании населения. Микроэлементозы и их профилактика.
- •14 Лекция. Особенности питания различных групп населения.
- •15 Лекция. Лечебное и лечебно-профилактическое питание, гигиенические принципы и правила организации.
- •16 Лекция. Современные технологии, применяемые в пищевой промышленности.
- •17 Лекция. Введение в гигиену труда.
- •Классификация вредных и опасных факторов.
- •1) По происхождению.
- •3) По степени опасности:
- •18 Лекция. Факторы трудового процесса и профилактика заболеваний, вызванных их неблагоприятным воздействием.
- •19 Лекция. Производственные излучения как профессиональный фактор.
- •Воздействие на состояние рабочего уф и инфракрасного излучения.
- •20 Лекция. Гигиена труда медицинских работников при использовании лазера.
- •21 Лекция. Введение в гигиену детей и подростков. Состояние здоровья детей и подростков на современном этапе.
- •22 Лекция. Основы организации санитарно-гигиенических мероприятий в мирное время и в условиях чрезвычайных ситуаций. Гигиена полевого размещения личного состава.
- •23 Лекция. Основы организации и проведения санитарно-эпидемиологического надзора за питанием войск в мирное времяи в условиях чрезвычайных ситуаций.
- •24 Лекция. Основы организации и проведения санитарно-эпидемиологического надзора за водоснабжением войск в мирное время и в условиях чрезвычайных ситуаций.
4 Лекция. Организация системы радиационной безопасности в радиологических отделениях больниц.
Применение радиоактивных источников и источников ионизирующего излучения в ЛПО в качестве методов диагностики и лечения обусловлено:
- эффективностью радиологического лечения и радиоизотопной диагностики;
- надежностью установок безопасности в специализированном радиологическом учреждении.
С гигиеническом точки зрения все методы лучевой терапии делят на:
- дистанционную рентгено- и гамма-терапию с помощью излучения высокой энергии;
- внутриполостную, внутритканевую и аппликационную терапию с помощью закрытых радиационных источников;
- лучевую терапию с помощью открытых радиоактивных источников.
Все последствия побочного действия РВ делят на: соматические и наследственные. Соматические (телесные) – радиационный эффект, возникающий у облученного. Наследственные – радиационный эффект, проявляющийся у потомков облученного.
При развитии возможных последствий облучения могут быть стохастические и нестохастические эффекты. Стохастический эффект – некоторый соматический эффект, проявляющийся, в первую очередь, в виде злокачественных новообразований. В основе этого понятия лежит концепция безпороговости и линейной зависимости между дозой, полученной индивидуумом, и биологическим эффектом, вызванным облучением. Нестохастический эффект – это эффект, для которого тяжесть поражения изменяется в зависимости от дозы и может быть порог действия.
В случае одномоментного тотального облучения человека значительной дозой или ее распределением на короткий срок – эффект от облучения наблюдается уже в 1-е сутки, а степень поражения зависит от величины поглощенной дозы.
При общем облучении человека небольшими дозами отмечается легкая реакция организма, проявляющаяся в сдвигах значений показателей крови, в изменении вегетативных функций, а при значительных дозах – острая лучевая болезнь, тяжесть которой зависит от дозы облучения. Другие формы острого лучевого поражения проявляются в виде лучевых ожогов.
В зависимости от поглощенной дозы радиации выделяют реакции I-IV степеней, проявляющиеся в различных формах: от выпадения волос, шелушения и легкой пигментации кожи (I степень ожога) до язвенно-некротических поражений и образования длительно незаживающих трофических язв (IV степень лучевого поражения).
При длительном повторяющемся внешнем или внутреннем облучении человека в малых, но превышающих допустимые величины дозах возможно развитие хронической лучевой болезни.
Принципы защиты при работе с закрытыми источниками.
Закрытые источники – это любые источники ионизирующей радиации, устройство которых исключает попадание радиоактивных веществ в окружающую среду при предвиденных условиях их эксплуатации и износа.
При работе с закрытыми источниками ионизирующего излучения персонал подвергается только внешнему облучению, поэтому все работы должны проводиться с учетом этого воздействия.
Закрытые источники по характеру действия делятся на 2 группы:
1) источники излучения непрерывного действия (радиационная техника с ионизирующим излучением в закрытом виде),
2) источники излучения с периодически генерируемым излучением (рентгеновская аппаратура).
Обеспечение радиационной безопасности при работе с закрытыми источниками достигается комплексом санитарно-гигиенических, технических, организационных и законодательных мероприятий и зависит от силы и вида источника излучения.
В основе всех мероприятий защитного характера положено главное требование: доза облучения как персонала, так и лиц другой категории, не должна превышать допустимых величин.
Защитные мероприятия при применении закрытых источников основываются на законах распространения ионизирующего излучения и на характере их взаимодействия с веществом. Основные положения:
1) доза внешнего облучения пропорциональна интенсивности излучения и длительности воздействия;
2) интенсивность излучения от точечного источника пропорциональна количеству квантов, возникающих в нем в единицу времени и обратно пропорциональна расстоянию в квадрате;
3) интенсивность излучения убывает по экспоненциальному закону в зависимости от толщины экрана.
Принципы обеспечения радиационной безопасности:
1. снижение мощности источника до минимальных величин (защита количеством);
2. сокращение времени работы с источников (защита временем);
3. увеличение расстояния от источника до работников (защита расстоянием);
4. экранирование источника излучения материалами, понижающими ионизирующее излучение (защита экранами). По назначению защитные экраны делятся на 5 групп:
1) защитные экраны – контейнеры, к которые помещены радиоактивные препараты, предназначенные для хранения и транспорта в нерабочем положении;
2) защитные экраны – для оборудования;
3) передвижные защитные экраны;
4) защитные экраны, монтируемые как части строительных конструкций;
5) экраны СИЗ.
Принципы защиты при работе с открытыми источниками.
Открытые источники – это источники излучения, при использовании которых возможно попадание радиоактивных веществ в окружающую среду, т.е. внутреннее и внешнее облучение персонала.
Наряду с возникновением аэрозолей, которыми сопровождаются работы с обычным материалом, операции с радиоактивными веществами определяются особенностями:
- образуется радиоактивный аэрозоль (дочерний продукт распада);
- радиоактивный аэрозоль образуется за счет выброса в воздух загрязненных радиоактивными изотопами поверхностей ядерной отдачи;
- радиоактивные аэрозоли возникают в результате активации частиц обычной пыли.
Все объекты, представляющие собой опасность загрязнения РВ рабочей среды, делят на:
1) набор учреждений и предприятий, где использование РВ в открытом виде предусмотрено самой технологией производства;
2) объекты, на которых РВ в открытом виде образуются как неизбежные или побочные нежелательные продукты технологического процесса.
По радиотоксичности все РВ делят на 5 групп:
1) элементы с особо высокой радиотоксичностью;
2) элементы с высокой радиотоксичностью;
3) элементы со средней радиотоксичностью;
4) элементы с малой радиотоксичностью;
5) элементы с наименьшей радиотоксичностью.
Принципы обеспечения радиационной безопасности:
1. использование принципов защиты при работе с закрытыми источниками излучения;
2. герметизация производственного оборудования;
3. мероприятия планированного характера;
4. применение санитарно-технических устройств;
5. соблюдение правил личной гигиены;
6. использование СИЗ;
7. очищение от радиоактивного загрязнения поверхностей строительных конструкций, аппаратуры и СИЗ;
8. радиационный и медицинский контроль.
Планирование дополнительно максимально изолированной работы с РВ от других помещений и участков с иным функциональным назначением. Помещения для работ с I классом размещаются в отдельном здании или в изолированной части здания с отдельным входом. Помещения для работ II класса размещаются в изолированной от других помещений части здания. Помещения для работ III класса – в отдельной специально выделенной комнате.
В основу расположения помещений, предназначенных для работ I класса, положен принцип их деления по степени возможного радиоактивного загрязнения на 3 зоны:
1) радиоактивное оборудование камер и боксов – источник радиоактивного загрязнения;
2) для проведения ремонта оборудования и других работ;
3) помещения постоянного пребывания персонала.
Внутренняя отделка и устройство помещений: стены и потолки должны быть покрыты плиткой или специальной пленкой; раковины и вытяжные шкафы из нержавеющей стали; все работы с нетугим материалом проводят в вытяжных шкафах и боксах с вмонтированными перчатками (скорость вентиляции – 1 м/с); вентиляция – приточно-вытяжная. Использование персоналом специальной одежды.
Лечебно-профилактические меры: предварительные и периодические медосмотры (невролог, окулист, гематолог, дерматолог). Противопоказания к приему на работу: анемия, лейкопения, выраженное астеническое состояние, заболевания эндокринной системы, органические заболевания ЦНС, заболевания кожи, нарушения менструального цикла, диабет, туберкулез, выраженные заболевания органов пищеварения.
Установлено 3 категории облучения:
1. профессиональная;
2. непрофессиональная для служебного персонала;
3. непрофессиональная для населения.
Радиационная асептика – это совокупность мер, направленных на предупреждение попадания РВ на специальную одежду и кожные покровы работников.