11.Идентификация:понятие,функции. Идентификация как механизм социализации

Аронсон рассматривает 3 реакции на социальное влияние:

1.Подчинение.2.Идентификация.3.Интернализация.

Идентификация – реакция человека, вызванная желанием походить на человека, оказывающего социального влияние. Когда чел.нравится.

Под идентификацией мы понимаем преимущественно подсознательные процессы уподобления себя другому человеку, или отождествления себя с ним.

При этом личность человека, идентифицирующегося с объектом, исчезает как отдельная личность. Нет больше Я, есть Мы.

Первый аспект идентификации – это процесс объединения себя с другим индивидом или группой на основании установившейся эмоциональной связи, а также включение в свой собственный мир и принятие как собственных норм, ценностей, идей другого человека. Это то же самое, что слияние, конфлюэнция: я идентифицируюсь с другим – я теряю границы.Душечка у Чехова.

Второй аспект идентификации – субъект видит другого человека как продолжение самого себя и приписывает ему свои черты, чувства,. Это то же самое, что проекция: я идентифицирую другого с собой – другой в моих глазах теряет границы.

Третий аспект идентификации – как механизм социального познания, когда человек идентифицируется с другим человеком, ставит себя на место другого, погружается в его чувства, мысли и т.д. Это способствует лучшему пониманию другого человека, открываются его личностные смыслы. Таким образом мы можем познать другого человека. Я как бы становлюсь им.

При эмпатии границы сохраняются.В идентификации нет равноправных отношений – всегда есть тот, кто сверху, и тот, кто снизу.

2 функции идентификации:

1.Один из важнейших механизмов социализации индивида и превращения его в личность. Без идентификации, без подражания ребенок не социализируется. 2.Механизм психологической защиты.

Объекты ид. - индивиды, группы, люди воображаемые, группы воображаемые, любые значимые люди.

Идентификация может быть полной и неполной, частичной, осознаваемой и неосознаваемой.

В реальности идентификация и подражание очень связаны между собой.

Формы идентификации.1. Идентификация с агрессором.2.Идентификация с любимым лицом.3.Истерическая форма идентификации.4..Защитная идентификация. 5.Амбивалентная идентификация.

Идентификация как социализация

Идентификация лежит в основе прежде всего, принятия роли других людей и ролевой социализации вообще. В ролевой игре ребенок примеряет на себя разные социальные роли.

Когда ребенок начинает идентифицироваться с ролью других людей:

1.У него происходит присвоение себе различных видов поведения.2.Расширяется репертуар действий.3.Он становится податливым к социальному влиянию объекта идентификации: он начинает видеть себя со стороны, оценивать себя по меркам объекта идентификации, у ребенка появляется конформность.4.Внушаемость становится избирательной, и эта избирательность сохраняется. Конформность – это изменение в поведении или мнении человека под влиянием реального или воображаемого давления со стороны другого человека.

В результате ролевой социализации происходит процесс интроекции – это простейшая форма интериоризации мысли встраиваются в личность ребенка без спец. переработки

Психического развития ребенка без идентификации нет. Трудности в и.: если родители не могут служить примером для детей, то идентификация все же происходит, но с негативным оттенком. Тогда, когда родители поменялись своими половыми ролями. Очень трудно идентифицироваться с человеком, которого презирает другой родитель.

Варианты идентификации:

1.Восхищение объектом идентификации.2.Страх перед объектом идентификации)3.Восхищение одной частью, но отторжение другой части. Но идентификация будет происходить и с одной отр.частью.4.Амбивалентные чувства к объекту идентификации – и любовь, и ненависть. Когда у человека внутри неуверенность в своих силах, идентификация с сильным (по его мнению) индивидом, и уверенность в себе появляется.

Как работает идентификация как механизм псих.защиты?

1.Истерическая форма идентификации – мех-м псих.защиты..

Субъект может из-за собственного неосознанного желания чего-либо может попасть в положение другого человека. Например, папа заболел, мама возле него… на ребенка времени нет.. вечером ребенок тоже с температурой.

2. Идентификация с агрессором . Это негативная идентификация при устойчивой отрицательной установки по отношению к объекту идентификации, что приводит к защитной реакции. Снаружи вместо ненависти мы увидим выставленную напоказ любовь. Это основной признак этой идентификации. Человек искренне считает, что положительно относится к объекту идентификации, но в глубине него ужасный страх и ненависть.

Идентификация с утраченным объектом – когда человек утрачивает другого близкого человека. Чтобы снизить силу фрустрации, происходит идентификация с утраченным объектом. Человек бессознательно идентифицируется с умершим. Происходит интроецирование в себя взглядов, чувств, мыслей другого человека. А если человек идентифицируется с умершим, то умерший как бы продолжает жить внутри субъекта идентификации. И это может длиться всю оставшуюся жизнь. Один из признаков – человек начинает находить у себя симптомы той болезни, от которой умер объект идентификации.

Явление противоположное идентификации – негативизм.Уподростков. И – одним.Н- родителям.