- •1. Ф. Как способ самопознания ч-ка. Образы ф. В истории культуры
- •2.Проблема определения ф. Философия и мировоззрение
- •3. Специфика проблемного поля классической ф. Предмет ф. И его историческая динамика.
- •4. Специфика философского мышления. Проблема метода
- •6. Философия и миф: становление философии в культуре древних цивилизаций Востока.
- •7. Характер древнегреческой цивилизации и особенности античной фил традиции.
- •8. Ф. И религия. Статус ф. В средневековой евр. Культуре.
- •9. Философия эпохи Ренессанса.
- •10. Ф и наука: проблема самоопределения ф в новоевропейской культуре.
- •11. Социально-исторические и мировоззренческие основания фил мысли эпохи Просвещения.
- •12. Немецкая классическая философия и ее роль в развитии европейской философской традиции.
- •13. Идея «гносеологической революции» и критическая философия и.Канта.
- •14. Диалектическая философия г.Гегеля.
- •15. Классика и неклассика: две эпохи в развитии европейской философии.
- •16. Основные черты марксистской философии.
- •17. Социально-критическая стратегия в развитии философской мысли хХв.
- •18. Экзистенциально-феноменологическая стратегия философского мышления.
- •19. Аналитика человеческого существования как предмет исследования в ф экзистенциализма.
- •20. Философия Запада на рубеже XX-XXI вв.: герменевтика, структурализм, постмодернизм.
- •22. Основные этапы развития фил мысли Беларуси.
- •23. Основные направления развития и типологические характеристики русской ф.
- •24. Понятие метафизики. Изменение статуса метафизического знания в историко-фил традиции.
- •25. Онтология как фил учение о бытии.
- •26. Динамическая организация бытия. Развитие как атрибут бытия.
- •27. Диалектика как фил теория развития, ее принципы, законы и категории. Исторические формы диалектики.
- •28. Пространственно-временная организация бытия.
- •29. Понятие природы. Эволюция представлений о природе в ф и науке.
- •30. Природа как среда обитания человека. Естественная и искусственная.
- •31. Понятие биосферы и ноосферы. Коэволюционный императив и экологические ценности современной цивилизации.
- •32. Проблема антропогенеза в ф и науке.
- •33. Учение о человеке в структуре фил знания.
- •34. Социокультурные модусы человеческого бытия.
- •35. Понятие науки. Наука как деятельность, соц институт и система знания.
- •36. Проблема субъекта и объекта познания.
- •37. Творческая природа и социокультурная размерность сознания.
- •38. Специфика познавательного отн-я чел-ка к миру. Многообразие форм познания.
- •40. Структура и основные характеристики позн. Процесса.
- •41. Место соц ф в системе фил знания и соц-гуманитарных наук.
- •42. Познание как творчество. Роль воображения и интуиции в позн процессе.
- •43. Структура и динамика научного познания. Эмпирический и теоретический уровни научного познания.
- •44. Эволюция представлений об обществе в истории фил мысли.
- •45. Природа научной революции. Типы научных революций.
- •46. Понятия метода и методологии. Основные типы методологического знания.
- •47. Наука в системе социальных ценностей. Этика науки.
- •48. Познание как постижение истины. Классическая концепция истины и ее альтернативы.
- •49. Понятие социальной реальности. Общество как система.
- •50. Соц структура общества. Типы соц структур.
- •51. Феномен власти в жизни общества. Полит организация общества.
- •52. Феномен идеологии в полит жизни общества. Идеология современного белорусского гос-ва и перспективы демократии.
- •53. Проблема источников и движущихся сил социальной динамики. Природа социальных противоречий.
- •54. Понятие субъекта исторического процесса. Роль народных масс и личности в истории.
- •55. Основные факторы соц динамики: технико-технологический, геоклиматический, демографический.
- •56. Становление, предмет и структуры ф истории.
- •57. Развитие общества как цивилизационный процесс. Типы цивилизаций.
- •58. Система хозяйствования и ее историческая динамика. Техника и ее роль в истории цивилизации.
- •59. Культура и духовная жизнь общества. Мораль как форма нормативной регуляции поведения человека.
- •60. Понятие культуры. Основные парадигмы фил анализа культуры.
- •61. Искусство и специфика эстетического отношения человека к миру. Религия как форма духовного освоения реальности.
53. Проблема источников и движущихся сил социальной динамики. Природа социальных противоречий.
Противоречие это одно из основных положений диалектики как концепции универсального развития. Общество также пронизано противоположностями, в качестве которых выступают отдельные люди, соц общности и соц институты. источником общ развития выступает соц противоречие.
Основные версии решения проблемы причины социодинамики:
Первая из них абсолютизирует роль соц противоречий, придавая им глобальный и решающий характер в развитии общества «единство противоположностей (понимаемое как равновесие, гармония субъектов исторического процесса) относительна (временно, преходяще), борьба абсолютна». Развитие соц противоречий может идти только «по возрастающей» и разрешаться в острой, конфликтной форме. Оценочные характеристики акторов (действующих сил) дифференцируются на «черное и белое» (Маркс).
Связывает источник развития общества, используя ранее приведенную формулу, не с борьбой противоположностей, а с их консолидацией и гармонизацией. Исходит из признания ценностно-нормативного единства общества. Это солидаризм, достижение консенсуса (Конт, Спенсер, Дюркгейм). Спенсер – родонач социологии как науки говорил о 2-х видах обществ: военном и промышленном, в первом солидаризм навязан, во втором он доброволен и все подчиняются по зову разума.
Чикагская школа соц экологии. Р.Парк – 4 вида соц. взаимодействия: соревнование (конкуренция), являющееся формой борьбы за существование в обществе (1), способно перерастать в социальный конфликт (2), который благодаря ассимиляции (3), разрешается и сменяется приспособлением (4), означающим установление в обществе отношений сотрудничества и соц спокойствия.
Концепция соц конфликта – говорит о том, что в каждом обществе есть потенция для конфликта как важнейшего звена соц взаимодействия. В «закрытых» (ригидных) обществах конфликты разделяют общество на две враждебные группы и, разрешаясь через революционное насилие, ведут к разрушению сложившихся соц связей. В «открытых» (плюралистических) обществах им дают выход, а соц институты оберегают стабильность соц системы.
Давая развернутую характеристику различным типам конфликтов, Дарендорф предостерегает против попыток подавлять конфликты, ибо будучи естественным для общества явлением, они обязательно проявят себя, но в более острой форме. Актуальна остаётся проблема соотношения эволюции и революции в развитии общества.
54. Понятие субъекта исторического процесса. Роль народных масс и личности в истории.
Два близких, но далеко не тождественных понятия субъект истории и движущие силы.
Воздействие субъекта истории на исторический процесс является осмысленным и осуществляется на основе осознания определенных интересов, постановки, чаще всего идеологически обоснованных, целей и задач. Движущие силы истории, хотя и способны к кардинальному изменению ситуации в обществе, движимы либо бессознательными внутренними импульсами, либо становятся объектом манипуляций и средством для достижения целей, поставленных историческими субъектами
Вопрос о роли масс и великой личности в истории имеет два принципиальных решения:
вожди, правители, герои, лидеры - именно их деяния и принятые ими решения меняют поступь истории и запечатлеваются в исторической памяти человечества
народные массы делают историю (Маркс). Народ выступает главной производительной силой, создающей все материальные блага, создает народную духовную культуру, способствующую преемственности в развитии общества
Концепция элитаризма. В обществе малая часть – элита: ее главным признаком является способность к сознательному и реальному влиянию на общественную жизнь, поэтому она выступает в роли субъекта исторического развития общества. элита создает некую организацию, будучи сама структурированным меньшинством, которому масса вверяет свою судьбу. Виды элит: политические, экономические, военные, культурные, церковные и т.д
В. Парето – теория сменяющих друг друга «львов» и «лис». Для элиты «львов» характерен консерватизм и использование силовых методов управления, «лисы» же мастера политических комбинаций и интриг, целью которых является достижение консенсуса между противоборствующими силами.
Б. Шоу: «Революции никогда не помогали скинуть бревно тирании. Максимум, что они могли, это переложить его с одного плеча на другое». Это как раз про теорию элит..
Третий подход в решении поставленной проблемы связан с анализом феномена толпы (массы), негативное воздействие которой на общественные события просматривается на всем протяжении всемирной истории (охлократия в Греции обсуждалась)
Можно встретить работы по теории толпы у Тарда, Г. Лебона, Ницше, Фрейда, Х. Ортега-и-Гассета.
Толпе присущи такие особенности, как восприимчивость к внушению, готовность к импульсивным действиям, возникновение стадного инстинкта, бездумное следование за лидерами и т. д. Очевидно, что рассматривать толпу (массу) в качестве субъекта истории также неправомерно.