- •Список экзаменационных микропрепаратов Общая патологическая анатомия
- •2020-2021 Учебный год
- •Список экзаменационных микропрепаратов Специальная патологическая анатомия
- •2020-2021 Учебный год
- •Государственная образовательная организация высшего профессионального образования
- •Авторы:
- •Оглавление
- •Вступление.
- •Патологическая анатомия как учебная дисциплина:
- •По окончании изучения дисциплины обучающийся должен уметь:
- •Общая патологическая анатомия раздел 1. Введение в патологическую анатомию. Повреждение клеток и тканей.
- •Морфогенез – механизмы развития дистрофий.
- •Морфологическая сущность дистрофий выражается в:
- •Классификация дистрофий.
- •Задания для самопроверки и контроля усвоения знаний Тестовое задание №1.
- •Тестовое задание №2.
- •Тестовое задание №3.
- •Тестовое задание №4.
- •Тема 1.2. Повреждение клеток и тканей. Обратимые повреждения. Стромально-сосудистые дистрофии.
- •Задания для самопроверки и контроля усвоения знаний Тестовое задание №5.
- •Тестовое задание №6.
- •Тестовое задание №7.
- •Тестовое задание №8.
- •Тема 1.3. Смешанные дистрофии (патологическое накопление эндогенных и экзогенных пигментов, нарушения минерального обмена).
- •Патологическое накопление эндогенных и экзогенных пигментов
- •Нарушения минерального обмена.
- •Задания для самопроверки и контроля усвоения знаний Тестовое задание №9.
- •Тестовое задание №10.
- •Жировая дистрофия печени.
- •Тестовое задание №11.
- •Тестовое задание №12.
- •Тестовое задание №13.
- •Тема 1.4. Необратимое повреждение живых структур. Некроз. Апоптоз.
- •Задания для самопроверки и контроля усвоения знаний Тестовое задание №14.
- •Тестовое задание №15.
- •Тестовое задание №16.
- •Тестовое задание №17.
- •Раздел 2. Расстройства крово- и лимфообращения. Тема 2.1. Общие расстройства кровообращения.
- •Задания для самопроверки и контроля усвоения знаний Тестовое задание №18.
- •Тестовое задание №19.
- •Тема 2.2. Местные расстройства кровообращения. Артериальное и венозное полнокровие. Кровотечения, кровоизлияния. Тромбоз. Эмболия.
- •Задания для самопроверки и контроля усвоения знаний Тестовое задание №20.
- •Тестовое задание №21.
- •Тестовое задание №22.
- •Тестовое задание №23.
- •Тестовое задание №24.
- •Тема 2.3. Местные расстройства кровообращения. Ишемия. Инфаркты отдельных органов.
- •Задания для самопроверки и контроля усвоения знаний Тестовое задание №25.
- •Тестовое задание №26.
- •Тестовое задание №27.
- •Тестовое задание №28.
- •Раздел 3. Компенсаторно-приспособительные процессы, регенерация и репарация. Воспаление. Патология иммунной системы.
- •Тема 3.1. Компенсаторно-приспособительные процессы. Гипертрофия. Гиперплазия.
- •Задания для самопроверки и контроля усвоения знаний Тестовое задание №29.
- •Тестовое задание №30.
- •Тестовое задание №31.
- •Тема 3.2. Компенсаторно-приспособительные процессы. Регенерация.
- •Задания для самопроверки и контроля усвоения знаний Тестовое задание №32.
- •Тема 3.3. Воспаление: общее учение. Альтеративное воспаление. Пролиферативное воспаление.
- •Тестовое задание №38.
- •Тестовое задание №39.
- •Тестовое задание №40.
- •Тема 3.4. Экссудативное воспаление.
- •Виды экссудативного воспаления:
- •В зависимости от глубины повреждения тканей различают:
- •Задания для самопроверки и контроля усвоения знаний Тестовое задание №41.
- •Тестовое задание №42.
- •Тестовое задание №43.
- •Тестовое задание №44.
- •Тестовое задание №45.
- •Флегмона.
- •Тестовое задание №46.
- •Тестовое задание №47.
- •Тестовое задание №48.
- •Тестовое задание №49.
- •Флегмона.
- •Тема 3.5. Патология иммунной системы.
- •Патогенез развития опухолей (онкогенез).
- •Потеря генов, связанных с молекулами адгезии.
- •Макроскопический вид опухолей.
- •Классификация опухолей.
- •Клинико-морфологическая характеристика зрелых и незрелых опухолей.
- •Незрелые опухоли:
- •Задания для самопроверки и контроля усвоения знаний Тестовое задание №51.
- •Тестовое задание №52.
- •Тестовое задание №53.
- •Тестовое задание №54.
- •Тестовое задание №55.
- •Тема 4.2. Опухоли из тканей – производных мезенхимы (неэпителиальные опухоли).
- •Опухоли из соединительной ткани.
- •Опухоли из гладкомышечной ткани.
- •Опухоли из кровеносных сосудов.
- •Опухоли меланинобразующей ткани
- •Опухоли нервной системы и оболочек мозга
- •Опухоли нервной системы и оболочек мозга Таблица 2
- •Задания для самопроверки и контроля усвоения знаний Тестовое задание №56.
- •Тестовое задание №57.
- •Тестовое задание №58.
- •Тестовое задание №59.
- •Тестовое задание №60.
- •Тестовое задание №61.
- •Тема 4.3. Опухоли из эпителия. Раки важнейших локализаций (лёгкие, желудок, молочная железа, матка).
- •По соотношению паренхимы и стромы аденомы делят на:
- •Из покровного эпителия:
- •Из железистого эпителия:
- •Дополнительная классификация раков основана на соотношении паренхиматозного и стромального компонентов опухоли:
- •Задания для самопроверки и контроля усвоения знаний Тестовое задание №62.
- •Тестовое задание №63.
- •Тестовое задание №64.
- •Тестовое задание №65.
- •Тестовое задание №66.
- •Тестовое задание №67.
- •Тестовое задание №68.
- •Плоскоклеточный ороговевающий рак.
- •Тема 4.4. Опухоли кроветворной ткани.
- •Клинико-морфологическая классификация лимфогранулематоза: Выделяют 4 варианта (стадии) заболевания.
- •Задания для самопроверки и контроля усвоения знаний Тестовое задание №69.
- •Тестовое задание №70.
- •Тестовое задание №71.
- •Тестовое задание №72.
- •Тема 4.5. Опухоли зубочелюстной системы и органов полости рта.
- •Опухоли слюнных желез
- •Неодонтогенные опухоли челюстных костей
- •Опухоли, гистогенетически связанные с одонтогенной мезенхимой
- •Смешанные одонтогенные опухоли.
- •Различают:
- •Задания для самопроверки и контроля усвоения знаний Тестовое задание №73.
- •Тестовое задание №74.
- •Тестовое задание №75.
- •Тестовое задание №76.
- •Тестовое задание №77.
- •Тестовое задание №78.
- •Тестовое задание №79.
- •Библиографический список Основная литература
- •Рекомендуемая литература
- •Предметный указатель.
- •Приложение. Примерный список микропрепаратов по общей патологической анатомии, выносимых на практическую часть экзамена
- •Государственная образовательная организация высшего профессионального образования
- •Авторы:
- •Оглавление
- •Вступление.
- •Патологическая анатомия как учебная дисциплина:
- •По окончании изучения дисциплины обучающийся должен уметь:
- •Частная патологическая анатомия раздел 1. Болезни сердечнососудистой и центральной нервной систем.
- •Тема 1.1. Болезни сердечнососудистой системы. Атеросклероз. Артериальная гипертензия. Ишемическая болезнь сердца. Кардиомиопатии.
- •Клинико-морфологические формы атеросклероза:
- •Стадии гипертонической болезни:
- •Клинико-морфологические формы гипертонической болезни:
- •Постинфарктных изменений.
- •Задания для самопроверки и контроля усвоения знаний Тестовое задание №1.
- •Тестовое задание №2.
- •Тестовое задание №3.
- •Тестовое задание №4.
- •Тестовое задание №5.
- •Тестовое задание №6.
- •Гипертрофия миокарда.
- •Классификация системных васкулитов (по Серову в.В. И Коган е.А., 1982)
- •Первичные васкулиты.
- •Вторичные васкулиты.
- •Тестовое задание №7.
- •Тестовое задание №8.
- •Тестовое задание №9.
- •Тестовое задание №10.
- •Быстропрогрессирующий гломерулонефрит.
- •Тестовое задание №11.
- •Узелковый периартериит.
- •Тестовое задание №12.
- •Узелковый периартериит.
- •Тестовое задание №13.
- •Тестовое задание №14.
- •Узелковый периартериит.
- •Тестовое задание №15.
- •Тестовое задание №16.
- •Тема 1.3. Заболевания центральной нервной системы.
- •Задания для самопроверки и контроля усвоения знаний Тестовое задание №17.
- •Тема 2.1. Болезни органов дыхания. Острые воспалительные заболевания легких.
- •По локализации:
- •По распространенности:
- •Задания для самопроверки и контроля усвоения знаний Тестовое задание №19.
- •Казеозная пневмония.
- •Тестовое задание №20.
- •Тестовое задание №21.
- •Тема 2.2. Болезни органов дыхания. Диффузные хронические поражения легких.
- •Классификация:
- •По этиологии:
- •По патогенезу:
- •Классификация пыли:
- •Задания для самопроверки и контроля усвоения знаний Тестовое задание №22.
- •Тестовое задание №23.
- •Тестовое задание №24.
- •Тестовое задание №25.
- •Тестовое задание №26.
- •Тестовое задание №27.
- •Тема 2.3. Болезни органов пищеварительной системы. Клинико- морфологическая характеристика и осложнения болезней пищевода, желудка и кишечника.
- •Этиология:
- •Повреждение поверхностного эпителия;
- •Наличие метаплазии:
- •Факторы агрессии:
- •Прямое повреждающее действие:
- •Факторы защиты:
- •Осложнения язвенной болезни:
- •Рубцовый стеноз.
- •Морфологические формы острого аппендицита:
- •Простой и поверхностный аппендициты – обратимые формы.
- •Задания для самопроверки и контроля усвоения знаний Тестовое задание №28.
- •Тестовое задание №29.
- •Тестовое задание №30.
- •Тестовое задание №31.
- •Тестовое задание №32.
- •Тестовое задание №33.
- •Флегмонозный аппендицит.
- •Тема 2.4. Болезни органов пищеварительной системы. Заболевания печени, желчного пузыря, желчных протоков и поджелудочной железы.
- •Задания для самопроверки и контроля усвоения знаний Тестовое задание №34.
- •Тестовое задание №35.
- •Классификация гломерулонефрита:
- •«Большая пестрая почка».
- •Морфологические формы хронического гломерулонефрита:
- •Тубулопатии.
- •Другие болезни почек.
- •Задания для самопроверки и контроля усвоения знаний Тестовое задание №36.
- •Быстропрогрессирующий гломерулонефрит.
- •Тестовое задание №37.
- •Быстропрогрессирующий гломерулонефрит. Тестовое задание №38.
- •Быстропрогрессирующий гломерулонефрит.
- •Тестовое задание №39.
- •Быстропрогрессирующий гломерулонефрит.
- •Тестовое задание №40.
- •Быстропрогрессирующий гломерулонефрит.
- •Тестовое задание №41.
- •Быстропрогрессирующий гломерулонефрит.
- •Тестовое задание №42.
- •Тестовое задание №43.
- •Тестовое задание №44.
- •Тестовое задание №45.
- •Хронический гломерулонефрит. Тестовое задание №46.
- •Тема 3.3. Патология беременности и послеродового периода. Патология последа.
- •Внематочная беременность
- •Эмболия околоплодными водами.
- •Пузырный занос.
- •Патология последа.
- •Патология пупочного канатика
- •Врожденная патология пупочного канатика.
- •Аномалии прикрепления:
- •Приобретенная патология пупочного канатика.
- •Послед при многоплодной беременности
- •Воспалительные изменения в последе.
- •Восходящий (через половые пути).
- •Номенклатура воспалительных изменений по локализации (Рис. 57):
- •Задания для самопроверки и контроля усвоения знаний Тестовое задание №47.
- •Тестовое задание №48.
- •Тестовое задание №49.
- •Трубная беременность.
- •Тестовое задание №50.
- •Тестовое задание №51.
- •Тестовое задание №52.
- •Тестовое задание №53.
- •Тестовое задание №54.
- •Тестовое задание №55.
- •Тема 3.4. Пренатальная и перинатальная патология.
- •К концу раннего фетального периода (154 дня или 22 недели беременности) незрелый плод приобретает жизнеспособность.
- •Бластопатии.
- •Эмбриопатии
- •Классификация впр
- •По локализации:
- •Морфологические проявления впр:
- •Фетопатии
- •Перинатальная патология.
- •Перинатальные инфекции
- •Родовые травмы и повреждения
- •Тестовое задание №61.
- •Тестовое задание №62.
- •Тестовое задание №63.
- •Тестовое задание №64.
- •Тестовое задание №65.
- •Раздел 5. Инфекционные и паразитарные болезни.
- •Тема 5.1. Инфекция: общее учение. Специфические инфекции. Туберкулёз. Сифилис. Лепра. Риносклерома. Актиномикоз.
- •Расстройства кровообращения:
- •Особенности экссудата:
- •Строение и специфичность туберкулезных гранулём:
- •Туберкулезная гранулема – бессосудистое образование.
- •Формы туберкулеза.
- •Первичный туберкулез
- •Гематогенный туберкулез:
- •Казеозная пневмония.
- •Третичный сифилис – это висцеральный сифилис (syphilis visceralis).
- •Кардиоваскулярный;
- •Костно-суставной;
- •Ранний врожденный сифилис новорожденных и грудных детей:
- •Клинически и морфологически выделяют три стадии:
- •Задания для самопроверки и контроля усвоения знаний Тестовое задание №66.
- •Тестовое задание №67.
- •Тестовое задание №68.
- •Тестовое задание №69.
- •Тестовое задание №70.
- •Тестовое задание №71.
- •Тестовое задание №72.
- •Тестовое задание №73.
- •Тестовое задание №74.
- •Тестовое задание №75.
- •Тестовое задание №76.
- •Тестовое задание №77.
- •Тема 5.2. Вирусные инфекции.
- •Этапы взаимодействие вируса и клетки:
- •Особенности взаимодействия вируса и организма, цикличность вирусных инфекций:
- •Морфология взаимодействия вируса и клетки-мишени (цитопатическое действие:
- •Особенности патогенеза вирусного гриппа:
- •Формы гриппа:
- •Тяжелая форма – 2 варианта:
- •Морфологически – 3 формы:
- •Задания для самопроверки и контроля усвоения знаний Тестовое задание №78.
- •Тестовое задание №79.
- •Тестовое задание №80.
- •Тестовое задание №81.
- •Тестовое задание №82.
- •Тема 5.3. Инфекции, поражающие преимущественно желудочно- кишечный тракт.
- •Задания для самопроверки и контроля усвоения знаний Тестовое задание №83.
- •Тестовое задание №84.
- •Тема 5.4. Инфекции детского и подросткового возраста.
- •Формы менингококковой инфекции:
- •Задания для самопроверки и контроля усвоения знаний Тестовое задание №85.
- •Тестовое задание №86.
- •Тестовое задание №87.
- •Тестовое задание №88.
- •Тестовое задание №89.
- •Раздел 6. Болезни зубочелюстной системы и органов полости рта (для стоматологического факультета)
- •Тема 6.1. Болезни твердых тканей зуба Кариес. Пульпит.
- •Морфология кариозного процесса.
- •Морфологические признаки кариеса эмали:
- •Зона нормального дентина.
- •Пульпа.
- •Болезни пульпы и периапикальных тканей
- •Классификация пульпитов:
- •Задания для самопроверки и контроля усвоения знаний Тестовое задание №90.
- •Тестовое задание №91.
- •Тестовое задание №92.
- •Тестовое задание №93.
- •Тестовое задание №94.
- •Тема 6.2. Периодонтит. Стоматит. Хейлит. Глоссит. Эпулисы.
- •Этиология периодонтитов:
- •Классификация периодонтитов:
- •Болезни губ, мягких тканей полости рта и языка
- •Классификация:
- •Опухолевидные заболевания пародонта.
- •Задания для самопроверки и контроля усвоения знаний Тестовое задание №95.
- •Тестовое задание №96.
- •Тестовое задание №97.
- •Тестовое задание №98.
- •Тестовое задание №99.
- •Тестовое задание №100.
- •Тестовое задание №101.
- •Тема 6.3. Парадонтит. Кисты челюстей. Остеомиелит.
- •По патогенезу:
- •Задания для самопроверки и контроля усвоения знаний Тестовое задание №102.
- •Тестовое задание №103.
- •Тестовое задание №104.
- •Тестовое задание №105.
- •Тестовое задание №106.
- •Библиографический список Основная литература
- •Рекомендуемая литература
- •Предметный указатель.
- •Приложение Примерный список микропрепаратов по частной патологической анатомии, выносимых на практическую часть экзамена
Вступление.
Патологическая анатомия – это часть общей патологии – важнейшей, фундаментальной дисциплины в медицинском образовании.
Патологическая анатомия – это наука, которая изучает структурные (морфологические) изменения в организме больного человека, т.е. морфологический субстрат болезни, её сущность. Без знаний сущности патологических процессов и болезней невозможны их диагностика и лечение. Патологическая анатомия изучает вопросы возникновения (этиологии, причин) и механизмы развития болезни, т.е. патогенез, динамику патологических процессов, исход и влияние на организм.
Патологическая анатомия как учебная дисциплина:
основывается на изучении медицинской биологии, медицинской и биологической физики, неорганической, физико-коллоидной и биоорганической химии, анатомии человека, гистологии, цитологии и эмбриологии, микробиологии, вирусологии и иммунологии и интегрируется с этими дисциплинами; изучение дисциплины основывается также на современных данных морфологического исследования (электронная микроскопия, иммуногистохимия, ауторадиография, гистохимия и цитохимия);
закладывает понимание основ патологии клетки и общепатологических процессов, совокупность которых обуславливает морфологические проявления тех или иных заболеваний;
закладывает основы знания морфологии болезней на разных этапах их развития (морфогенез), структурных основ выздоровления, осложнений и последствий болезней;
изучает варианты патоморфоза заболеваний, возникающих в связи с условиями жизни человека и вследствие различных лечебных мероприятий (патология терапии);
закладывает основы знания об организации патологоанатомической службы и её назначения.
По окончании изучения дисциплины обучающийся должен уметь:
Анализировать структурно-функциональные взаимосвязи и последовательность стадий общепатологических процессов;
Интерпретировать патологию клетки и обосновывать клинико- морфологические характеристики общепатологических процессов, обусловливающих проявления болезней;
Трактовать этиологию, патогенез и морфологические изменения на разных этапах развития болезни, структурные основы выздоровления, осложнений и последствий болезней.
Современная патологическая анатомия имеет ярко выраженный клинико- анатомический характер, т.е. патологоанатом пытается оценивать морфологические изменения с точки зрения их клинических проявлений, связывая структурные изменения с функциональными. Сопоставление морфологических и клинических проявлений болезней на всех этапах их развития позволяет получить навыки клинико-анатомического анализа, синтетического обобщения диагностических признаков болезней и верного их толкования в
причинно-следственных соотношениях, что имеет важнейшее значение в изучении клинических дисциплин и практике врача любой специальности.
Дисциплина является предшествующей для изучения дисциплин профессионального цикла.
Поскольку одной из конечных целей изучения патологической анатомии является формирование знания о структурных и функциональных основах болезней, основанное на знании сущности и основных закономерностях общепатологических процессов, совокупностью которых определяются морфологические проявления той или иной болезни, необходимым умением является «узнавание» и описание морфологических изменений, изучаемых макроскопических и микроскопических препаратов. Последнее умение в подавляющем большинстве случаев оставляет желать лучшего. Поэтому в нашем издании представлены, в том числе, препараты, изучаемые на практических занятиях и выносимые на практическую часть экзамена по дисциплине, с их кратким описанием. Основной метод окраски микропрепаратов – гематоксилином и эозином. Если применён какой-либо дополнительный метод, это указывается дополнительно.
Препараты, изучаемые на занятиях, отмечены значком «†».