Моделирование проблемных правовых ситуаций Ситуация 1

Барсков, работающий экономистом универсама и уволенный по сокращению штатов, 5 мая по решению районного суда был восстановлен на работе. 6 мая, получив копию решения суда, вышел на работу, но к работе допущен не был. Директор заявил, что с решением суда он не согласен, будет его обжаловать и восстановит Барскова только, если его кассационная жалоба не будет удовлетворена.

Законны ли действия директора универсама? Каков порядок исполнения решений суда о восстановлении на работе? Какие последствия наступают при нарушении работодателем установленного порядка исполнения судебного решения?

Ситуация 2

Работники универсама «Энергия» обратились к директору с письменной просьбой о предоставлении им помещения для проведения общего собрания для утверждения требований работников к администрации универсама. Директор заявил, что помещения он предоставить не может, а если им требуется помещение, пусть находят его сами, вне стен универсама. Через некоторое время работники передали директору свои письменные требования, подписанные всеми работниками универсама. По истечении трех рабочих дней они поинтересовались у директора, когда он ответит на их требования. Директор ответил, что задача и его, и работников хорошо трудиться, а не заниматься бестолковой перепиской.

На следующий день работники в универсам пришли, но к работе не приступили, объявив администрации, что будут бастовать до тех пор, пока администрация не рассмотрит и не удовлетворит их требования. В этот же день в 15 часов директор подписал приказ об увольнении по пп. «а» п. 6 ч. I ст. 81 ТК наиболее активных представителей трудового коллектива и вывесил приказ на видном месте.

Правомерны ли действия работников и администрации универсама? Как можно разрешить возникший конфликт? Каков порядок разрешения коллективных трудовых споров?

Нормативные правовые акты: 1, 3, 5, 8, 25.

Литература: основная: 1, 3, 4, 5.

Дополнительная: 1, 2, 20, 26, 45, 55, 57, 61, 73, 75, 87, 93, 98-100, 109, 114, 125, 128, 136-142, 155, 158, 159, 165.

4.2. Форма обучения – заочная

4.2.1. Сокращенная программа на базе среднего

профессионального образования (по профилю)

Занятие 1

Тема 1 Субъекты трудового права

1. Понятие и классификация субъектов трудового права. Правовой статус субъектов трудового права.

2. Граждане как субъекты трудового права: общая характеристика, трудовая правосубъектность.

3. Основные статутные права и обязанности работника.

4. Работодатель как субъект трудового права: понятие, работодательская правосубъектность, права и обязанности.

5. Администрация работодателя как субъект трудового права.

6.Трудовой коллектив как субъект трудового права.

7. Профессиональные союзы: понятие, виды, права и функции

Моделирование проблемных правовых ситуаций Ситуация 1

Работодатель сообщил в городской центр занятости, что у него имеется свободное рабочее место по специальности бухгалтер. По направлению центра к нему пришли с заявлениями о трудоустройстве: Григорьева в состоянии беременности 16 недель по специальности товаровед, окончивший бухгалтерские курсы 17-летний Петрушев, инвалид второй группы бухгалтер по профессии Ноев с ампутированной кистью правой руки. Кроме того, самостоятельно обратился с заявлением о приеме на работу бухгалтером пенсионер Гномов 63 лет, имеющий стаж работы по специальности «бухгалтер» 35 лет. Руководитель отказал в заключении трудового договора всем четверым. Григорьевой, т.к. она не имеет специального образования; Петрушеву в связи с его несовершеннолетием; Ноеву по причине отсутствия кисти правой руки, поскольку бухгалтерский учет компьютеризирован и работа связана с работой на компьютере; Гномову по причине пенсионного возраста в связи с тем, что, по мнению руководителя, с ним нельзя заключать трудовой договор в силу достижения возраста 60 лет.

Прав ли руководитель? Обоснуйте ответ.