Entraînement à l'expression orale

1. Complétez par les variantes les plus diverses:

En deuxième année on nous enseigne ... . Il a pris l'habitude de ... . Au fur et à mesure que ... . Ce serait un miracle si ... . La vie nous enseigne à ... . Il a cherché des yeux ... . Je suis porté à croire ... . Mon ami a l'amour de ... . Ils ont exécuté ... . L'univers de Tenfan-ce ... • Cette discussion portait sur ... . A distance ... . Vous devez prendre soin de ... .

2. Complétez les microdialogues par des questions :

-? — Oui, tout notre groupe a déjà pris des engagements pour l'an­née prochaine.

— ? — II a été exclu parce que ses connaissances ne répondaient pas

aux exigences de l'école supérieure.

-?— Non, vous vous trompez. Il n'a pas le goût du risque. -? — Sa question m'a vraiment pris au dépourvu. -? — Merci bien, je me porte beaucoup mieux depuis.

• ? — Vous pouvez compter sur lui. C'est un homme de parole.

• ? — Non, il passe peu de voiture dans cette rue.

• ? — Un candidat sur dix seulement est passé au concours d'entrée.

— ? — Je ne suis pas en mesure de vous répondre tout de suite.

- ? — Comme toujours il a pris la chose au sérieux.

3- Répondez en utilisant les mots et les expressions mis en italique:

Etant enfant croyiez-vous aux miracles? Est-ce que vous voyagez Parfois en faisant du stop? Où est-ce que vous passez les soirées? Qu'est-ce qu'on porte cette saison? Votre ami a-t-il le sens de l'humour? ^ le sens de la mesure? Votre ville natale, à quelle distance se trouve-t-elle de Moscou ? Pouvez-vous nommer les Sept Merveilles du monde ? °u au moins quelques unes?

*• Posez le plus de questions possibles afin d'obtenir des informations supplémentaires : Demain nous aurons du monde. Notre itinéraire passait par quelques

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provinces. Ils se sont sauvés par miracle. Malheureusement, il n'a pas répondu à leurs espérances. Elle a passé avec succès tous ses examens. Cette rencontre fortuite lui a porté bonheur.

5. Exprimez votre opinion sur :

Qui porte la responsabilité de l'éducation des enfants? Est-ce que les parents répondent des actions de leurs enfants? Est-ce que les parents doivent tout passer à leurs enfants ? On dit parfois : Cette personne a le sens de la réalité. Qu'entendez-vous par cela? Est-ce que l'expérience vitale nous enseigne la sagesse?

AVOIR DROIT X + N, AVOIR LE DROIT DE + V|_n,

6. a) Observez et répétez :

1) —Tu crois qu'il a droit à un congé supplémentaire payé?

— Oui, j'en suis sûr. Il y a des catégories de travailleurs qui jouissent de ce droit.

Entre collègues:.

2) — Le chef n'a pas le droit de parler d'un ton pareil à ses subal­ ternes !

2. Imaginez des situations ou des dialogues où vous utiliserez les expressions avoir droit à, avoir le droit de.

2. Répondez en employant les expressions ci-dessus :

De quels droits jouissent les citoyens soviétiques? Quels sont les droits garantis aux citoyens soviétiques par la Constitution? Qui a le droit d'élire et d'être élu au Soviet Suprême et aux Soviets locaux? Qui a le droit d'être élu à l'Assemblée Nationale, au Sénat ? A quel âge a-t-on le droit de partir en retraite dans notre pays? en France?

ÉCHANGER + N

7. a) Observez et répétez :

Dans le train M. et M^me Legrand ont fait connaissance avec un pro­fesseur de l'Université de Grenoble qui enseigne comme eux la littératu­re française. Ils se sont trouvé beaucoup d'intérêts communs. Avant de se quitter ils ont échangé leurs adresses et leurs numéros de téléphone.

b) Imaginez des situations en remplaçant :

échanger des adresses -» des impressions, des points de vue, des pro­messes, des allocutions, une poignée de mains, des timbres, des expériences ...