39. Соц-пед. Помощь в интернатных учреждениях.

С-ма опред-я жизнеустр-ва. 1)Соц. приюты для детей и подр-ов – специализ-ые дет-е завед-я стационарного типа, к-ое предст-ют собой самост-ное учр-ия или подразделения соц-но – реабилит-ного центра, призванные оказывать соц-ю, прав-ю, мед–псих–пед-ю помощь безнадз-ым детям, ограждать их от влияния асоц-ой среды, проводить комплекс мер по всестор-ей реабил-ции и соц. адаптации, дальнейшему жизнеуст-ву. 2)Центр для детей-сирот и детей,о.б.п.р. – спец-ные центры для вр-ного содержания детей-сирот и детей, о.б.п.р. в возрасте до 16 л. и оказание содействия в их дальнейшей соц-ой жизни и передаче на восп-ие в семьи граждан. 3)Дом реб-ка – в этом учр-нии проживают дети от рождения до 3 л. 4)Д/дом – гос-ное интернатное восп-ное учр-ние для детей-сирот в возрасте от 3 до 18 л. 5)Д/дом сем-го типа– семья, взявшая на попечение 1 или неск-ко детей-сирот л/о детей, о.б.п.р. Такие семьи созд-ся на неск-ко лет по договору – контракту. Осн-ми задачами д/дома сем.типа явл-ся – создание благопр-ных усл-ий для восп-ния, обуч-ия, оздор-ния и подготовка к самост-ной жизни детей-сирот и детей, о.б.п.р, в условиях семьи. 6)Усыновление – юрид-кий акт, в силу к-го м/у реб-ом и чел-ком (или супружеской парой) устанавливаются правоотн-я, аналогичные сущест-им м/у кровными родит-ми и детьми. 7)Опека - форма охраны личных и имущественных прав недееспособных лиц (в том числе и детей до 14 лет, о.б.п.р.). 8)Приемная семья - форма устройства детей-сирот и детей, о.б.п.р, на осн-нии договора м/у органами опеки и попеч-ва и приемными род-ми о передаче реб-ка (детей) на восп-ние (супругам или отдельным гражданам) на срок, установленный договором.

40. Социально-педагогические технологии работы с осужд. В учрежд. Исправл. И наказания.

Методика-совок-ть методов, форм,ср-тв для решения типичных задач соц.пед. СПТ-опред.алгоритм работы,напр.на реш-е соц. проблем несоверш.,наход.в ТЖС. Учр-я исправл.и наказ.и перевосп.составл. пеницит.систему. В пениц.сист.попадают несоверш.с делинкв.повед.(противоправным).Понятие о пениц.или исправ.пед-ке ввёл Герт(19в).Пениц.пед-ка изуч.возм-ти исправл.нравств.деформации личн-и. Субъект.пениц. сист.явл. воспит-ли,педагоги,мастера.Пениц.сист. включ.в себя:спец.шк., спец.ПУ,воспит.колонии. Объек.явл.личность осуждён. Целью восп.работы явл.-перевоспит.личности. Принципы перевосп. осужд.:п.целенапр.восп.деят.,п.соотв.цели ср-ам и формам и методам перевосп.деят.,п.связи процесса перевосп.осужд.с жизнью,п.активн.осужд.в общ.полезн.деят-ти,п.восп.в коллективе,п.опоры на положит.в личн-ти.Соц.-пед.технологии работы с осужд.:1)прав.воспит несов.осужд.(сист.индив.или гр.бесед),2)нравств.восп.осужд.,3)труд.восп.осужд.(закрепл.и формир.труд.умений и навыков),4)физич.и сан.-гиг.воспит.,5)активизац.самовоспит.осужд. Средства первосп.и исправл.:труд,режим,образов.,культ.-досуг. деят-ть. Методы восп.осужд.:м.убеждения, организ.деят-ти,примеры,мет.коррекции(мет.стимул. полож. активн., мет.принужд.и критики).Формы реализ. восп.:формы сист.исправления(открыт(послать на каник.в семью), полуреж.,реж.), формы педаг.процесса (труд.лагерь,уч.-труд.лагерь,спец.шк.),есть и др.формы,кот.опред. статусом учрежд.сист.исправл.и наказ. Всё это регламент.УИК РФ. МУ Центр защиты пав несовершеннолетн. «ДУША».