4. Отчет по работе
Распечатка шаблона товарного счета.
Литература: [2], c. 68 – 70.
Работа 11
Графические возможности редактора Word
1. Цель работы
Изучение графических возможностей редактора Word.
2. Основные теоретические положения
В Word имеется несколько графических инструментов: Панель рисования, редактор графических шрифтов WordArt и редактор Вставка рисунков. Рисунок может вставляться в ранее подготовленный кадр или свободно размещаться в тексте.
3. Порядок выполнения работы
Задание 1. Создать схему «Структура университета» (рис. 55).
Задание 2. Создать визитную карточку (рис. 56).
3.1. Выполнение задания 1
3
.1.1.
Создайте новый документ, выполнив
командуФайл–Создатьс
подтверждением установленного по
умолчанию типа шаблонаНовыйдокумент.
3.1.2. Сохраните документ, выполнив следующие действия:
выполните команду Файл – Сохранить как… Папка именная, Имя файла введите – Структура;
нажмите на кнопку ОК.
3.1.3. Введите название схемы Организационная структура управления университетом и отцентрируйте его кнопкой выравнивания По центру.
3.1.4. Выполните команду Формат – Шрифт, указав параметры: Шрифт: Time New Roman, Размер: 14 пт, Начертание: Полужирный.
3.1.5.
Вызовите панель инструментов Рисование,
щелкнув по кнопке главной панели Рисунок
.
Организационная структура управления университетом Ректор
Проректор
по учебной работе Проректор
по научной работе Проректор
по админ.-хоз. работе
Подразделения
Подразделения
университета
Директор
института факультета
Кафедра
1 Кафедра
2 Кафедра
3
Лаборатория
А Лаборатория
В
Учебная
группа Учебная
группа Учебная
группа Учебная
группа Учебная
группа
Рис. 55
3.1.6. Создайте фигуры-прямоугольники для подразделений университета (ректорат, институт, подразделения, учебные группы), соблюдая приведенные на рисунке пропорции. Для создания каждого прямоугольника:
щелкните кнопкой Прямоугольник на панели Рисование (курсор мыши приобрел вид черного крестика);
переместите курсор в место расположения первого прямоугольника;
зажмите левую клавишу и передвиньте мышь вправо и вниз (будет рисоваться прямоугольник);
продолжайте перемещение до тех пор, пока прямоугольник не приобретет нужные размеры;
отпустите левую клавишу. Прямоугольник сформирован.
В его вершинах видим черные квадратики. Если нужно подкорректировать размеры прямоугольника, поставьте курсор на один из квадратиков и, зажав левую клавишу мыши, проведите коррекцию. Для перемещения прямоугольника в другое место нужно щелкнуть мышью в области прямоугольника (появится стрелка) и, зажав левую клавишу, переместить прямоугольник в нужное место.
Если результат Вас удовлетворил, щелкните левой клавишей в любом месте листа, квадратики исчезнут.
Если хотите удалить неудачный прямоугольник, щелкните правой клавишей мыши точно по линии прямоугольника и в появившемся контекстном меню выберите пункт Удалить.
3.1.7. Соедините прямоугольники линиями. Для этого:
щелкните по пиктограмме Линия на панели Рисование;
поставьте указатель мыши на нижнее основание верхнего прямоугольника схемы;
зажав левую клавишу, проведите линию до середины прямоугольника второго ряда;
щелкните в другом месте листа, чтобы снять маленькие квадратики.
Изменение, перемещение и удаление линии осуществляется аналогично п.3.1.6.
3.1.8. Включите текст в рисованный объект (прямоугольник):
поместите курсор мыши в верхний прямоугольник;
выберите на панели Рисования кнопку Надпись
;введите текст Ректор;
щелкните левой клавишей мыши.
Повторите п. 3.1.8 для подключения текста Проректор по учебной работе, Проректор по научной работе, Проректор по административно – хозяйственной работе.
3.1.9. Перейдите в прямоугольник Директор института и повторите п. 3.1.8 для включения текста Директор института, Кафедра, Лаборатория.
3.1.10. Перейдите в прямоугольник Подразделения и повторите п. 3.1.8 для включения текста Подразделения университета.
3.1.11. Перейдите в прямоугольник Учебные группы и повторите п. 3.1.8 для ввода и копирования текста Учебная группа.
3.1.12. Закройте файл – команда Файл, Закрыть с подтверждением сохранения.