- •2.Общественные объединения как субъект социально-культурной деятельности
- •3.Скд в эпоху Екатерины II. 1729–1796), росс. Императрица, урожденная София Фредерика Августа Анхальт-Цербстская.Годы правления 1762 – 1796.
- •4. Фандрайзинг как маркетинговая технология общественных объединений
- •5.Скд декабристов
- •6.Анализ документов в исследовании скс
- •7.Социально-культурная взгляды западников и славянофилов
- •8.Проектирование как вид деятельности и составляющая социально-культурных технологий.
- •18 Февраля 1855 г. На российский престол вступил 37-летний Александр II.
- •12.Благотворительность и меценатство как социально-культурное явление
- •13.Специфика функций маркетинга в скс. Принципы организации маркетинговой деятельности учреждений культуры
- •14.Основные институты арт-менеджмента. Общая характеристика
- •15.Современные виды деловых переговоров и их использование в менеджменте скс
- •17.Инновационные методики деятельность в социокультурной сфере
- •18.Социальная коммуникация как составная часть социально-культурной деятельности
- •19.Технология маркетингового проектирования в скс (виды, возможности, области применения)
- •20.Виды, уровни и формы социально-коммун-ной деятельности
- •21.Социально-культурные институты и их классиф-ция
- •22.Технология планир-я в системе менеджмента скс
- •23. Приоритеты культурной политики в Российской Федерации
- •24.Законодательная база культурной политики в рф
- •25. Признаки, классификация, идеология, практика общественных объединений
- •26.Сущность и основные направления культурно-воспитательной работы с детьми и подростками
- •27.Применение метода опроса в исследованиях скс
- •28.Мифологические корни народной художественной культуры
- •29. Сущность и функции народной художественной культуры
- •30. Общ. Характеристика ресурсной базы скд.
- •31.Понятие арт-менеджмент, основные направления и сущность
- •32.Нормативно-правовые ресурсы скд
- •34.Кадровые ресурсы социально-культурной деятельности
- •36.Финансовые ресурсы скд
- •37.Специфика культурно-воспитательной работы с детьми с ограниченными возможностями развития (трудные дети, дети, одаренные дети)
- •38.Общая характ-ка работы институтов культурно-досуговой сферы за рубежом
- •39.Материально-технические ресурсы скд
- •40.Основные технологии скр с различными категориями населения в англоязычных странах
- •41.Методическое обеспечение скд: понятие, механизм, назначение
- •42. Специфика, технологии, предмет функции (Нет) менеджмента в социально-культурной сфере
- •43.Функции и осн. Направления методического обеспечения скд.
- •44.Характеристика деятельности арт-менеджера, основные функции
- •45.Информационная основа менеджмента скс
- •47.Интеллигенция, как субъект скд
- •48.Субъекты культурной политики, их структура и функции
- •50. Маркетинг оо
6.Анализ документов в исследовании скс
Метод (с греч. путь) - основной путь получения эмпирической информации.
Документ – любой материальный носитель информации (печатный, рукописный, электронный, аудивизуальный).
Этот метод применяется тогда, когда нет другого способа что-то изучить, когда технически другими способами невозможно обработать информацию. Применяется этот метод как главный и как вспомогательный. Существует два метода анализа:
1.Традиционный/ тематический (бытовой метод)
2.Контент-анализ (количественно-качественный)
Надежность документов – наша уверенность в 3 аспектах: что мы имеем дело с нужной информацией, что эта информация точна и что эта информация устойчива. Надежность зависит от типа документа.
Классификация документов:
1.По способу фиксации информации: бумажные - печатные, рукописные; безбумажные – аудио/ видеозапись; иконографические – картинки, фото.
2.Личные – есть личность автора.
Безличные – нет личности автора.
3.Официальные – документы идентифицируются с какой-то организацией (указ, письмо от фирмы)
Неофициальные.
4.Первичные – составлены непосредственно очевидцами или автором
Вторичные – создаются на основе первичных (дайджест прессы, обзор писем)
Контент-анализ опирается на мини – программу цепочку шагов.
1.Отбор документов – документы д.б. однопорядковые (приказ с приказом,…)
2.Определение единицы счета – частота появления в тексте нужных слов. Количество букв, слогов, строчек. И единицы анализа – что ищем в документе, отношение прямо относится к цели.
3.Алфавитный перечень ключевых слов, нумерация слов.
В СКС этот метод используется для изучения форм, методов, средств, использующихся в этой деятельности (репертуар театра, сколько и где актеров задействовано, региональные особенности), для выявления личных предпочтений людей (письма, дневники), для определения эффективности тех или иных методик.
7.Социально-культурная взгляды западников и славянофилов
В ХIХ веке выделилось две основные группы мыслителей - западники и славянофилы. Они высказали противоположные версии цивилизационной принадлежности России.
Западничество – это движение, отстаивающее необходимость европеизации России, начатое Петром I (конституционно-монархическая форма правления, отмена крепостного права, свобода слова, печати). Московский университет, являясь центром культурной жизни, влиял на формирование независимой мысли. Что послужило образованием кружков: 1. Западники(под руководством Николая Станкевича). Сюда входили: Герцен, Белинский, Бакунин. Они выпускали газету «Современник», «Отечественные записки» и «Русское слово», где пропагандировали европейскую культуру. К числу западников принадлежали почти все мыслившие и даже просто образованные люди того времени.
2. Славянофилызаняли противоположную позицию. Славянофильство горячо отстаивало православие, выдвигало требование разрыва с Западом. Критикуя западников, издавали свою газету «Москвитянин», в которой они высмеивали жизнь Запада и идеализируя все русское.
У России - своя судьба, свой путь в истории. Ей не подходят западные порядки и рецепты лечения общественных болезней. Россия - земля не государственная, а общинная, семейная. В ней, прежде всего, сильны традиции коллективизма, коллективной собственности. Русский народ не претендует на государственную власть, он доверяет ее монарху. Важную роль в жизни страны и ее народа играет православная вера. Именно она и указывает россиянам их истинное предназначение - к истинному нравственному самоусовершенствованию.
Славянофильство как идейное течение оформилось в первой половине 40-х годов. Его зачатки, однако, обнаруживаются значительно раньше. Они видны еще в суждениях ряда деятелей, которые вслед за событиями 14 декабря 1825 года всё отчетливее определяли свое место в стане противников освободительного движения. С самого возникновения и на протяжении всего времени своего существования славянофильство было представлено немногочисленной группой, (А. С. Хомяков и И.В.Киреевский). Крупную роль в славянофильской группе играл К.С.Аксаков.
Одну из важных отличительных особенностей Запада славянофилы видели в том, что государственность там утвердилась не «по воле и убеждению народа», не в результате призвания, как в России, а путем завоевания и насилия: «. . . начавшись насилием, государства европейские должны были развиваться переворотами», — указывал И. В. Киреевский. По-иному, по его мнению, шло развитие Русской земли, не знавшей ни завоевателей, ни завоеванных, не могущей стать почвой для социальной вражды. Безмятежно мирной представлялась славянофилам допетровская Русь.
Славянофилы в своих литературных вкусах и построениях были консервативными романтиками и убежденными противниками критического реализма.
Сущность славянофильской доктрины заключалась в идее национального единения всех русских людей в лоне христианской церкви без различия сословий и классов, в проповеди смирения и покорности властям. Оппозиционность славянофилов была ограниченной. Писатели-реалисты и подлинные демократы, выносившие на себе главную тяжесть борьбы с самодержавием, критиковали их за ложную народность, утонченную защиту основ существующего строя.
Для славянофилов община — средство сохранения патриархальности, оплот против революционного брожения, в конечном счете в противоречии с требованиями личного освобождения крестьян, средство удержания крестьянских масс в повиновении помещикам, воспитания в них смирения. Славянофилы любили выдавать себя за подлинных представителей русской самобытности, народности. Они собирали фольклор, как отголосок идеализировавшегося ими прошлого в жизни народа.
Споры западников и славянофилов стали частью истории, но актуальность их просвечивает сквозь века. Можно отыскать множество источников противоречий между этими двумя философскими направлениями: возможность политического обустройства, и ход исторического развития, и положение религии в государстве, образование, ценность народного наследия и т.д. Главная причина кроется в обширности территории страны, которая производила на свет личностей с совершенно противоположными взглядами на жизнь и на собственное положение в ней.