- •Творчество а.Хичкока.
- •Документальное кино Англии.
- •Кинематограф Третьего Рейха.
- •Творчество “каллиографистов”.
- •Творчество а.Блазетти и м.Камерини.
- •Расцвет творчества ч.Чаплина («Малыш», «Золотая лихорадка», «Цирк»).
- •«Вечерние посетители», «Дети райка» м.Карне.
- •Творчество с.Де Миля и э.Любича.
- •Творчество а.Ганса.
- •Художественно – документальный кинематограф Англии военного десятилетия.
- •Предвестники неореализма.
- •«Рождение нации», «Нетерпимость» д.У.Гриффит.
- •«Фильм д’Арт».
- •Томас Инс.
- •Авангард во французском кино.
- •М.Сеннет и его киностудия «Кистоун».
- •Кинопроизводство в Германии (1895-1918гг.).
- •Э.Портер и его фильмы.
- •Творчество ф.Ланга и г.В.Пабста в 20гг.
- •Ж.Мельес.
- •Империя Патэ.
- •«Французский импрессионизм» (л.Деллюк, м.Л’Эрбье).
- •Творчество ж.Фейдера и к.Дрейера.
- •Творчество э.Фон Штрогейма.
- •«Немецкий экспрессионизм». «Кабинет доктора Калигари» р.Вине.
- •«Британская школа» в кино Англии.
- •Мистическое и фантастическое кино Германии в 20гг.
- •Творчество ф.Ланга и г.В.Пабста в 30гг.
- •Фильмы «золотой серии» Италии.
- •Фильмы п.П.Пазолини.
- •Творчество м.Антониони.
- •Творчество ф.Капры и у.Уайлера.
- •Антифашистские фильмы л.Висконти («Гибель богов», «Семейный портрет в интерьере»).
- •Иностранные фильмы м.Антониони.
- •Творчество с.Крамера.
- •Творчество а.Рене.
- •Экранизация л.Висконти Достоевского («Смерть в Венеции»).
- •«Земля дрожит» л.Висконти.
- •«Рокко и его братья» л.Висконти.
- •Французская новая волна.
- •«Тетралогия некоммуникабельности» м.Антониони.
- •Образ художника в фильмах ф.Феллини «Сладкая жизнь», «Клоуны», «8½», «Джинжер и Фред», «и корабль плывет», «Интервью».
- •Творчество д.Форда.
- •«Дорога», «Ночи Кабирии» ф.Феллини. Их значение для мирового кино.
- •Творчество ф.Феллини в 40гг. («Огни варьете», «Маменькины сынки»).
- •Биографическое и личное в фильмах ф.Феллини.
- •Кино сша 70гг.
- •«Свободное кино» Англии.
- •Неореализм. «Рим – открытый город», «Пайза» р.Росселлини.
- •«Унесенные ветром».
- •Кино «рассерженных».
- •Музыкальные фильмы ж.Деми.
- •Творчество ф.Трюффо.
- •Творчество о.Уэллса.
- •Трилогия де Сика и Дзаваттини.
- •Творчество ж.Л.Годара.
- •Творчество с.Крамера.
- •Творчество а.Рене.
- •Кино 60гг. Творчество с.Кубрика.
- •Своеобразие комедий в.Аллена.
- •Образ американского интеллектуала в фильмах в.Аллена.
- •Творчество в.Вендерса.
- •«Охотник на оленей» м.Чимино.
- •«Нью-йоркский Орфей в аду» в фильме «Таксист» м.Скорсезе.
- •Р.Де Ниро в фильмах м,Скорсезе.
- •Комедии и музыкальные ленты м.Скорсезе.
- •«Эксплуатейшен синема» и его создатели.
- •Систематизация эротических и порнографических лент.
- •Мюзиклы б.Фосса.
- •Человек и война в фильме «Список Шиндлера» с.Спилберг.
- •Политический мюзикл б.Фосса «Кабаре»
- •Мир фильмов с.Спилберга.
- •Образ художника в фильмах «Регтайм», «Амадей» м.Формана.
- •Человек и общество в фильмах м.Формана «Полетнад гнездом кукушки».
- •Трактовки библейского сюжета в фильме м.Скорсезе «Последнее искушение Христа».
- •Тема некоммуникабельности в фильме в.Вендерса «Париж, Техас».
-
Творчество “каллиографистов”.
10 июня 1940 Италия вступила в войну, но это не вызвало большого энтузиазма у итальянцев, положение в стране тяжелое, армия терпит поражение за поражением. 9 сентября 1943г. подписан акт о безоговорочной капитуляции. Именно в эти годы началась подготовка такого важнейшего в истории мирового кино, как итальянский НЕОРЕАЛИЗМ. Велико значение Римского киноцентра в подготовке неореализма, директором которого был Луиджи Кьярини. Журнал киноцентра «Бьянко Энеро», обсуждение и просмотры, пробуждали у студентов стремление к обновлению кино. В кинематограф приходят молодые кинорежиссеры: Виторио де Сика, Луиджи Дзампа, Ренато Кастеллани, Роберто Росселини, Лукино Висконти, стремящиеся к правдивому отображению современности. Режиссеры все чаще обращались к литературе XIX века, требуя, чтобы кинематограф питался традициями народного искусства. Кинематографисты начинают обращаться к реалистической живописи XVII века, начинает складываться так называемая каллиграфическая школа во главе с Луиджи Кьярини. Центральной проблемой становится кинематографический язык. Превратить кино в послушное орудие, с помощью которого можно высказать наиболее сложные мысли и чувства, нужно старательно продумывать каждый кадр, каждый план, монтажный стык. Работу кинорежиссера надлежит приравнять к работе средневекового монаха с необычайным терпением вырисовывающего в рукописи букву за буквой. Внимание уделялось эстетике, кадр – картина. Типичным примером может служить экранизация повести А. Пушкина «Выстрел», осуществленная Ренато Кастеллани. В фильме пушкинский текст был всего лишь предлогом для создания почти балетного представления с участием живых персонажей и антикварных предметов. Актеры были манекенами для демонстрации старинных вещей. В историческом отношении деятельность каллиографистов не была бесплодной и хотя они большое внимание уделяли шлифовке изобразительных моментов фильма и мало углублялись в человеческие характеры, но их фильмы помогли итальянскому кинематографу совершить качественный прыжок. Они относились к категории эстетических явлений и, преодолев барьер, отделявший кино от серьезной литературы, привили интерес к выразительным средствам кино, показали возможность кинематографического языка. Поиски новых выразительных средств, привели к попытке создать документальный стиль в кино, что приветствовалось при постановке военных фильмов.
-
“Голубой ангел” Д.Штернберга. Коммерческое кино Германии того периода.
Первым значительным достижением немецкого звукового кино и первым звуковым фильмом киностудии УФА стал фильм Джозефа Штернберга "Голубой ангел" по роману Генриха Манна "Учитель Умрат". Умрат - гнус, мелкая мошкара. Манн очень плохо воспринял эту экранизацию, заявив, что учитель Гнус в фильме из поверженного авторитета превратился в жертву роковой женщины. Продюсер фильма - Эрих Поммер пригласил для участи я в фильме лучшие кадры немецкого кино - сценариста Карла Цукмайера, оператора Гюнтера Ритоу, композитора Фридриха Холлендера. Роль профессора классической гимназии Эммануила Ратта, играл Эмиль Яннингс. Однажды он узнает, что в портовом кабачке выступает заезжая труппа и звездой является певичка Лола. Узнав, что его ученики посещают это заведение, Гнус отправляется туда. Увидев его, ученики скрываются, а Гнус решает посмотреть представление и видит, как на сцене появляется легкомысленно одетая Лола, которая исполняет песенку "Я вся с ног до головы создана для любви". Умрат попадает под влияние и власть обольстительной красотки, с повадками ленивой и грациозной кошки, которая безо всякого смущения демонстрирует свои прелести. Гнус остается у Лолы, а на утро весь городок знает о победе певички. Ученики, ненавидящие Умрата, рисуют на доске неприличные рисунки и встречают его криком и хохотом. Профессора с позором изгоняют из школы и он, вернувшись к Лоле, предлагает ей руку и сердце. Вместе с труппой Умрат странствует по Германии, а затем снова попадает в городок. Бывший тиран превратился в жалкое подобие своего величия. Эмиль Яннингс мастерски строит свою роль. Он работает так ярко и выразительно, что мог бы существовать без слов. И лишь в финале его крик используется для психологического состояния героя. Но важнейшую роль звук сыграл в создании образа Лолы, актрисой Марлен Дитрих. Она открыла новый тип женщины - женщины-вамп. Фильм "Голубой ангел" имел международный успех, объясняющийся его новизной остротой, а также игрой Марлен Дитрих и образом Лолы.