- •Часть 2………………………………………………………………………. 30
- •1.Цели и задачи дисциплины
- •2.Место дисциплины в структуре ооп
- •2.2. Требования к уровню усвоения содержания дисциплины:
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4. Содержание подраздела дисциплины «Зарубежная литература
- •1918-1945 Гг.» (у11 семестр):
- •6. Темы практических занятий в 1 (7) семестре
- •7. Содержание курса «Зарубежная литература хх века (2 часть):
- •Новеллы Франца Кафки
- •Роман э.Хемингуэя «Прощай, оружие!»
- •Роман к.Чапека «Война с саламандрами»
- •Драма б.Брехта «Жизнь Галилея»
- •Роман г.Манна «Юность короля Генриха IV»
- •Сказка а. Де Сент-Экзюпери «Маленький принц»
- •Роман ч.Сноу «Коридоры власти»
- •Драматургия «рассерженного поколения» («Оглянись во гневе» д.Осборна, «Пляска сержанта Масгрейва» д.Ардена)
- •Повесть а.Камю «Посторонний»
- •Повесть э.Хемингуэя «Старик и море»
- •Роман д.Стейнбека «Зима тревоги нашей»
- •Роман д.Апдайка «Кентавр»
- •Роман г.Бёлля «Глазами клоуна»
- •Роман з.Ленца «Урок немецкого»
- •Комедия ф.Дюрренматта «Физики»
- •Роман Кобо Абэ «Женщина в песках»
- •Роман г.Г.Маркеса «Сто лет одиночества»
- •Художественный мир романа э.Канетти «Ослепление»
- •Тема 21 ( 2ч)
- •Тема 22 (2 ч) Феномен детства в творчестве Стивена Кинга.
- •Тема 23 (2 ч)
- •Тема 23 (2 ч)
- •10. Методические рекомендации
- •10.1. Методические рекомендации к выполнению контрольных работ.
- •10.2. Методические рекомендации по ведению читательского дневника
- •10.3.Методические рекомендации к реферированию (или конспектированию)
- •11. Отчётность
- •12. Система оценки качества сформированных компетенций.
- •12.1. Балльно-рейтинговая карта дисциплины
- •12.2. Распределение баллов по дисциплинарным модулям
- •13. Учебные пособия
- •14. Список художественной литературы
- •15. Дополнение к списку литературы
- •16. Тематика рефератов по зарубежной литературе хх века
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •17. Вопросы к экзамену
Роман д.Апдайка «Кентавр»
1. Миф и мифотворчество в зарубежной литературе XX века (Джойс, Кафка, Т.Манн,
Жироду, Ануй, ƠНил, Сартр, Маркес).
2. Двуплановая структура романа Апдайка «Кентавр»:
а) город Олинджер как американский Олимп периода «великой депрессии»;
б) школа Зиммермана, ее педагоги и ученики;
в) миф как альтернатива «недолжному бытию».
3. Образ учителя Колдуэлла-Хирона:
а) Колдуэлл как педагог. Взаимоотношения с учениками;
б) нравственная чистота и душевная незащищенность;
в) доброта и человечность Колдуэлла.
4. Питер Колдуэлл как Прометей. Эстафета гуманизма.
5. Особенности стиля и композиции романа Апдайка «Кентавр».
6. «Романтический реализм» Джона Апдайка.
Литература
Апдайк Д. Кентавр // Иностранная литература. 1965. № 1─2.
Елистратова А.А. Трагическое животное человек: О романах Джона Апдайка // Современная литература за рубежом: Сб. статей. № 2. М., 1966. С. 126─150.
Маркиш С. Олимп, Пенсильвания, 1947 (О романе Д.Апдайка «Кентавр») // Апдайк Д. Кентавр. М.: Прогресс, 1966. С. 5─12.
Мендельсон М.О. Пути и перепутья Джона Апдайка // Мендельсон М.О. Роман США сегодня / 2-е изд. М., 1983. С. 210─239.
Мулярчик А.С. Завершение трилогии Джона Апдайка // США: Экономика, политика, идеология. 1983. № 5. С. 40─46.
Мулярчик А.С. Приглашение в «страну Апдайка» // Апдайк Д. Кролик, беги. Кентавр. Ферма. Кишинёв, 1984. С. 3─18.
Олдридж Д. Тайный порок Джона Апдайка // Олдридж Д. После «потерянного поколения»: Сб. статей. М., 1981. С. 46─49.
Орлова Р. Д.Апдайк // История американской литературы / Под ред. М.И.Самохвалова. М., 1971. С. 306─309.
Орлова Р. Знакомство с Апдайком: О романе Д.Апдайка «Кентавр» // Новый мир. 1965. № 5. С. 126─150.
Писатели США: Краткие творческие биографии. М., 1990.
Шкловский В.М. «Кентавр» Джона Апдайка // Шкловский В.М. Тетива: О несходстве сходного. М., 1970. С. 327─335.
Тема № 15 (2 часа)
Роман г.Бёлля «Глазами клоуна»
1. Место Г. Бёлля в послевоенной литературе Германии.
2. Роман «Глазами клоуна» в контексте творчестве Г.Бёлля.
3. Семейство Шниров и нацистское прошлое Германии.
4. Портрет западногерманского послевоенного общества:
а) погоня за материальным преуспеянием, подмена истинных ценностей ложными;
б) моральный упадок в обществе;
в) дегуманизация основных институтов общества (политика, семья, церковь, промышленность, искусство).
5. Бёллевская тема «буйволов» и «агнцев» в романе.
6. Бунт Ханса Шнира против «общества потребления».
7. Составляющие стиля Г.Бёлля:
а) роль повествователя;
б) ирония;
в) внутренний монолог в структуре романа;
г) контрастная картина мира;
д) иные элементы стиля.
Литература
Бажан М. Глазами гнева // Бёлль Г. Глазами клоуна. М., 1965. С. 5─12.
Бажан М. Романы Генриха Бёлля // Бажан М. Люди, книги, даты. М., 1968. С. 5─12.
Бланк Ю. О романе Генриха Бёлля «Глазами клоуна» // Дон. 1965. № 8. С. 176─177.
Копелев Л. О Генрихе Бёлле // Иностранная литература. 1988. № 12. С. 221─225.
Млечина И. Человек и его нравственная позиция: Романы Генриха Бёлля // Млечина И. Литература
и «общество потребления». М., 1975. С. 42─69.
Остудина Т.Л. О стиле Бёлля // Вестник ЛГУ: История, язык, литература. 1969. № 8. Вып. 2.
С. 99─108.
Роднянская И. Мир Генриха Бёлля // Вопросы литературы. 1966. № 10. С. 69─104.
Рожновский С.В. Генрих Бёлль. М., 1965. 103 с.
Рудницкий М.Л. Г.Бёлль // История литературы ФРГ. М., 1980. С. 295─325.
Эльяшевич А. Люди с тихим голосом // Звезда. 1965. № 6. С. 203─223.
Тема № 16 (2 часа)