- •Н. В. Блажевич
- •Введение
- •Часть первая альбом схем, таблиц и формул Как пользоваться альбомом
- •Тема 1. Предмет логики
- •Предмет логики
- •Тема 2. Основные законы логики
- •Закона тождества
- •Основания
- •Тема 3. Основы теории понятия
- •Понятие
- •Понятия по объему делятся на:
- •Понятия по содержанию делят на:
- •Сравнимые понятия
- •Понятий
- •Определения понятий
- •Тема 4. Основы теории суждения
- •2.Отношение субконтрарности (или подпропротивопо-
- •Суждений
- •Тема 5. Основы теории умозаключения
- •Аксиома силлогизма:
- •1 Фигура 2 фигура 3 фигура 4 фигура
- •Правила терминов
- •Правила посылок
- •Правила первой фигуры
- •Тема 6. Основы теории аргументации
- •Доказательство
- •Прямое Косвенное
- •Апагогическое Разделительное
- •Способы опровержения
- •Правила дедуктивной демонстрации
- •Правила индуктивной демонстрации
- •Правила демонстрации в форме аналогии
- •Тема 7. Основы эристики
- •Тема 8. Основы эвристики
- •Задач и проблем
- •Объяснение и предсказание.
- •Тематический указатель к глоссарию Предмет логики
- •Основные законы логики
- •Основы теории понятия
- •Основы теории суждения
- •Основы теории умозаключения
- •Основы теории аргументации
- •Основы эристики
- •Основы эвристики
- •Толковый словарь логических терминов
- •Часть третья
- •Контрольные работы
- •Советы выполняющему контрольную
- •Работу по логике
- •Контрольная работа Вариант - 1
- •4. Исключите лишнее слово:
- •6. Проверьте, правильно ли определены виды отношений
- •9. Правильно ли произведены следующие деления (если
- •10. Произведите обобщение следующих понятий:
- •13. Установите вид (по качеству и количеству, по логическому
- •26. Определите какой метод научной индукции применяется
- •28. К данному тезису подберите достаточное количество
- •6. Проверьте, правильно ли определены виды отношений
- •9. Правильно ли произведены следующие деления (если
- •14. Правильно ли установлены качество и количество,
- •17. Установите вид энтимемы, проверьте её правильность:
- •18. На основе данных понятий постройте правильный
- •20. На основе данных понятий постройте правильный
- •21. В чем суть логической ошибки “вывод из двух
- •23. Постройте классификацию индуктивных умозаключений.
- •28. К данному тезису подберите достаточное количество
- •4. Найдите основания для логической связи следующих
- •11. Произведите обобщение следующих понятий:
- •15. Правильно ли установлены качество и количество,
- •27. Определите какой метод научной индукции применяется
- •32. Превратите следующие суждения:
- •5. Какие из следующих понятий являются единичными,
- •6. Проверьте, правильно ли определены виды отношений
- •10. Произведите обобщение следующих понятий:
- •14. Правильно ли установлены качество и количество,
- •17. Установите вид энтимемы, проверьте её правильность:
- •20. На основе данных понятий постройте правильный
- •21. В чем суть логической ошибки “вывод из двух частных
- •25. Восстановите недостающую часть в следующей энтимеме и
- •29. Подберите равнозначный тезис к следующему:
- •30. Произведите деление следующих понятий:
- •31. Сделайте выводы путём противопоставления предикату
- •33. Какова природа следующей логической ошибки?
- •34. Правильно ли поставлены следующие вопросы?
- •35. Подберите понятия, отношения между которыми
- •Контрольная работа Вариант - 5
- •10. Произведите обобщение следующих понятий:
- •14. Правильно ли установлены качество и количество,
- •23. Постройте классификацию сложных умозаключений.
- •26. Получите следующее суждение в качестве вывода в
- •28. К данному тезису подберите достаточное количество
- •29. Подберите равнозначный тезис к следующему:
- •33. Какое правило аргументации нарушается в следующем
- •5. Проверьте, правильно ли определены виды отношений
- •10. Произведите ограничение следующих понятий:
- •14. Составьте суждение по формуле: a ( b c ) .
- •18. На основе данных понятий постройте правильный
- •19. Найдите средний термин для следующих понятий:
- •20. На основе данных понятий постройте правильный
- •22. Постройте классификацию условных умозаключений. Дайте
- •23. Установите вид, модус, запишите в символической форме,
- •25. Определите какой метод научной индукции применяется
- •27. К данному тезису подберите достаточное количество
- •14. Правильно ли установлены качество и количество,
- •18. Установите вид энтимемы, проверьте её правильность:
- •19. На основе данных понятий постройте правильный
- •21. На основе данных понятий постройте правильный
- •28. К данному тезису подберите достаточное количество
- •12. Произведите ограничение следующих понятий:
- •15. Правильно ли установлены качество и количество,
- •16. Составьте суждение по формуле: ( а & в ) с д) .
- •19. Установите вид энтимемы, проверьте её правильность:
- •22. На основе данных понятий постройте правильный
- •26. Восстановите недостающую часть в следующей энтимеме и
- •32. Какое наименьшее число носильщиков следует нанять путе-
- •10. Произведите ограничение следующих понятий:
- •13. Правильно ли установлены качество и количество,
- •17. Установите вид энтимемы, проверьте её правильность:
- •18. На основе данных понятий постройте правильный
- •20. На основе данных понятий постройте правильный
- •22. Постройте классификацию условно-разделительных
- •28. К данному тезису подберите достаточное количество
- •6. Проверьте, правильно ли определены виды отношений
- •11. Произведите ограничение следующих понятий:
- •14. Правильно ли установлены качество и количество,
- •15. Составьте суждение по формуле: ( а в) & (с д).
- •19. На основе данных понятий постройте правильный
- •20. Найдите средний термин для следующих понятий:
- •21. На основе данных понятий постройте правильный
- •23. Постройте классификацию условных умозаключений.
- •26. Получите следующее суждение в качестве вывода в
- •29. Подберите равнозначный тезис к следующему:
- •30. В чём смысл логической ошибки “потеря тезиса”?
- •31. Какое наименьшее число носильщиков следует нанять путе-
- •34. Правильно ли поставлены следующие вопросы?
- •35. Подберите понятия, отношения между которыми
- •Контрольные вопросы
- •Содержание
- •Учебное издание
- •Блажевич Николай Викторович
- •Доктор философских наук, профессор
- •Дидактический комплекс по логике
Тема 8. Основы эвристики
Схема 47. Структура вопроса
Структура вопроса
Внутренняя структура Внешняя структура
(Текст вопроса) (Контекст вопроса)
Неизвестное 1. Ареал вопроса
Известное (Предпосылка вопроса)
(Базис вопроса) 2. Проблемное поле
3. Оператор вопроса
Предмет вопроса - объект информационного интереса вопрошающего.
Содержание вопроса - явно и неявно содержащаяся в нем в нем
информация о предмете.
Объем вопроса - множество альтернативных возможностей для ответа
на заданный вопрос
Вопрос - форма мысли, которая побуждает находить информацию
или совершать доказательство
Схема 48. Виды вопросов
Вопросы по типу недостающей
информации делятся на:
Вопросы о предметах Вопросы о признаках Вопросы об отношениях
Вопросы по определению
делятся на:
Что-вопросы Ли-вопросы
(Поисковые) (Вопросы на
(Восполняющие) доказательство)
(Уточняющие)
Открытые Закрытые
(Альтернативные)
Вопросы по сложности
делятся на:
Простые Сложные
Однородные: Смешанные:
Чисто соединительные Условно-разделительные
Чисто разделительные Соединительно-
Чисто условные разделительные
Условно-соединительные
и т.д.
Вопросы существуют самостоятельно или как элементы
Задач и проблем
“Дурацкие вопросы”
(Логически некорректные вопросы)
Неясные вопросы.
Нечеткие вопросы.
Неопределенные вопросы.
Безотносительные вопросы.
Вопросы с ложным базисом.
Вопросы с противоречивым базисом.
Вопросы, ориентирующие на поиск ответа в форме “либо-либо”.
Вопросы, включающие в свой состав несколько вопросов, ответы на которые не могут быть одинаковы (“ошибка многих вопросов”.
И др.
Схема 49. Структура ответа
Ответ - это суждение, уменьшающее или снижающее неопределенность,
заключенную в вопросе.
Ответ имеет внутреннюю структуру - текст и
внешнюю структуру - контекст.
Предмет ответа - объект информационного интереса отвечающего.
Содержание ответа - система суждений о предмете ответа.
Объем ответа - множество всех альтернативных ответов
на заданный вопрос.
В структуре ответа выделяются базис и периферия.
Главной часть базиса является идея ответа.
Схема 50. Виды ответов
1. Позитивные и негативные ответы.
2. Прямые и косвенные ответы.
3. Односложные и многосложные.
О 4. Полные и неполные (исчерпывающие и частичные).
Т 5. “Ответы по существу” и “ответы не по существу”.
В 6. Принципиальные и непринципиальные ответы.
Е 7. Правильные и неправильные ответы.
Т 8. Истинные и ложные ответы.
Ы 9. Определенные и неопределенные ответы.
10.Непротиворечивые и противоречивые ответы.
11.Обоснованные и необоснованные ответы.
12. Гипотетический и достоверный ответ.
Схема 51. Структура поиска ответа
Вопрос – догадка – идея ответа – гипотеза – полный ответ
Догадка - это неразвитая идея ответа.
Идея ответа - это понятие, которое выполняет функцию основы
устранения неопределенности, заключенной в вопросе.
Гипотеза - предположительный развернутый ответ на вопрос.
Схема 52. Гипотеза
Выделяют общие и частные гипотезы.
Общая гипотеза - обоснованное предположение о закономерностях
исследуемого класса явлений.
Частная гипотеза - обоснованное предположение о происхождении
конкретного явления.
Гипотезы, объясняющие происхождение отдельных обстоятельств преступления или преступного события в целом,
называют версиями.
Версии делятся на общие и частные.
Общая версия - предположительное объяснение преступления
в целом.
Частная версия - предположительное объяснение
отдельных обстоятельств преступления.
Схема 53. Теория
Теория - достоверный развернутый ответ на проблему.
Любая теория складывается из базиса и периферии.
Базис - это единство категорий, принципов и законов.
Функциями любой теории являются описание,