- •Н. В. Блажевич
- •Введение
- •Часть первая альбом схем, таблиц и формул Как пользоваться альбомом
- •Тема 1. Предмет логики
- •Предмет логики
- •Тема 2. Основные законы логики
- •Закона тождества
- •Основания
- •Тема 3. Основы теории понятия
- •Понятие
- •Понятия по объему делятся на:
- •Понятия по содержанию делят на:
- •Сравнимые понятия
- •Понятий
- •Определения понятий
- •Тема 4. Основы теории суждения
- •2.Отношение субконтрарности (или подпропротивопо-
- •Суждений
- •Тема 5. Основы теории умозаключения
- •Аксиома силлогизма:
- •1 Фигура 2 фигура 3 фигура 4 фигура
- •Правила терминов
- •Правила посылок
- •Правила первой фигуры
- •Тема 6. Основы теории аргументации
- •Доказательство
- •Прямое Косвенное
- •Апагогическое Разделительное
- •Способы опровержения
- •Правила дедуктивной демонстрации
- •Правила индуктивной демонстрации
- •Правила демонстрации в форме аналогии
- •Тема 7. Основы эристики
- •Тема 8. Основы эвристики
- •Задач и проблем
- •Объяснение и предсказание.
- •Тематический указатель к глоссарию Предмет логики
- •Основные законы логики
- •Основы теории понятия
- •Основы теории суждения
- •Основы теории умозаключения
- •Основы теории аргументации
- •Основы эристики
- •Основы эвристики
- •Толковый словарь логических терминов
- •Часть третья
- •Контрольные работы
- •Советы выполняющему контрольную
- •Работу по логике
- •Контрольная работа Вариант - 1
- •4. Исключите лишнее слово:
- •6. Проверьте, правильно ли определены виды отношений
- •9. Правильно ли произведены следующие деления (если
- •10. Произведите обобщение следующих понятий:
- •13. Установите вид (по качеству и количеству, по логическому
- •26. Определите какой метод научной индукции применяется
- •28. К данному тезису подберите достаточное количество
- •6. Проверьте, правильно ли определены виды отношений
- •9. Правильно ли произведены следующие деления (если
- •14. Правильно ли установлены качество и количество,
- •17. Установите вид энтимемы, проверьте её правильность:
- •18. На основе данных понятий постройте правильный
- •20. На основе данных понятий постройте правильный
- •21. В чем суть логической ошибки “вывод из двух
- •23. Постройте классификацию индуктивных умозаключений.
- •28. К данному тезису подберите достаточное количество
- •4. Найдите основания для логической связи следующих
- •11. Произведите обобщение следующих понятий:
- •15. Правильно ли установлены качество и количество,
- •27. Определите какой метод научной индукции применяется
- •32. Превратите следующие суждения:
- •5. Какие из следующих понятий являются единичными,
- •6. Проверьте, правильно ли определены виды отношений
- •10. Произведите обобщение следующих понятий:
- •14. Правильно ли установлены качество и количество,
- •17. Установите вид энтимемы, проверьте её правильность:
- •20. На основе данных понятий постройте правильный
- •21. В чем суть логической ошибки “вывод из двух частных
- •25. Восстановите недостающую часть в следующей энтимеме и
- •29. Подберите равнозначный тезис к следующему:
- •30. Произведите деление следующих понятий:
- •31. Сделайте выводы путём противопоставления предикату
- •33. Какова природа следующей логической ошибки?
- •34. Правильно ли поставлены следующие вопросы?
- •35. Подберите понятия, отношения между которыми
- •Контрольная работа Вариант - 5
- •10. Произведите обобщение следующих понятий:
- •14. Правильно ли установлены качество и количество,
- •23. Постройте классификацию сложных умозаключений.
- •26. Получите следующее суждение в качестве вывода в
- •28. К данному тезису подберите достаточное количество
- •29. Подберите равнозначный тезис к следующему:
- •33. Какое правило аргументации нарушается в следующем
- •5. Проверьте, правильно ли определены виды отношений
- •10. Произведите ограничение следующих понятий:
- •14. Составьте суждение по формуле: a ( b c ) .
- •18. На основе данных понятий постройте правильный
- •19. Найдите средний термин для следующих понятий:
- •20. На основе данных понятий постройте правильный
- •22. Постройте классификацию условных умозаключений. Дайте
- •23. Установите вид, модус, запишите в символической форме,
- •25. Определите какой метод научной индукции применяется
- •27. К данному тезису подберите достаточное количество
- •14. Правильно ли установлены качество и количество,
- •18. Установите вид энтимемы, проверьте её правильность:
- •19. На основе данных понятий постройте правильный
- •21. На основе данных понятий постройте правильный
- •28. К данному тезису подберите достаточное количество
- •12. Произведите ограничение следующих понятий:
- •15. Правильно ли установлены качество и количество,
- •16. Составьте суждение по формуле: ( а & в ) с д) .
- •19. Установите вид энтимемы, проверьте её правильность:
- •22. На основе данных понятий постройте правильный
- •26. Восстановите недостающую часть в следующей энтимеме и
- •32. Какое наименьшее число носильщиков следует нанять путе-
- •10. Произведите ограничение следующих понятий:
- •13. Правильно ли установлены качество и количество,
- •17. Установите вид энтимемы, проверьте её правильность:
- •18. На основе данных понятий постройте правильный
- •20. На основе данных понятий постройте правильный
- •22. Постройте классификацию условно-разделительных
- •28. К данному тезису подберите достаточное количество
- •6. Проверьте, правильно ли определены виды отношений
- •11. Произведите ограничение следующих понятий:
- •14. Правильно ли установлены качество и количество,
- •15. Составьте суждение по формуле: ( а в) & (с д).
- •19. На основе данных понятий постройте правильный
- •20. Найдите средний термин для следующих понятий:
- •21. На основе данных понятий постройте правильный
- •23. Постройте классификацию условных умозаключений.
- •26. Получите следующее суждение в качестве вывода в
- •29. Подберите равнозначный тезис к следующему:
- •30. В чём смысл логической ошибки “потеря тезиса”?
- •31. Какое наименьшее число носильщиков следует нанять путе-
- •34. Правильно ли поставлены следующие вопросы?
- •35. Подберите понятия, отношения между которыми
- •Контрольные вопросы
- •Содержание
- •Учебное издание
- •Блажевич Николай Викторович
- •Доктор философских наук, профессор
- •Дидактический комплекс по логике
Суждений
Закон конъюнкции
а |
в |
а в |
и |
и |
и |
и |
л |
л |
л |
и |
л |
л |
л |
л |
Конъюнкция истинна тогда и только тогда, когда все составляющие её простые суждения истинны.
Закон слабой дизъюнкции
а |
в |
а в |
и |
и |
и |
и |
л |
и |
л |
и |
и |
л |
л |
л |
Слабая дизъюнкция истинна тогда, когда по крайней мере одна из альтернатив истинна.
Закон строгой дизъюнкции
а |
в |
а * в |
и |
и |
л |
и |
л |
и |
л |
и |
и |
л |
л |
л |
Строгая дизъюнкция истинна тогда, когда одна альтернатива истинна, а другая ложна.
Закон импликации
а |
в |
а в |
и |
и |
и |
и |
л |
л |
л |
и |
и |
л |
л |
и |
Импликация истинна во все случаях кроме одного, когда основание истинно, а следствие ложно.
Закон эквиваленции
а |
в |
а в |
и |
и |
и |
и |
л |
л |
л |
и |
л |
л |
л |
и |
Эквиваленция истинна тогда, когда основание и следствие одновременно истинны или ложны.
Схема 21. Отрицание суждений
Отрицание суждения - это логическая операция, в результате которой получается суждение, находящееся в отношении противоречия к исходному суждению.
Закон двойного отрицания: а а
Отрицание простых суждений: А О
О А
Е I
I Е
Отрицание сложных суждений:
Законы де Моргана: 1) (а в) а в
2) (а в) а в
3) (а в) (а в)
(а в) ( а в)
Закон контрапозиции: (а в) ( в а)
Тема 5. Основы теории умозаключения
Схема 22. Виды умозаключений
1.Умозаключения
(по степени доказательности)
Демонстративные Недемонстративые
(Силлогизмы) (Правдоподобные)
2. Умозаключения
(по количеству посылок)
Непосредственные Опосредственные
3. Умозаключения
(по характеру перехода от посылок к заключению)
Дедуктивные Традуктивные Индуктивные
(переход от общего (переход от частного (переход от частного
знания к частному) знания к частному знания к частному)
или от общего к
общему)
4. Умозаключения
(по типу информации)
Атрибутивные Релятивные
5. Умозаключения
(по составляющим суждениям)
Выводы из Выводы из
простых суждений сложных суждений
Условные Разделительные Условно-разделительные
умозаключения. умозаключения умозаключения
6.Умозалючения
(по полноте)
Полные Неполные
(энтимемы)
7. Умозаключения
(по сложности)
Простые Сложные
Умозаключения
(по степени новизны вывода)
Продуктивные Репродуктивные
Схема 23. Непосредственные умозаключения
Превращения суждений
(А) Все S есть Р (Е) Ни одно S не есть не-Р
(Е) Ни одно S не есть Р (А) Все S есть не-Р
Некоторые S есть Р (О) Некоторые S не есть не-Р
(О) Некоторые S не есть Р (I) Некоторые S есть не-Р
Обращение суждений
(А) Все S есть Р (1) Некоторые Р есть S
(Е) Ни одно S не есть Р (Е) Ни одно Р не есть S
Некоторые S есть Р (1) Некоторые Р есть S
(О) Некоторые S не есть Р не обращается
Противопоставление предикату
(А) Все S есть Р (Е) Ни одно не-Р не есть S
(Е) Ни одно S не есть Р (1) Некоторые не-Р есть S
Некоторые S есть Р не преобразуется
(О) Некоторые S не есть Р (I) Некоторые не-Р есть S
Схема 24. Структура простого категорического силлогизма
М ----- Р - большая посылка
S ------ М - меньшая посылка
---------------
S ------ P - заключение (или вывод)
S - меньший термин (или субъект) силлогизма
Р - больший термин (или предикат) силлогизма
М - средний термин силлогизма
Простой категорический силлогизм - демонстративная связь трех простых суждений (или трех терминов)