12. Произведите ограничение следующих понятий:

Функция государства. Логика. Многогранник. Юрист.

Консенсус. Правонарушение. Культура.

13. Дано суждение: “Некоторые юристы не имеют

университетского образования”. Ответьте на вопросы:

а) Каково по качеству и количеству это суждение (запишите

формулу)?

б) Какова распределенность (авторская и читательская)

терминов в этом суждении?

в) Каковы логическая и фактическая модальности этого

суждения?

14. Установите вид (по качеству и количеству, по логическому

союзу, по модальности) следующих суждений и составьте их

формулы:

а) Феноменологическое описание имеет два направления:

поэтическое и ноэматическое ( Э. Гуссерль).

б) Дело каждого гражданина - оберегать природу, охранять

её богатства.

15. Правильно ли установлены качество и количество,

распределённость терминов и модальность следующих

суждений:

а) Этот обвиняемый не может быть оправдан. - Общеутверди-

тельное, субъект и предикат не распределены, суждение о

возможности, достоверное.

б) Человек не живет два века. - Общеотрицательное, субъект и

предикат распределены, суждение о действительности,

достоверное.

16. Составьте суждение по формуле: ( а & в )  с  д) .

Определите, при каких значениях А, В, С и Д оно будет

истинным?

17. На стоянке находились четыре прекрасные машины, а между

ними расхаживала девушка, ибо одна из машин принадлежала

ей. Какая? - Если чья-то коварная рука на каждой машине

оставила по две надписи и только на одной машине обе надписи

были ложны.

На голубой: “Это не моя машина. Мне принадлежит белая”.

На желтой: “Это моя машина. Красная машина тоже моя”.

На красной: “Это моя машина. Голубая тоже моя”.

На белой: “ Это моя машина, а голубая машина не моя”.

Какая машина принадлежит девушке?

18. Найдите термины, определите фигуру и модус, проверьте,

правильно ли построен силлогизм:

Все юристы должны знать логику. Физики не являются

юристами. Значит, они не должны знать логику.

19. Установите вид энтимемы, проверьте её правильность:

У всех алкоголиков красные носы, и у этого человека

красный нос.

20. На основе данных понятий постройте правильный

силлогизм:

Мужество, полководец, Александр Македонский.

21. Найдите средний термин для следующих понятий:

Знание - сила.

22. На основе данных понятий постройте правильный

полисиллогизм:

Явление, причина, деликт, представление декларации о доходах. 23. Вспоминая о марафоне, проходившем полвека назад в

Тюмени, ветераны рассказали следующее:

Андреев: “Дмитриев пришел вторым, а я оказался

третьим”.

Борисов: “Нет, я выиграл тот забег, а вторым был Петров”.

Петров: “Нет, я был третьим, а Борисов пришел пятым”.

Дмитриев: “Я пришел вслед за победителем, а Соколов

занял четвертое место”.

Соколов: “Победу тогда одержал Андреев, а я пришел

четвертым”.

Как в действительности закончился забег, если только двое

ветеранов все правильно вспомнили, один - один факт, а двое все

перепутали?

24. Постройте классификацию разделительных силлогизмов.

Дайте определение каждому виду.

25. Установите вид, модус, запишите в символической форме,

проверьте, правильно ли построены следующие

умозаключения:

а) Если человек признает, что общественное бытие не

определяет общественное сознание, то он - идеалист. Этот

человек - не идеалист. Значит, он признает первичность

общественного бытия.

б) Если увеличивается семья нанимателя, то это ведёт к измене-

нию условий договора найма жилого помещения; если же

семья нанимателя уменьшится, это также ведет к изменению

условий договора найма жилого помещения. Семья нанимателя

может увеличиваться или уменьшаться. Следовательно, в

любом случае изменятся условия договора найма жилого

помещения.