26. Восстановите недостающую часть в следующей энтимеме и
проверьте её правильность:
Соучастниками преступления, наряду с исполнителями,
признаются организаторы, подстрекатели и пособники.
Установлено, что этот гражданин - организатор преступления.
Определите какой метод научной индукции применяется в
рассуждениях:
Всякий раз при восхождении на горные вершины альпинисты
испытывают одни и те же симптомы: нехватку воздуха для
дыхания, одышку, физическую слабость и другие признаки
кислородного голодания. Очевидно, причиной нарастания
кислородного голодания является разряжённость воздуха,
увеличивающаяся с подъемом на высоту.
Найдите тезис и аргументы, укажите способ аргументации и
проверьте, соблюдены ли её правила, составьте схему
аргументации:
Представим себе на секунду, что Семёнова получила эти вещи
не преступным путём, а ей их действительно сунули, насильно
навязали. Всего проще было пойти и объявить о том полиции
или хоть дождаться утра, чтобы разузнать, в чём дело,
сообразить, как с ними быть дальше. Но нет! Тотчас же
возникает и с лихорадочной поспешностью осуществляется,
естественное лишь в самых крайних, безотлагательных случаях
опасности, назревающее средство - бегство (Речи известных
русских юристов. - М., 1985).
К данному тезису подберите достаточное количество
аргументов, составьте схему связи тезиса и аргументов:
Все люди добры.
30. Подберите равнозначный тезис к следующему:
Тебя, твой трон я ненавижу (А.С. Пушкин).
В чём смысл логической ошибки “круг в доказательстве”?
Приведите пример.
32. Какое наименьшее число носильщиков следует нанять путе-
шественнику, чтобы совершить восьмидневный переход через
бесплодную пустыню, если он сам и каждый из носильщиков
могут нести лишь шестидневный запас пищи и воды для одного
человека? Ответ аргументируйте.
33. Превратите следующие суждения:
а) Некоторые люди способны к логическому мышлению.
б) Некоторые наказания не являются штрафами.
34. Правильно ли поставлены следующие вопросы?
Установите их вид:
а) Кто автор романа “Дети Арбата”?
б) Когда человек мыслит понятиями?
35. Подберите понятия, отношения между которыми
соответствуют схеме:
А С В
Контрольная работа
Вариант - 9
Чем отличается классическая трактовка закона
исключённого третьего от неклассической? Приведите
примеры.
2. В чём нелогичность следующих высказываний:
а) Планировать приходилось в трудных условиях.
б) Этот предмет тонет в воде, значит он металлический.
Укажите отношения, в которых следующее высказывание
истинно, и отношения, в которых оно ложно:
"Всякий человек - лучший судья своих интересов".
4. Подберите понятия, противоречащие данным:
Бытие. Невежество. Опровержение. Законный. Вера.
Разница. Прогрессивный.
5. Проверьте, правильно ли определены виды отношений
между понятиями:
а) Суждение, единичное суждение - соподчинение.
б) Доцент, профессор - подчинение.
в) Живописец, художник - соподчинение.
г) Преступление, правонарушение - равенство.
6. У Порции, героини комедии Шекспира "Венецианский купец",
было четыре шкатулки: из золота, серебра, меди и свинца. В
одной из шкатулок она хранила свой портрет. Предположим, что
Порция вздумала выбирать мужа не по добродетелям, а по уму.
Поклонник получит право назвать Порцию своей невестой, если
укажет на шкатулку с портретом. На крышке каждой шкатулки
была сделана надпись, которая должна помочь найти шкатулку с
портретом. Допустим, что Порция приказала сделать следующие
надписи:
На золотой: "Портрет в этой шкатулке".
На серебряной: "Портрет не в этой шкатулке".
На медной: "Портрет не в серебряной шкатулке".
На свинцовой: "Портрет не в медной шкатулке".
Своему поклоннику Порция пояснила, что из четырёх надписей
только одна ложна.
Какую шкатулку следует выбрать поклоннику Порции?
7. Что такое характеристика? Приведите примеры.
Проверьте, правильно ли даны следующие определения (если
нет, то назовите ошибки):
а) Наказание - это кара за совершенное преступление.
б) Логика - философская наука о формах и законах
человеческого мышления.
в) Толкование - важное условие правильного применения закона.
г) Экстраполирование - распространение результатов,
полученных из наблюдений над одной частью явления,
на другую его часть.
Правильно ли произведены следующие деления (если нет, то
назовите логические ошибки):
а) Вагоны бывают пассажирские, товарные, почтовые, спальные,
плацкартные и общие.
б) Преступления делятся на раскрытые и нераскрытые.
в) Четырёхугольники делятся на квадраты, прямоугольники,
параллелограммы и ромбы.
г) Понятия делятся на единичные и общие.