1. Прогнозирование в спорте на разных этапах совершенствования: задачи, технология, оценка, виды корректирования.

Для того, чтобы спрогнозировать что-либо в спортивной деятельности, необходимо изучить: настоящее состояние конкретного вида спорта, тенденции его развития и перспективы.

ПРОГНОЗ- предвидение какого либо события, явления на основании объективной информации и субъективных представлений.

Прогнозирование – это проработка наиболее вероятностных путей в будущем.

В плавании прогнозирование роста спортивных результатов определяется по:

1. модели динамики роста результатов (на отдельных этапах).

2. половое созревание

3. Физическое развитие.

Существуют отдельные виды коррекции, такие как:

1. Этапное.

2. Оперативное.

3. Модельно-целевое.

4. Текущее.

Актуальность прогнозирования обусловлена:

1. Повышение социально-политической значимости высших достижений.

2. Возрастание конкуренции на международной спортивной арене.

3. Возрастание роли науки в подготовке спортсменов.

4. Значительное усложнение и увеличение масштабности спортивно-технического хозяйства (влечёт повыш. Требования к управлению)

5. Совершенствование оборудования, инвентарь и др.

Основная задача прогнозирования: (в развитии спортивного мастерства)

• Научное обоснование качественных и количественных показателей которые обеспечивают устойчивые позиции на международной арене.

В основе метода прогнозирования лежит системно-структурный подход к организации и управлению подготовки спортсменов высокого класса.

1. Прогнозирование спортивных достижений.

2. Пр. развития Ол. Видов спорта (и не олимпийских) в связи с Н.Т. прогрессом, изменения правил соревнований, популярности спорта, расширением его географий и т.д.

3. Разработка модельных характеристик сильнейших спортсменов.

4. Установление возрастных показателей.

5. Морфологических показателей.

6. Функциональных.

7. Уровни физической подготовленности.

8. Технико-тактической подготовленности.

9. Разр. К треб. Вед. Функцион. Систем организма.

10. Технических нормативов.

1. Прогнозирование надёжности выступления.

11. Необходимым условием тренировочной нагрузки на разных этапах подготовки.

12. Средств восстановления.

13. Тренажёров и др. и т.д.

В прогнозировании чрезвычайно важен текущий контроль и оперативная коррекция.

Программно-целевое прогнозирование и планирование, ориентированные на конечный результат – единственно оправданный и важный вид управления спортивной деятельности в целом.

Модель спортсмена определена 3 уровнями модельных характеристик.

1. Соревновательная деятельность(ведущая роль).

2. Всех сторон подготовленности.

3. Уровни развития функциональных систем организма.

БИЛЕТ № 12.2

Характеристика диссертационного исследования и критерии его оценки.

Критерии оценки:

1. Актуальность

2. Научная новизна.

3. Достоверность (данных)

4. Теоретическая значимость.

5. Практическая значимость.

• Глубина и изученность

• Доказательность

Кроме этого предъявляются чисто технологическое требования.

1. Обоснование

2. Введение (в нём –коротко аргументация почему выбрано именно это направление исследования)

3. Гипотеза.

4. Предмет.

5. Объект

6. Цель: Задачи.

7. Методы –для решения задач.

8. Состояние вопроса (возможно дискуссионное)

Оно определяется по данным литературы и наблюдениям в практике и даже в теории. На основании этого находятся некие противоречия между рядом исследователей.

Далее – некое Резюме по состоянию вопроса. Это состояние вопроса аргументирует выбор темы, направления и всё остальное.

9.)Исследовательская часть.

9. Обсуждение результатов (лучше по ходу исследоват. части)

10. Перед выводами сгруппировать самые важные результаты.

11. Выводы

12. Практические рекомендации

13. Перечень литературы

14. (ь.б.) Приложение (они по ходу не очень важны, напр. индивидуальные данные, не средние)

БИЛЕТ № 13.1

1. Моделирование в обучении и совершенствовании физических качеств тренировочной и соревновательной деятельности.

Эффективность управления процессом тренировки тесно связа­на с моделированием — использованием моделей для определе­ния различных характеристик спортивной тренировки и рациона­лизации способов построения ее структурных частей. Далеко не все объекты и процессы спортивной тренировки в силу их слож­ности и многофакторности, удается представить в виде достаточ­но полных моделей. Поэтому при их представлении часто исполь­зуют отдельные показатели, обычно обозначаемые как модельные характеристики.

В спортивной тренировке выделяются самые различные мо­дели, относящиеся к двум основным группам. В первую из них входят:

1. модели структуры соревновательной деятельности и ее характеристики.

   2. модели подготовленности спортсмена и обеспечивающие эффек­тивную соревновательную деятельность.

      1. модели образований тренировочного процесса — этапов мно­голетней подготовки, макроциклов , мезоциклов, микроциклов, отд. занятий, отд упр.;

Модельные хар. соревноват. деятельности.

Исследование зависимости хар. прохождения отд. уч. дист. (по табл. Абсалямова) и различными параметрами соревноват. деятельности позволяют выделить отдельные м. характеристики применительно к различному уровню спорт. рез-ов.

Параметры соревновательной деятельности в плавании:

1. Результат.

2. Время прохождения стартового участка 10м.

3. Время прохождения поворота. Время прохождения финишного отрезка.

4. Темп.

5. Шаг.

6.  t прохождения. уч. д. циклически.

Наряду с использованием обобщённой модели следует стремиться к созданию для каждого спортсмена инд. модели сор. деятельности, основанных на комплексном анализе его возможностей.

Модельные хар. подготовленности.

Данные характеристики вытекают из характеристик соревновательной деятельности.

В плавании широко применяются модельные хар. функциональных и морфологических показателей.

В настоящее время определены модельные характеристики по функциональной группе и морфологической. В большинстве случаях эти группы объединяют в морфо-функциональную являющуюся комплексом обобщенных модельных характеристик, которая представлена следующими показателями:

1. Контуры и сечения тела.

2. Соотношения тканей: костной, жировой, мышечной

3. Подвижность в: плечевых и голеностопных суставах.

4. Длины отдельных звеньев тела: рук; кисти, предплечье, плечо, ног; стоп, голени, бедра, длина корпуса и др.

5. ЖЕЛ

6. Сила тяги в воде определенным способом плавания.

7. Свойства тела в воде: плавучесть, равновесие, обтекаемость.

С помощью данных лепестковых диаграмм можно корректировать и устранять явные диспропорции.

По своей природе модельные хар. могут быть: консервативными(длина конечностей, МПК, композиции м. волокон) и неконсервативными – развиваемыми.

Постоянный рост спортивных результатов требует периодической коррекции модельных характеристик и создавать прогностические перспективные модели.

Наряду с дифинитивными (сформировнными) моделями могут создаваться модели для каждого этапа обучения.

Также существуют модели прогнозирования роста спортивных результатов на основании выполнения спортивных разрядов. И многие другие.

РОСТ: Кроль М: 100 м –180 см.

400 м -177,5 см.

1500 м 175 см.

Спина 183 см

Дельфин 176,3 см.

Брасс 175 см.

Комплекс 181 см.

Соотношение: наиб. наим

Жировой ткани брасс в/с 400

Мышечной дельф, в/с в/с 1500

Костной - в/с 100 н/сп

Существует модель техники или типовая модель д.д. (Лысенко). (о временных фазах, рук, ног. и др).