- •Руководства по телесно-ориентированной терапии
- •Содержание
- •Предисловие редакции
- •Методика александера Основатель метода Фредерик Александер
- •Как начать помогать самому себе?
- •Упражнение
- •Осознание и наблюдение
- •Как вы стоите
- •Как улучшить осанку
- •Упражнение
- •Как вы сидите
- •Упражнение
- •Механизмы движения
- •Упражнение
- •Упражнение
- •Упражнение
- •Несбалансированность головы
- •Неустойчивость человеческого тела
- •Хождение
- •Упражнение
- •Упражнение
- •Наклоны
- •Оптимальный наклон
- •Упражнение
- •Как мы садимся
- •Упражнение
- •Обманы сенсорного восприятия
- •Упражнение
- •Кинетическое чувство
- •Упражнение
- •Правильное и неправильное
- •Упражнение 1
- •Упражнение
- •Запреты
- •Упражнения
- •Упражнение
- •Упражнения
- •Управление телом
- •Вспомогательные команды
- •В положении сидя
- •В положении стоя
- •При ходьбе
- •Упражнение
- •Влияние мысли на действие
- •Упражнение 1
- •Упражнение 2
- •Упражнение 3
- •Привычки и свобода выбора
- •Упражнения
- •Привычки
- •Осознанные привычки
- •Неосознанные привычки
- •Упражнения
- •Упражнение 1
- •Упражнение 2
- •Упражнение
- •Мышцы и рефлексы
- •Непроизвольно-сокращающиеся мышцы
- •Произвольно-сокращающиеся мышцы
- •Сокращение мышц
- •Как сокращаются мышцы
- •Система кровообращения
- •Дыхательная система
- •Упражнение
- •Пищеварительная система
- •Костная система
- •Нервная система
- •Упражнение
- •Рефлексы
- •Поверхностные рефлексы
- •Рефлексы положения тела
- •Рефлексы пальцев
- •Упражнение
- •Рефлекторные механизмы, работающие при растяжении
- •Упражнение
- •Упражнение
- •Дайте отдых спине
- •Позвоночник
- •Межпозвоночные диски
- •Пульповидное ядро
- •Боль в спине
- •Положение лежа лицом вверх
- •Изменение осанки с возрастом
- •Упражнение
- •Чего можно ожидать от занятий по методикеАлександера?
- •Индивидуальные занятия
- •Роль преподавателя
- •Улучшение физического состояния
- •Улучшение эмоционального состояния
- •Ухудшение умственных способностей
- •Улучшение душевного состояния
- •Методика фельденкрайза Моше Фельденкрайз: история жизни — история метода
- •В чем сущность метода Фельденкрайза?
- •Практические лекции по методу Фельденкрайза Предварительные замечания
- •Методика упражнений
- •Лекция 1. Осознание тела
- •Телесная чувствительность при контакте с полом
- •Ощущение длины
- •Лекция 2. Свободное дыхание
- •I. Осознание дыхания
- •II. Освобождение дыхания
- •III. Дыхание и эмоции
- •Лекция 3. Сгибательные паттерны
- •Лекция 4. Освобождение плечевого пояса с помощью вращения кулаками
- •Лекция 5. Паттерны растяжения
- •Лекция 6. Повороты, вращения
- •Лекция 7. Переход из положения «лежа на спине» в положение «сидя»
- •Лекция 8. Переход из положения «лежа на животе» в положение «сидя»
- •Общий алгоритм изменения привычных движений с помощью метода Фельденкрайза
- •Критерии оптимального движения
- •Работа с ходьбой и бегом по методу Фельденкрайза Оптимальная ходьба
- •Медленный бег, спринт
- •Болезни опорно-двигательного аппарата: нагрузка и выносливость
- •Острые боли в спине. Конкретные действия по методу Фельденкрайза
- •Короткие лекции о разгрузке и освобождении отдельных частей тела
- •I. Расслабленная челюсть
- •2. Свободный затылок
- •3. Гибкий позвоночник (часть а)
- •4. Гибкий позвоночник (часть б)
- •5. Подвижный таз
- •6. Подвижные колени, ступни
- •Первичная терапия артура янова Суть первичной терапии Артура Янова
- •Введение (постановка проблемы)
- •Сцены первопричины
- •Боль и память
- •Природа напряжения
- •Защитная система
- •Обсуждение
- •Природа чувства
- •Лечение (первичная терапия)
- •Первая встреча (сеанс)
- •Второй день
- •Третий день
- •После третьего дня
- •Крик первопричины (первичный крик)
- •Сопротивление
- •Символическое начало
- •Групповое переживание (занятия)
- •Становление здоровья
- •Обсуждение
- •Приложение Инструкции для новых пациентов первичной терапии
- •Литература
Критерии оптимального движения
Оптимальное движение проявляется в гармоничном взаимодействии структур (опорно-двигательный аппарат, нервная система), функций (активизация мышц) и работы (выполняемое действие).
Чтобы добиться оптимального, гармонического движения нужно стремиться к улучшению в нескольких направлениях:
— в качестве движения;
— в количестве и размахе движений;
— в гармонии и координации между всеми частями тела;
— в целостности участия всего тела;
— движение должно выглядеть естественным, а не заученным. Таким образом, движение оптимально и гармонично в том случае, в любой момент времени, когда каждая его составляющая выполняется с оптимальной скоростью и адекватным усилием:
1. Движение может быть остановлено в любом положении и направлено в противоположную сторону (обратимость).
2. Движение выполняется с минимальными затратами энергии.
3. Движение может происходить в любое время и в любом месте с минимальной предварительной подготовкой.
4. Движение может осуществляться в любом направлении, с максимальной скоростью и раскрепощение.
5. Напряжения и расслабления ритмически чередуются.
6. Отдельные части тела испытывают минимальное естественное изнашивание.
7. Возникает субъективное ощущение легкости.
Работа с ходьбой и бегом по методу Фельденкрайза Оптимальная ходьба
Если позволяют обстоятельства, выполняйте эту лекцию на открытом воздухе, либо выберите место, где можно будет сделать свободно несколько шагов.
1. Идите по кругу так, как вы ходите обычно. Начинайте исследовать свои движения. Чтобы увидеть, что можно улучшить.
2. Обратите внимание, прежде всего, на правую ступню и правое бедро.
Как движется правое бедро, когда правая ступня идет вперед?
Идите дальше и старайтесь осознать движение.
Движется ли бедро вообще?
Вперед или назад движется правое бедро?
На самом деле бедро движется в разных направлениях, но главное направление — вперед.
3. Продолжайте ходьбу до тех пор, пока это движение не станет совсем ясным и вы добьетесь полного его осознания.
4. При дальнейшем продолжении ходьбы переключите свое внимание на движение правого плеча.
Что делает правое плечо, когда правая ступня начинает двигаться вперед? Оно движется вперед или назад?
Чтобы лучше почувствовать это, сначала проследите за движением правой руки. Когда движение руки станет понятным, переключите внимание выше — от локтя к плечу. Тогда станет ясно, что правое плечо движется назад.
Отметьте эту взаимосвязь: когда правая ступня идет вперед, правое плечо движется назад.
5. Далее обратите внимание на характер движений от правого бедра до правого плеча. Когда правая ступня идет вперед, правое бедро тоже движется вперед, а правое плечо — назад. Спокойно увеличивайте амплитуду движений, так чтобы она стала больше той, которая привычна для вас.
6. Освоив движение с увеличенной. амплитудой, повторите его на левой стороне.
7. Некоторое время идите, обращая внимание прежде всего на бедра и плечевой пояс, а затем возвращайтесь к своему обычному ритму.
8. Внесите теперь радикальное изменение в движение. Держите правое бедро и правое плечо связанными, чтобы они не могли двигаться независимо друг от друга. Для этого можно, например, фиксировать бедро ладонью вытянутой вдоль тела правой руки. Теперь вся правая сторона одновременно начинает движение вперед. Идите некоторое время этим способом.
9. Освободите бедро и идите обычным способом с увеличенной амплитудой движений. Теперь идти легче? Не стало ли движение естественнее, чем в первый раз?
10. Возвратитесь к ходьбе в привычном ритме с нормальной амплитудой.
Как чувствуется движение правого бедра, когда правая ступня идет вперед?
А что можно сказать о правом плече?
11. Остановитесь. Стойте спокойно, переключая внимание на разные части тела.
Какая сторона была более активной при ходьбе?
А более чувствительной?
Какая нога несла большую нагрузку?
Как вы стоите теперь?
Чувствуется ли различие между правой и левой сторонами?
12. Затем выполните весь цикл движений на левой стороне. Начните опять с наблюдения за движением бедра и плеча.
Куда движется левое бедро, когда левая ступня идет вперед?
А куда левое плечо?
Есть ли разница с правой стороной?
13. Увеличьте амплитуду движений.
Легче или тяжелее выполнить это на левой стороне?
14. Зафиксируйте теперь левое бедро, сделав его неподвижным относительно левого плеча и идите дальше.
Не кажется ли это более естественным, чем на правой стороне?
15. Возвратитесь опять к движению с увеличенной амплитудой и идите так некоторое время.
Стало ли это движение яснее и естественнее?
16. Идите дальше своим обычным способом. Как вы воспринимаете свою ходьбу теперь? Что теперь по-другому?
17. Остановитесь и следите за вашим состоянием в покое. Имеются ли еще различия между правой стороной и левой? Куда перенесен ваш вес? На правую ногу или на левую?
18. Идите опять. Наблюдайте на этот раз за движением правого бедра и левого плеча.
Что можно сказать о движении этих частей тела?
Возможно, теперь вы уже ясно чувствуете, что они одновременно идут вперед, когда движется вперед правая ступня.
19. Переключите внимание на левое бедро и правое плечо, когда левая ступня идет вперед.
Чувствуете ли вы опять одновременное движение вперед?
20. Снова увеличьте амплитуду — теперь этого диагонального движения противоположных бедра и плеча. Чувствуется ли теперь одновременность? В каком случае увеличение идет лучше, где им легче управлять? Насколько гармонично движение в целом?
21. Зафиксируйте на этот раз оба бедра, жестко связав каждое из них с плечом той же стороны, например, с помощью рук. Может быть, вам удобно чувствовать жесткие ограничения?
Но так ходят очень многие люди. И даже приходится видеть спортсменов, бегущих в таком стиле.
Стало ли это жесткое ограничение понятнее?
Как влияет этот вид ходьбы на ноги и, прежде всего, на ступни?
Что происходит с дыханием?
22. Возвратитесь к движению с увеличенной амплитудой и некоторое время идите так.
Не стало ли это движение хотя бы немного привычнее?
Не выявились ли еще какие-то другие взаимосвязи (например, для ступней или головы)?
23. Идите дальше совсем свободно.
Вы можете теперь яснее представить движение бедер и плеч?
Чувствуете ли вы корпус и все тело более свободным?
Нет ли у вас ощущения, что ходьба стала теперь эластичнее?
24. Остановитесь, немного постойте, наблюдая, как изменяются ваши ощущения.
Какова ваша осанка?
Может быть, вы стали прямее?
Не стало ли ваше дыхание свободнее и естественней?
Концентрация внимания на различных костях тела во время движения помогает осознать их взаимосвязанность и, благодаря этому, улучшить координацию движений в целом.