3.1.2.3. Методи психодіагностики особистості:

1) спостереження; 2) бесіда; 3) експертне оцінювання; 4) анкетування; 5) природний експеримент; 6) аналіз продуктів діяльності; 7) проективні методи; 8) опитувальники; 9) семантичний диференціал.

3.1.2.4. Бібліографія:

3.1.2.4.1. Основна література:

1. Божович Л.И. Этапы формирования личности в онтогенезе // Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии / Под ред. И.И.Ильясова, В.Я.Ляудис. – М.: МГУ, 1981. – С. 129-138.

2. Гиппенрейтер Ю.Б. Понятие личности в трудах А.Н.Леонтьева и проблема исследования характера // Вестник МГУ. – Серия 14. – Психология, 1983. – № 4. – С. 7-22.

3. Леонтьев А.Н. Индивид и личность // Хрестоматия по психологии. – М.: Просвещение, 1987. – С.140-146.

4. Мерлин В.С. Отличительные признаки темперамента // Хрестоматия по психологии. – М.: Просвещение, 1987. – С. 286-292.

5. Моргун В.Ф. Концепція багатовимірного розвитку особистості та її застосування //Філософська й соціологічна думка. – 1992. – № 2. – С. 27-40.

6. Моргун В.Ф. Мотивация разносторонней деятельности учащихся // Учителям и родителям о психологии подростка. – М.: Высшая школа, 1990. – С. 91-129.

7. Моргун В.Ф., Ткачева Н.Ю. Проблема периодизации развития личности в психологии. – М.: МГУ, 1981. – 84 с.

8. Панок В.Г. та ін. Основи практичної психології. – К.: Либідь, 1999. – С. 402-454.

9. Петровский А.В. Быть личностью // Хрестоматия по психологии. – М.: Просвещение, 1987. – С. 155-161.

10. Рубинштейн С.Л. Направленность личности // Хрестоматия по психологии. – М.: Просвещение, 1987. – С. 152-154.

3.1.2.4.2. Підручники, посібники:

1. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психологической диагностике. – К.: Наукова думка, 1989. – 200 с.

2. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. – М.: Просвещение, 1986. – 272 с.

3. Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. – Л.: Медицина, 1983. – С. 78-202.

4. Моргун В.Ф., Седых К.В. Делинквентный подросток. – Полтава, 1995. – 161 с.

5. Моргун В.Ф. Психологічна піраміда часу в багатовимірній концепції особистості // Особистість. Час. Культура. Міждисциплінарні проблеми дослідження їх взаємозв’язку в гуманітарних науках. Матеріали наук.-практ. конферен. 28-29 листопада 2005 р. / За ред. В.І. Ковальова. – Чернівці: Зелена Буковина, 2006. – С. 129-133.

6. Общая психология / Под ред. А.В. Петровского. – М.: Просвещение, 1986. – С. 201-205; 215-229.

7. Психодиагностика, коррекция и развитие личности. – М.: ВЛАДОС, 1998. – 512 с.

8. Психологія / За ред. Ю.Л. Трофімова. – К.: Либідь, 1999. – С. 76-134.

9. Психология. Словарь /Под ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. – М.: Политиздат, 1980. – 494с.

10. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб.: ПИТЕР, 2000. – 720 с. – С.518-535; 634-645.

11. Фридман Л.Ф., Кулагина М.Ю. Психологический справочник учителя. – М.: Просвещение, 1991. – С. 123-157.

3.1.2.4.3. Додаткова література:

1. Абрамова Г.С. Практикум по возрастной психологии. – М.: Академия, 1999. – 320 с.

2. Баєв Б.Ф. Чи знаєте Ви свою дитину? – Київ, 1985. – 80 с.

3. Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание. – М.: Прогресс, 1986. – 422 с.

4. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. – М.: Просвещение, 1968. – 464 с.

5. Головаха Е.И., Кроник А.А. Психологическое время личности. – К.: Наукова думка, 1984. – 207 с.

6. Моргун В.Ф. Психологія особистості у педагогіці A.C. Макаренка. – Полтава, 2002. – 84 с.

7. Платонов К.К. Структура и развитие личности. – М.: Наука, 1986. – 255 с.

8. Фридман Л.М., Пушкина Т.А., Каплунович И.Я. Изучение личности учащегося и ученических коллективов. – М.: Просвещение, 1988. – 207 с.

9. Шапарь В.Б. Практическая психология. Инструментарий / Серия «Учебники для высшей школы». – Ростов н/Д.: Феникс, 2004. – 768 с.