IX. Отработка манипуляций по уходу за детьми:

1. Отработка на фантомах стандарта доврачебной помощи при:-судорожном синдроме,

-гипертермии,

-острой сосудистой недостаточности (обморок, коллапс),

-анафилактическом шоке,

-носовом кровотечении,

-остром отравлении,

-дыхательной недостаточности (стенозиругощего ларинготрахеита, синдрома бронхоспазма),

-остановке сердечной деятельности и дыхания,

2. Отработка на фантомах проведения искусственного дыхания и непрямого массажа сердца.

3. Обеспечение инфекционной безопасности пациента и медицинской сестры.

X. Студент должен знать:

1. Причины развития неотложных состояний у детей.

2. Первые признаки неотложных состояний у детей.

3. Характеристику терминальных состояний и принципы проведения реанимационныхмеропритий.

XI. Студент должен уметь:

1. Оказать первую медицинскую помощь согласно стандарту при наиболее часто встречающихсянеотложных состояниях у детей.

1. Обеспечить инфекционную безопасность пациента и медицинской сестры.

XII. Задание на дом на следующее занятие: Тема: «Организация противоэпидемическихмероприятий. Сестринский процесс при ОРВИ и менингококковой инфекции»

XIII. Рекомендуемая литература.

Н.В. Ежов «Педиатрия» 2002г. стр.371-388.

Н.В. Ежова, Г.И. Ежов. «Педиатрия. Практикум» 2004г стр.322-355.

Специальность «Сестринское дело» дисциплина «Сестринское дело в педиатрии»

Рассмотрено и одобрено на заседании кафедры

«Сестринское дело» _К-М-Н- Денежкина В.Л.

2oo6r.

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

Практического занятия для преподавателя

(28 занятие)

I. Тема занятия: «Организация противоэпидемических мероприятий. Сестринский процесс при ОРВИи менингококковой инфекции»

II. Продолжительность занятия: 4 академических часа (180 мин.)

III. Цель обучения: Научить студентов организации прививочной работы и проведению

противоэпидемических мероприятий в очаге инфекционного заболевания.

IV. Порядок проведения и примерное распределение времени:

1. Организационная часть - 5 мин.

2. Мотивация учебной деятельности - 5 мин.

3. Устный, тестовый опрос, решение клинических задач по теме занятия - 50 мин.

4. Инструктаж преподавателя по методике проведения практической части занятия - 20 мин.

5. Самостоятельная работа студентов по выполнению практической части занятия - 70 мин.

6. Отчет студентов о проделанной работе - 20 мин.

7. Подведение итогов занятия — 5 мин.

8. Инструктаж по подготовке студентов к следующему занятию - 5 мин.

V. Оснащение занятия:

• Таблицы

• Слайды

• Дидактический материал

• Медицинское оснащение для отработки манипуляций.

VI. Контрольные вопросы:

1. Сущность и цель иммунизации детей.

2. Медицинские показания и противопоказания к прививкам.

3. Календарь профилактических прививок.

4. Определение и этиология ОРВИ.

5. Клинические признаки гриппа, парогриппа, аденовирусной инфекции.

6. Определение и этиология менингококковой инфекции.

7. Клинические признаки менингококковой инфекции.

8. Современные методы лабораторной и инструментальной диагностики.

9. Принципы лечения, ухода, профилактики ОРВИ и менингококковой инфекции.10. Противоэпидемические мероприятия в очаге.