П'ять факторів моделі вивчення цінностей Хофстеде

Крайні значення відносин до невизначеності

	Прийняття невизначеності	Неприйняття невизначеності
1	2	3
У родині	Все нове забавно й збуджує цікавість	Все нове небезпечно
	Безтурботність, безболісність сприйняття нового, рідкі випадки напруженого стану	Занепокоєння й напружений стан
	Агресивність і емоції не виставляютьсянапоказ	Прийнятність прояву агресивностій емоцій
1	2	3
В навчальному закладі	Зручна для студентів форма навчання: • неструктуровані навчальні ситуації; • невизначені цілі; • завдання загального характеру; • відсутність графіків виконання завдань Викладач може зізнатися: «Я не знаю»	Зручна для студентів форма навчання: • структуровані навчальні ситуації; • точно обкреслені цілі; • деталізовані завдання; • строгі графіки виконання завдань Викладач повинен знати відповіді на всі питання
На робочому місці	Неприйняття правил, зафіксованих у письмовій або усній формі	Емоційна потреба в правилах, зафіксованих у письмовій або усній формі
	Низький рівень формалізації й стандартизації	Більш високий рівень формалізації й стандартизації

Крайні значення орієнтації на досягнення цілей

	Пасивна цільова поведінка	Активна цільова поведінка
У родині	Упор на взаємовідносини	Упор на досягнення
	Солідарність	Конкуренція
	Вирішення конфліктів через компроміс і переговори	Вирішення конфліктів за допомогою боротьби до переможного кінця
У навчальному закладі	Норма – середні студенти	Норма – найкращі студенти
	Система заохочує соціальну адаптацію студентів	Система заохочує академічну успішність студентів
	Невдачі студента під час навчання – це порівняно незначна проблема	Невдачі студента під час навчання – катастрофи; може привести до суїциду
На робочому місці	Завзятість у досягненні цілей є предметом глузувань	Завзятість у досягненні цілей одержує високу оцінку
	Недооцінка своїх достоїнств	Переоцінка своїх достоїнств
	Особливе значення якості життя	Особливе значення кар'єри
	Інтуїція	Рішучість

Джерело: Geert Hofstede, «The Business of International Business Is Culture», International Business Review. Copyright 1994, p. 3.

Фактори	Країни
Індивідуалізм	США, Великобританія, Австралія, Канада, Нова Зеландія, Нідерланди
Колективізм	Мексика, Греція, Гонконг, Тайвань, Перу, Сінгапур, Колумбія, Пакистан
Повага до влади	Франція, Іспанія, Мексика, Японія, Бразилія, Індонезія, Сінгапур
Толерантність до влади	США, Ізраїль, Австрія, Данія, Ірландія, Норвегія, ФРН, Нова Зеландія
Терпимість до невизначеності	США, Данія, Швеція, Сінгапур, Гонконг, Австралія
Нетерпимість до невизначеності	Ізраїль, Австрія, Японія, Італія, Колумбія, Франція, Перу, ФРН
Активна цільова поведінка	Японія, ФРН, Мексика, Італія, США
Пасивна цільова поведінка	Нідерланди, Норвегія, Швеція, Данія, Фінляндія
Тимчасова орієнтація високий рівень (довгострокова орієнтація на майбутнє) середній рівень низький рівень (орієнтація на минуле й сьогодення)	Японія, Гонконг, Тайвань, Південна Корея США, ФРН Пакистан, країни Західної Африки