Интернет-тренажеры. Общий тест

С точки зрения девиантологии в качестве путей адаптации к возникшим жизненным трудностям Алексей выбрал такую форму поведения, как …

			мятеж
			ретризм
			инновация
			конформизм

К личностным ресурсам семьи, определяющим характер семейного воспитания, относятся …

			отношение старших к младшим
			состав семьи
			место проживания семьи
			соседство

Установите последовательность этапов технологии педагогической поддержки.

1			диагностика проблемы ребенка, ставшей причиной возникновения препятствия на пути достижения желаемых результатов
2			совместный поиск способов преодоления препятствий
3			договор о правилах, формах, методах и средствах деятельности ребенка по преодолению препятствий
4			осуществление деятельности по преодолению препятствий

Семья относится к _______ социализации личности.

			микрофакторам
			мезофакторам
			макрофакторам
			мегафакторам

Формами организации взаимодействия школы с родителями являются …

			индивидуальные консультации
			дни открытых дверей
			классные часы
			методические объединения

Установите хронологическую последовательность произведений, определявших приоритеты в семейном воспитании детей.

1			«Поучение Владимира Мономаха своим детям»
2			«Домострой»
3			«Юности честное зерцало»
4			«Семейное воспитание и его значение» П. Ф. Лесгафта

Установите соответствие между этапами формирования методологической культуры учителя и их содержанием. 1. Теоретическая подготовка в вузе 2. Практическая подготовка в вузе 3. Практическая работа в школе

1			формирование целостного видения всех аспектов деятельности учителя
2			формирование умения использовать научные знания в решении профессиональных задач
3			побуждение к осмыслению собственных действий и к профессиональному совершенствованию
			формирование только умений применять методы педагогических исследований

К условиям становления педагогической культуры не относится …

			удовлетворенность имеющимся уровнем психолого-педагогических знаний
			развитие научно-педагогической направленности педагога
			формирование индивидуального стиля педагогической деятельности
			приобщение педагога к изучению, обобщению и распространению педагогического опыта

Система умений педагога организовать собственную деятельность и активность учащихся входит в _________ компонент педагогической деятельности.

			организаторский
			гностический
			коммуникативный
			конструктивный

Установите соответствие между составляющими педагогического мастерства и их характеристиками: 1) педагогическая техника 2) педагогическое творчество 3) педагогическое воздействие

1			способы и средства управления педагогом собой и воздействия на других
2			выработка и воплощение педагогом в постоянно меняющихся условиях учебно-воспитательного процесса оптимальных и нестандартных педагогических решений
3			особый вид деятельности педагога, направленный на достижение позитивных изменений психологических характеристик воспитанника
			способность к познанию

Установите соответствие между компонентами профессионального педагогического самообразования и их характеристикой: 1) психолого-педагогическое самообразование 2) предметное самообразование 3) методическое самообразование

1			психолого-педагогическая информация
2			информация в области предмета преподавания и воспитательной работы
3			информация в области методики и технологии преподавания
			общеобразовательная информация

К основным компонентам педагогического процесса не относится(-ятся) …

			родители
			содержание образования
			средства образования
			воспитанники

Специальная педагогика не включает в себя …

			социальную педагогику
			тифлопедагогику
			сурдопедагогику
			олигофренопедагогику

Установите соответствие между этапами формирования методологической культуры учителя и их содержанием. 1. Теоретическая подготовка в вузе 2. Практическая подготовка в вузе 3. Практическая работа в школе

1			формирование целостного видения всех аспектов деятельности учителя
2			формирование умения использовать научные знания в решении профессиональных задач
3			побуждение к осмыслению собственных действий и к профессиональному совершенствованию
			формирование только умений применять методы педагогических исследований

Установите соответствие между типами источников информации для организации педагогического исследования и примерами источников. 1) письменные документы 2) статистические данные 3) технические продукты

1			классные журналы
2			отчет классного руководителя о числе пропусков учащимися занятий за неделю
3			поделки учащихся, выполненные для участия в конкурсе
			видеозапись урока

Установите соответствие между закономерностями и принципами обучения. 1. Взаимосвязь процессов обучения, образования и развития 2. Взаимосвязь обучения и реальных учебных возможностей учащихся 3. Единство преподавания и учения

1			принцип развивающего обучения
2			принцип доступности обучения
3			принцип сочетания педагогического управления и самостоятельности учащихся
			принцип наглядности обучения

В связи с переходом от знаниево-ориентированного к личностно-ориентированному образованию наметились тенденции становления таких принципов отбора содержания общего образования, как …

			гуманитаризация
			фундаментализация
			информатизация
			профилизация

Отличительными характеристиками метода мозгового штурма являются …

			активизация мыслительных процессов участников
			совместный поиск решения проблем
			имитационное моделирование изучаемых явлений
			проведение опытно-экспериментальной работы

   индивидуальная | индивидуальная система |     

Планомерное и целенаправленное воздействие на сознание и поведение человека с целью формирования у него определенных установок, понятий, принципов, ценностных ориентаций называется …

   воспитанием | воспитание |     

Добровольность включения ребенка в ту или иную деятельность, учет его интересов и индивидуальных предпочтений являются условиями реализации принципа …

			гуманистической ориентации воспитания
			природосообразности воспитания
			воспитания в коллективе и через коллектив
			связи воспитания с жизнью

Установите соответствие между функциями средств воспитания и их характеристиками. 1. Функция наглядности 2. Функция инициирования 3. Инструментальная функция

1			реализуется через такие средства воспитания, как книги, фотографии, вещественные реликвии
2			направлена на возбуждение духовной активности и мыслительной деятельности воспитанника
3			обеспечивает воспитаннику самостоятельное взаимодействие с предметами
			направлена на наказание воспитанника, организацию его общественного порицания
			ориентирована на созерцательно-исполнительскую позицию воспитанников

Основными методологическими подходами к функционированию воспитательной системы являются _________ и ________ подходы.

			системный
			технологический
			авторитарный
			индивидуальный

Проявление закона параллельного действия и создание условий для личностного развития каждого воспитанника характерно для ______стадии развития детского воспитательного коллектива.

			третьей
			второй
			первой
			четвертой

 ЗАДАНИЕ N 18 отправить сообщение разработчикам Тема: Основные направления воспитания Формирование стиля мышления воспитанников, соответствующего принципам и нормам рационального хозяйствования и организации производства, распределения и потребления, является целью ______ воспитания.

			экономического
			нравственного
			гражданского
			трудового

К условиям реализации принципа историзма в историко-педагогических исследованиях относят …

			осуществление поиска закономерностей исторического развития педагогического процесса
			рассмотрение теории и практики обучения и воспитания в различные исторические периоды
			учет требований диалектической логики
			прогнозирование будущего педагогики как науки